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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
ÁREA
y derecho humano a lo largo de la vida.
Ciencias Básicas
y sus Tecnologías
TERCER
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CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN SOBRE LA COVID 19 – MATERIAL PARA DISTRIBUCIÓN DEL 16 SEPTIEMBRE 2020
Guión: Melina González (MEC) – Diagramación y Diseño: Adolfo Velarde Martínez. Colegio Nacional San Juan Bautista. Ñeembucú . Pilsen Araujo (MEC)
Nat
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Ciencias Básicas
y sus Tecnologías
DISCIPLINA : Química.
seres vivos.
Exploración de saberes
Las reacciones químicas son procesos en los que los átomos rompen sus enlaces químicos y forman otros
nuevos,Trabajo
Para
cambiando
trabajo solo
laValoro
naturaleza
lo Expresamos
de las sustancias que intervienen.
saber mas en grupo aprendido nuestras
ideas
En toda reacción química unas sustancias llamadas reactivos se transforman en otras llamadas productos.
Al ser los reactivos y productos sustancias diferentes tienen propiedades distintas: color, olor, sabor, densi-
Una reacción exotérmica es aquella donde la energía fluye hacia afuera del sistema. Esta energía se
libera en forma de calor, por lo que al colocar un termómetro en el sistema de reacción la temperatura au-
menta.
La palabra "exotérmica" se forma por exo que significa "hacia afuera" y thermes, que significa "calor". Las
reacciones exotérmicas pueden presentarse de forma espontánea y, en algunos casos, ser explosivas, como
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la combinación de metales alcalinos y agua. Ej. la combustión del gas doméstico.
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y
¿Qué es una derecho
reacción endotérmica?
humano a lo largo de la vida.
Una reacción La
química es endotérmica
palabra "exotérmica" cuando
se forma por exoabsorbe energía
que significa "haciadel entorno.
afuera" En este
y thermes, caso, el calor se trans-
que significa
"calor". Las reacciones exotérmicas pueden presentarse de forma espontánea y, en algunos
fiere del exterior al interior del sistema. Cuando colocamos un termómetro mientras se produce la reacción
casos, ser explosivas, como la combinación de metales alcalinos y agua. Ej. la combustión del
utilizan losMisión:
seres vivos para apoder
Garantizar todas realizar su metabolismo.
las personas una educaciónLa
de mayoría de los
calidad como organismos
bien público y vivos utilizan
derecho humano a lo largo de la vida.
el oxígeno para su respiración. La reacción química de la respiración podemos representar de la siguiente
los organismos vivos utilizan el oxígeno para su respiración. La reacción química de la
manera: respiración podemos representar de la siguiente manera:
Glucosa
Fermentación
Este proceso se realiza en ausencia de oxígeno; por ello, la oxidación de la materia orgánica no
es total. Se produce energía y moléculas orgánicas más oxidadas que las de partida, como ácido
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derecho humano a lo largo de la vida. ÁREA
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los organismos vivos utilizan el oxígeno para su respiración. La reacción química dey la
sus Tecnologías
respiración podemos representar de la siguiente manera:
Fermentación
C6 en
Este proceso se realiza H12ausencia
O6 + de 6 Ooxígeno;
2 6 por
CO2 ello,
+ la
6H 2O + Energía
oxidación (ATP) orgánica no es total. Se
de la materia
Llamamoscomburente (oxígeno
combustible en la mayoría
a cualquier sustanciadeque
los tiene
casos)lamediante la aplicación
capacidad de arder endepresencia
una energía
de de
un comburente
activación, que puede ser una chispa.
(oxígeno en la mayoría de los casos) mediante la aplicación de una energía de activación, que puede ser
El combustible libera parte de su energía en forma de calor cuando arde, al mismo tiempo que
cambia su estructura química, debido al proceso de combustión. Los combustibles se clasifican
una chispa.
dependiendo de su estado en sólidos, líquidos y gaseosos.
El combustible libera parte de su energía en forma de calor cuando arde, al mismo tiempo que cambia su
Comburente
habitual en la tierra es el oxígeno, que se encuentra en la atmósfera en una proporción de un 21%. Esta
proporción es más que suficiente para que se produzca la combustión de los combustibles. Dependiendo de
otros factores con concentraciones de entre un 10-15% de oxígeno puede producirse la combustión.
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APLICACIONES DE LA ESTEQUIOMETRÍA
Ahora ya estamos en condiciones de aplicar en forma práctica los aprendizajes acerca de las reacciones
a) Determinar la cantidad de productos que se podrían originar a partir de ciertas cantidades de reac-
tivos.
b) El porcentaje de producción de una reacción química. Toda ecuación química presenta un rendi-
miento que no es real, es decir, un resultado teórico y otro resultado experimental. Al hablar de
resultados teóricos estamos hablando de aquellos datos obtenidos de la ecuación y que corresponde
El rendimiento real es aquel dado, teniendo en cuenta la cantidad de producto obtenido de manera experi-
Trabajo solo
ACTIVIDADES
abajo trabajo solo Valoro lo Expresamos
n grupo 1. Completo
aprendidolos espacios
nuestras en blanco (4 puntos)
ideas
b) La respiración es una de las funciones principales de los organismos vivos, por medio de la cual se
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Reactivos Productos
Combustible Comburente
3. Respondo (2 puntos)
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Fuente consultada
- MEC, DGEPPJA. (2019). Módulo del Estudiante Área Ciencias Básicas y sus Tecnologías 3° Nivel. Educación Media para Personas
Jóvenes y Adultas (4° ed.). Asunción, Paraguay: SERVIPRESS S.R.L.
Elaborado por:
Zenteno, Fidel Jorge. (2020). Centro de Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas Nº 187.
Ajustado por:
Díaz Marecos, María del Pilar. (2020). Docente. Centro de Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas N° 3
Corrección:
López Mancuello, María Elizabeth. (2020). Técnica. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.
Normalizador:
Céspedes Servin, Gustavo Adolfo. (2020). Técnico. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.
Diseño Gráfico:
Ojeda Balbuena, Luis Gonzaga. (2020). Técnico de la Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.