SESIÓN DE APRENDIZAJE

Área: : Educación por el arte

Título de la sesión : Elaboramos el mural de las emociones
Docente : Martha Huamanlazo Jeronimo.
Fecha : jueves 23 de marzo de 2023
Grado y sección : 5° “B”

1.- Propósito de la maestra: En está sesión los estudiantes se organizarán y

elaborarán el mural de las emociones con
materiales y técnicas elegidos por ellos.

2.-Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje:

¿Qué nos dará
Competencias y capacidades Desempeños Criterios de Aprendizaje evidencias de
aprendizaje?

Competencia: Planifica maneras de presentar Organiza y elabora su mural de Mural de emociones

-Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
. Explora y experimenta los
lenguajes artísticos.
. Aplica procesos creativos.
. Evalúa y comunica sus
procesos proyectos.
Enfoques transversales
sus trabajos para comunicar sus emociones
ideas efectivamente, donde
asume un rol específico. Explica
las razones por las que ha
seleccionado medios, materiales,
herramientas y técnicas
específicas en sus trabajos y
evalúa con criterios dados si
logró su propósito.
Actitudes o acciones observables

Enfoque búsqueda Los estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para aumentar la eficacia
de la excelencia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen.

1. Preparación de la sesión
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

Acuerdos de convivencia. Fotocopias de trabajo.

Lista de cotejo. Imágenes
Copias de fichas.

2. Momentos de la sesión
Inicio

- Se saluda amablemente a los estudiantes.

- Se les recuerda algunos acuerdos de convivencia.

-Se pregunta a los estudiantes sobre la clase de personal social.

¿De qué se trató la sesión de personal social?
¿Qué son las emociones? ¿Qué emociones hemos reconocido?
Se espera que los estudiantes respondan las preguntas.
¿Me alegro cuando me tratan con afecto?
¿Me enojo cuando me tratan mal?
¿Me da vergüenza cuando me equivoco en hacer las cosas?
 -

Se les presenta el propósito de la sesión

Hoy aprenderán
Desarrollo a elaborar un mural de las emociones
de la sesión

Selecciona con los estudiantes, los acuerdos que nos ayudarán a desarrollar la sesión.

Los estudiantes, en forma grupal dialogan sobre las emociones que expresan las persona.
Seleccionan las pondrán en el mural.
Luego refuerzan sus ideas con informaciones que les presenta la profesora.
Seguidamente seleccionan los materiales a utilizar. para elaborar el mural de las emociones.
Tijeras, papeles arco iris, plumones, colores, copias de figuras de diferentes emociones
Después se dialoga con los estudiantes sobre sus producciones artísticas y se les pregunta.
¿Como lo hicieron?
¿Como se sintieron?
¿Les gustó lo que hicieron?

Cierre de la sesión
Se conversa con los estudiantes y se plantea preguntas de metacognición.
¿Qué aprendiste hoy?
¿Qué dificultades se te presentó?
¿Como lo solucionaste?
¿Para que es importante tener el mural de las emociones en tu aula?

FECHA: 23/03/2023
 LISTA DE COTEJO

Competencia a evaluar. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

NIVEL DE LOGRO Capacidad:

Participa activamente en la Usa su creatividad al realizar su trabajo,  Aplica
elaboración de su mural. procesos
N° NOMBRES Y APELLIDOS creativos,
evalúa y
SI NO SÍ NO comunica
01 sus
procesos y
02 proyectos.

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