CUARTO

Nivel

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
ÁREA
y derecho humano a lo largo de la vida.
Ciencias Básicas
y sus Tecnologías

SEMANA DEL BIENESTAR – MATERIAL PARA DISTRIBUCIÓN DEL 2 OCTUBRE 2020

Guión: María Isabel Negri (MEC) Raquel Rodas (MEC) Melina Gozález (MEC) – Diagramación y Diseño: Sara López (FP-UNA) Natalia Sosa (MEC) María Inés Terstiege (MEC)

López (FP-UNA), Natalia Sosa

 CUARTO
Nivel

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
ÁREA
y derecho humano a lo largo de la vida.
Ciencias Básicas
y sus Tecnologías

FECHA : Viernes, 2 de octubre de 2020.

DISCIPLINA : Física.

EJE TEMATICO : Física IV.

CAPACIDAD : Interpretar la teoría de la Relatividad.

TEMA : Mecánica Relativista.

INDICADORES : - Identificar el concepto de trayectoria relativa.

- Identificar el movimiento relativo.

- Reconocer el tiempo relativo del nadador.

- Plantear correctamente los problemas.

- Identificar correctamente los datos.

- Determinar el valor de velocidad relativa.

- Determinar el valor de la velocidad relativa de la corriente.

- Determinar el valor de la distancia relativa.

Me informo
MECÁNICA RELATIVISTA

Hemos visto el movimiento de los cuerpos sobre una trayectoria rectilínea, y encontramos dos tipos de

movimientos, uno de ellos con velocidad invariable o constante y aceleración nula, el otro con velocidad

rabajo solo
variable,Expresamos
Valoro lo
pero con aceleración constante. El primer movimiento clasificamos como Movimiento Uniforme
aprendido nuestras
ideas
y el segundo, Movimiento Uniformemente Variado.

Ahora estudiaremos cuando un cuerpo está sometido bajo la acción de más de un movimiento, como, por

ejemplo: la de un nadador cruzando un río, que está sometido a la velocidad y a la de la corriente de agua.

También analizaremos sobre la relatividad especial o restringida y la relatividad generalizada.

Relatividad Clásica

Relatividad del movimiento:

El movimiento de un cuerpo depende, de la situación en que se encuentra un observador por ejemplo un

pasajero que viaja en un tren, el pasajero está en reposo con respecto al tren, pero en movimiento con un

observador que se encuentra en la estación del tren.

 CUARTO
Nivel

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
ÁREA
y derecho humano a lo largo de la vida.
Ciencias Básicas
y sus Tecnologías

El movimiento es relativo; el reposo total no existe: un cuerpo debe estar en movimiento con relación a

un observador, y en reposo con relación a otro observador.

El lugar que ocupa el observador, con respecto al cual se describe el movimiento se denomina sistema de

referencia.

La trayectoria es relativa

Si un piloto de avión de guerra deja caer una bomba sobre un objetivo en la tierra, la trayectoria de la bom-

ba para el piloto será de forma vertical, y para una persona que se encuentra en la tierra la trayectoria de la

bomba describirá una forma parabólica.

La trayectoria de un cuerpo depende del sistema de referencia en que se encuentra el observador.

La Velocidad Relativa:

Si viajamos en un automóvil sobre la autopista, parecen ser que los automóviles que nos sobrepasan llevan

menos velocidad que los automóviles que vienen en sentido contrario.

Ejemplo 1:

Un automóvil "A" que viaja en dirección horizontal con una velocidad de 90m/s medirá la velocidad de un

automóvil "B" que viaja a una velocidad de 60m/s, en sentido contrario como la suma de las velocidades.

VB = 90m/s + 60m/s.

VB =150m/s.

Sin embargo, si el automóvil "B" viaja a una velocidad de 70 m/sg. En el mismo sentido que el automóvil

"A", la velocidad del automóvil "B" medida por "A" será la diferencia entre las velocidades de "A" y

"B".

VB= 90m/s. —70 m/s.

VB= 20 m/s.

Consideremos ahora a una canoa que desea atravesar un río, y un observador situado en tierra que mide la

velocidad de la canoa y el tiempo que demora en hacer la travesía.

Llamamos "VC " la velocidad de la canoa medida por un observador en tierra, “VR” es la velocidad del río

medida por el mismo observador, y es la velocidad de la canoa medida por un observador dentro del río,
 CUARTO
Nivel

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y ÁREA
y derecho humano a lo largo de la vida.
derecho humano a lo largo de la vida. Ciencias Básicas
y sus Tecnologías
Llamamos "VC " la velocidad de la canoa medida por un observador en tierra, “VR” es la
que se deja llevar por la corriente.
velocidad del río medida por el mismo observador, y es la velocidad de la canoa medida por
Si " VCR"unesobservador
perpendicular a "VR"
dentro del río,entonces "VC"
que se deja se por
llevar mide corriente. el teorema de Pitágoras:
la aplicando

VCSi=" VCR" es Vperpendicular

V CR2 + R
2 a "VR" entonces "VC" se mide aplicando el teorema de
Pitágoras:
Ejemplo 2:
����⃗
𝑉𝑉 = �𝑉𝑉 � + 𝑉𝑉 �
Una canoa�tiene una
�� �
velocidad VCR =4m/sg, atraviesa un río de 18 m de ancho, cuya corriente tiene una

velocidadEjemplo 2:
VA = 1 m/sg.
Una canoa tiene una velocidad VCR =4m/sg, atraviesa un río de 18 m de ancho, cuya corriente
Calcular:
tiene una velocidad VA = 1 m/sg.
a) LaCalcular:
velocidad de la canoa que mide un observador situado en tierra.

b) Ela)tiempo
La velocidad de la canoa
que demora queen
la canoa mide un observador
atravesar el río. situado en tierra.
b) El tiempo que demora la canoa en atravesar el río.
c) La distancia recorrida por la canoa, al lado opuesto del punto de partida.
c) La distancia recorrida por la canoa, al lado opuesto del punto de partida.
d) La velocidad que mide un observador en tierra es la suma vectorial de:
a) La velocidad que mide un observador en tierra es la suma vectorial de:
Planteamiento Incógnita Datos Fórmula
V=? VCR= 4m/s 𝑉𝑉 𝑉 �(𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉� + (𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉�
d VR=1 m/s Solución
𝑉𝑉 𝑉 �(4)� + (1)�
𝑉𝑉 𝑉 √16 + 1
𝑉𝑉 𝑉𝑉𝑉

VCR V=4.12 m/s

b) El tiempo que demora la canoa en atravesar el río depende exclusivamente de la VCR

Datos Incógnita Fórmula Solución

VCR= 4m/s t =? t = d/v t= 18m/4m/s

d =18m t= 4,5 s
 CUARTO
Nivel

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
ÁREA
y derecho humano a lo largo de la vida.
Ciencias Básicas
y sus Tecnologías

c) La distancia recorrida por la canoa depende de la velocidad VR y el tiempo de demora en atravesar

el río.

Datos Incógnita Fórmula Solución

VR=1 m/s d=? d= VR. t d= 1m/s x4,5 s

t = 4,5 s d= 4,5 m

Trabajo solo

ACTIVIDADES
jo 1. Contesto
trabajo solo con lofalso
Valoro (f)Expresamos
o verdadero (v) (3 puntos)
upo aprendido nuestras
ideas
a) ( ___ ) Para el estudio de la trayectoria, se puede decir que es relativa.

b) ( ___ ) El tiempo que demora un nadador en atravesar un río depende exclusivamente de la velo-

cidad del nadador.

c) ( ___ ) El movimiento de un cuerpo depende de la situación del observador.

2. Resuelvo las siguientes situaciones problemáticas

2.1 Calcula las velocidades que medirá un observador en tierra de una lancha que viaja.

a) En el mismo sentido de la corriente. (1 punto)

Rta=50km/h

b) En sentido opuesto de la corriente. Si la velocidad de la lancha es 30 km/h y la de la corriente

20 km/h. (1 punto)

Rta=10 km/h
 CUARTO
Nivel

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
ÁREA
y derecho humano a lo largo de la vida.
Ciencias Básicas
y sus Tecnologías

2.2 Un nadador nada con una velocidad VNR = 3 m/sg. y desea atravesar un río de 20 m. de ancho,

cuya corriente tiene una velocidad V = 1,5 m/sg. (5 puntos)

Determino:

a) La velocidad del nadador que mide una persona situada en la tierra. Rta=3,35m/s

b) El tiempo que demora el nadador en atravesar el río. Rta=6,66 s

c) La distancia recorrida por el nadador, al lado opuesto del punto de partida. Rta:9,9 m

Fuente consultada
- MEC, DGEPPJA. (2019). Módulo del Estudiante Área Ciencias Básicas y sus Tecnologías 4° Nivel. Educación Media para Personas
Jóvenes y Adultas (4° ed., Vol. 4° Edición). Asunción: SERVIPRESS S.R.L.
- Portillo, P. H. (s.f.). Física 3er Curso Plan Común. Ciencias Básicas y sus Tecnologías.

Elaborado y ajustado por:

Saliva Goodacre, Anastacia Ramona. (2020). Docente. Centro de Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas N° 101.

Corrección:
López Mancuello, María Elizabeth. (2020). Técnica. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.

Normalizador:
Céspedes Servín, Gustavo Adolfo. (2020). Técnico. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.

Diseño gráfico:
Ojeda Balbuena, Luis Gonzaga. (2020). Técnico. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.