ELABORAMOS UN REGALO A MAMÁ I

1. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa: Docente:

Área: Fecha: 9 – 05 - 2023
Grado: 5° Duración:
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Competencias y Criterios de
Desempeños Evidencia Instr. de
Área Campo temático capacidades evaluación
evaluación
De orientación al bien común.
AyC Elaboramos un Crea proyectos - Explora los - Elabora con Elabora un - Escala
regalo a mamá desde los lenguajes elementos de los creatividad un regalo para de
I artísticos. lenguajes de las regalo por el acompañar su valoraci
- Explora y artes visuales, la día de la poema por el ón
experimenta los música, el teatro y la Madre, día de la
lenguajes del danza, y los aplica utilizando madre
arte. con fines expresivos diversos
- Aplica procesos y comunicativos. materiales
de creación. Prueba y propone para expresar
formas de utilizar los sus
- Evalúa y
medios, los sentimientos.
comunica sus
materiales, las - Presenta su
procesos y
herramientas y las regalo y
proyectos.
técnicas con fines expresa con
expresivos y comu- lenguaje
nicativos. artístico como
- Registra sus ideas y lo elaboro que
las influencias de sus técnicas ha
creaciones y las utilizado.
presenta de diversas
maneras. Asume
roles en las
diferentes fases del
proyecto artístico y
evalúa el impacto de
sus acciones en el
resultado de sus
creaciones o
presentaciones.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

orientación al bien común. Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y
comprender sus circunstancias

3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:

ÁREA: ARTE Y CULTURA

INICIO
 El propósito del día de hoy se logrará con los criterios:

 Elaborar con creatividad un regalo por el día de la Madre,

¿Qué tomaré en
cuenta? utiliza diversos materiales para expresar sus sentimientos.

 Presentar su regalo y expresa con lenguaje artístico como lo

elaboro que técnicas ha utilizado.

 Dialogan que en la actividad anterior escribirnos un poema a mamá para expresarle lo mucho que la
queremos
 Escriben en tarjetas metaplan lo que pueden hacer para acompañar el poema que escribieron que
escribieron.

Sobr
e
 Responden a preguntas:

 ¿Qué podemos elaborar para acompañar el poema?

 ¿Cómo podemos sorprenderla?

 El propósito a lograr el día de hoy es:

Propósito:

ELABORAR UN REGALO PARA ACOMPAÑAR EL POEMA A

MAMÁ

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Mantener la limpieza de nuestro escritorio.
 Participar en las actividades respetando las opiniones de los demás.
 Tener listo los materiales a utilizar.

DESARROLLO

Imaginar y generar ideas

 Se muestra diversos modelos para acompañar el poema que escribieron para el día de la madre,
puede ser una cajita explosiva o tarjetas. Ejemplo:
 Responden a las preguntas
a) ¿Qué puedes elaborar para acompañar el poema que escribiste y regalarle a mamá?

b) ¿Qué modelo tienen en mente para regalarle a mamá?

Planificar
 Asignan tareas para la elaboración de la regalo para ello forman equipos de trabajo.
Actividad Responsable
Reparto de materiales Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3

 Responden a las preguntas:

¿Qué materiales
podemos utilizar? ___________________________________________________________
___________________________________________________________
__

¿Cómo colocarías el ___________________________________________________________

poema que escribiste?
___________________________________________________________
_

Explora con tu voz y gestos la representación de personajes.

 El grupo responsable entrega los materiales y se da indicaciones de que regalos podemos regalar a
mamá:
 Macetero con flores con versos
MATERIALES:
- Vaso de plástico
- Pinturas según tu color favorito
- Palito de madera
- Fomy
- Tijeras
- Silicona liquida
- Corcho color verde
- Lápiz

ELABORACIÓN:
1. Pintar el vaso de color café.

2. Dibujar molde de flores en fomy y recortarlos en la parte de abajo te dejo algunos modelos.

3. Pegar las flores en el palito de madera

4. Colocar el corcho en la parte interna del vaso e insertar las flores en el
5. Colocar decoraciones adicionales como cintas en el vaso o laso según su gusto
Frases de emociones y sentimientos o algunos versos o frases que escribiste en tu poema
mamá.
 CAJITA EXPLOSIVA
MATERIALES:
• Papeles de scrapbooking de corazones.
• Cartulinas de color negro y craft tamaño 30 x 30 cm.
• Cinta doble cara.
• Pegamento.
• Tijeras.
• Regla.
• Cúter.
• Pegamento.
ELABORACIÓN:
PASO 1. Marcamos la cartulina como en el dibujo que se muestra a continuación (las líneas de
punto son zonas de pliegue).

PASO 2. En un papel o trozo de cartulina marcamos y cortamos un cuadrado de 10 x 10 cm. Lo

doblamos en por la mitad uniendo las esquinas para que nos quede un triángulo y dibujamos
medio corazón.
En el siguiente dibujo se ve cómo queda abierto el cuadrado y el corazón dentro.
PASO 3. Cortamos el corazón y lo usamos de plantilla. Si nos fijamos en el dibujo anterior, vemos
el corazón en rojo.
Con la ayuda de un lápiz nos marcamos corazones en las cuatro esquinas y cortamos como en el
dibujo. De este modo tendremos las cuatro esquinas con forma de corazón.

PASO 4. Ahora tenemos que doblar los corazones por la mitad para poder cerrar la caja. Para
ello intentamos juntar los dos laterales más cercanos de la caja y vamos marcando el pliegue con
la mano. Una vez que lo tengamos marcado (y la caja queda bien cerrada) marcamos los
pliegues con una plegadora.

PASO 5. Para decorar las paredes interiores de la cajita explosiva he cortado papeles decorados
de 9,5 x 9,5 cm, ésta medida variará si te gusta que se vea el fondo más o menos. Si quieres que
no se vea la cartulina del fondo córtalo de la misma medida que el cuadrado que forma cada
pared, en cambio si lo que quieres es que se vea mucho fondo corta el cuadrado más pequeño.
 PASO 6. En la caja color craft yo he realizado otro “nivel”, para ello usa una cartulina de 27 x 27
cm y la he dividido como el dibujo siguiente.

Las líneas punteadas son pliegues y las rojas son cortes. Una vez hechos los cortes marcamos
muy bien las zonas de pliegue.
PASO 7.  En las solapas que no aparecen decoradas en las fotos o para poner textos o las
estrofas el poema que escribiste.
PASO 8. Para decorar las paredes de esta segunda caja interior utiliza cartulina roja de 8 x 8 cm
y he troquelado las esquinas.

 Observan videos de cajitas explosivas para acompañar el poema que escribieron:

https://www.youtube.com/watch?v=Qlw1zvZGzNc
https://www.youtube.com/watch?v=acM5B-vEJe0
 https://www.youtube.com/watch?v=PRyD3VVmp4E&t=12s

 Tarjeta interminable

https://www.youtube.com/watch?v=H5uf_u3STJ4&t=2s
Producir trabajos preliminares
 Utilizan diversas técnicas para elaborar su cajita explosiva o tarjeta especial de acuerdo a los modelos
mostrados con creatividad.
 Responden las preguntas: ¿Cuáles son los pasos que seguirán para elaborar el regalo? ¿Qué otros
materiales le aumentarían? ¿Cómo colocarían el poema en el regalo a mamá?
 Elaboran su propio regalo para mamá para acompañar su poema.
Revisar y afinar los detalles de mi trabajo
 Reajustan la elaboración del regalo para mamá que acompaña el poema para mejorar su
presentación.
 Responden las preguntas: ¿Cómo mejorarían el regalo? ¿Qué creen que falta para culminar el regalo
a mamá?
 Culminado el regalo de mamá proceden colocar la poema que escribieron en la actividad anterior
pueden acompañar con otras frases.
Presentar y compartir
 Se ubican en media luna y realizan la exposición del regalo para el día de la madre que elaboraron.
 Expresan opiniones del regalo que elaboraron para acompañar su poema a sus demás compañeros.

CIERRE

 Expresan lo que más les gusto al elaborar el regalo que acompaña el poema mamá.
 Responden las preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Cómo elaboraron la regalo para mamá?
 ¿Qué dificultades tuvieron en su elaboración y como lo superaron?
 ¿Para qué nos servirá lo aprendido?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?

Elabore con creatividad un regalo por el

día de la Madre y utilice diversos
materiales para expresar sus
sentimientos.

Presente su regalo y expresa con

lenguaje artístico como lo elaboro que
técnicas ha utilizado.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:
– Explora y experimenta los lenguajes del arte.
– Aplica procesos creativos.
– Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.
Criterios de evaluación
Elabora con creatividad un Presenta su regalo y expresa
regalo por el día de la Madre, con lenguaje artístico como
utiliza diversos materiales lo elaboro que técnicas ha
Nº para expresar sus utilizado.
Nombres y Apellidos de los estudiantes
sentimientos.

superando

superando
Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda
1

10