Gestion de Oficina Farmaceutica

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
...........................................................
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 01
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS

PEDAGÓGICAS
Identif icar y aplicar actividades de prevención en
LABORATORIO 05
salud individual y colectiva aplicando el enfoque TALLER
intercultural, de acuerdo con guías, procedimientos CAMPO
establecidos y la normativa vigente. AULA 03
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Actuar con asertividad, Introducción y generalidades Clasif ica, registra y archiva la

disposición y amabilidad, para en gestión administrativa en documentación y material utilizado
satisfacer las necesidades y of icinas. en una of icina farmacéutica según
solucionar problemas de los normas legales.
usuarios externos e internos de
la organización.
M
O MÉTODOS/
T MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
I El docente efectuará la presentación Grupal PPT, videos, 30 minutos
V de la unidad didáctica y describirá los ideas
A MOTIVACIÓN pasos que la componen.
C
I Data clara y sencilla en cada hoja del Grupal PPT, videos, 120 minutos
Ó ppt correspondiente. ideas
N PROPORCIONAR
INFORMACIÓN
Presentación de casos relacionados a Grupal o PPT, 60 minutos

la temática de la unidad. El alumno individual, impresos
Y DESARROLLAR desarrollará el ejercicio en clase y diálogo, debate
PRÁCTICA expondrá el resultado. de ideas.
DIRIGIDA
E
V RESOLUCIÓN DE El alumno deberá buscar soluciones Grupal o PPT, 30 minutos
A PROBLEMAS Y para cada nuevo caso en base a las individual, impresos
L TRANSFERENCI pautas establecidas diálogo, debate
U A de ideas.
A EVALUACIÓN La evaluación será constante durante Grupal o 60 minutos
C el desarrollo de cada unidad individual
I didáctica. Presentación de casos y
Ó sus soluciones posibles
N
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
INDICADOR DE LOGRO: Clasifica, registra y archiva la documentación y material utilizado en una

of icina farmacéutica según normas legales.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Actuar con asertividad, disposición y Experimentación, Formatos o fichas de cotejo

amabilidad, para satisfacer las observación, análisis.
necesidades y solucionar problemas de
los usuarios externos e internos de la
organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Normatividad en Clasif ica, registra y archiva la

disposición y amabilidad, para establecimientos documentación y material utilizado
satisfacer las necesidades y f armacéuticos, aspectos en una of icina farmacéutica según
solucionar problemas de los básicos de la ley normas legales.
usuarios externos e internos de N°29459,aspectos básicos del
la organización. reglamento DS014-
2011,aspectos básicos del
reglamento DS 016-2011 S.A
M
O
T
I MÉTODOS/
V MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
A El docente efectuará la presentación Grupal PPT, videos, 30 minutos
C de la unidad didáctica y describirá los ideas
I MOTIVACIÓN pasos que la componen.
Ó
N Data clara y sencilla en cada hoja del Grupal PPT, videos, 120 minutos
ppt correspondiente. ideas
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN
Y Presentación de casos relacionados a Grupal o PPT, 60 minutos

DESARROLLAR desarrollará el ejercicio en clase y diálogo, debate
E PRÁCTICA expondrá el resultado. de ideas.
V DIRIGIDA
A
L RESOLUCIÓN DE El alumno deberá buscar soluciones Grupal o PPT, 30 minutos
U PROBLEMAS Y para cada nuevo caso en base a las individual, impresos
A TRANSFERENCI pautas establecidas diálogo, debate
C A de ideas.
I EVALUACIÓN La evaluación será constante durante Grupal o 60 minutos
Ó el desarrollo de cada unidad individual
N didáctica. Presentación de casos y
sus soluciones posibles


organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Autoridad nacional y regional

en establecimientos
Actuar con asertividad, f armacéuticos, DIGEMID,
disposición y amabilidad, para f unciones inherentes a
satisfacer las necesidades y Clasif ica, registra y archiva la
regulación y fiscalización de documentación y material utilizado
solucionar problemas de los establecimientos
usuarios externos e internos de en una of icina farmacéutica según
f armacéuticos,DIRESA, normas legales.
la organización. f unciones inherentes a
regulación y fiscalización de
M establecimientos
O f armaceuticos
T
I
V
A
C MÉTODOS/
I MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
Ó El docente efectuará la presentación Grupal PPT, videos, 30 minutos
N de la unidad didáctica y describirá los ideas
MOTIVACIÓN pasos que la componen.
Data clara y sencilla en cada hoja del Grupal PPT, videos, 120 minutos
Y ppt correspondiente. ideas
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN
E Presentación de casos relacionados a Grupal o PPT, 60 minutos
V la temática de la unidad. El alumno individual, impresos
A DESARROLLAR desarrollará el ejercicio en clase y diálogo, debate
L PRÁCTICA expondrá el resultado. de ideas.
U DIRIGIDA
A
C RESOLUCIÓN DE El alumno deberá buscar soluciones Grupal o PPT, 30 minutos
I PROBLEMAS Y para cada nuevo caso en base a las individual, impresos
Ó TRANSFERENCI pautas establecidas diálogo, debate
N A de ideas.
EVALUACIÓN La evaluación será constante durante Grupal o 60 minutos

el desarrollo de cada unidad individual
didáctica. Presentación de casos y


organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Tramites y documentación
para f uncionamiento de
Actuar con asertividad, establecimientos
disposición y amabilidad, para f armacéuticos, persona
satisfacer las necesidades y Organiza y elabora los documentos
natural, jurídica. TUPA, necesarios para el desarrollo de la
solucionar problemas de los requisitos y costos de
usuarios externos e internos de actividad económica del
procedimientos establecimiento farmacéutico.
la organización. administrativos variado,
f ormatos para procedimientos
M administrativos.
O
T
I
V
A MÉTODOS/
C MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
Ó de la unidad didáctica y describirá los ideas
N MOTIVACIÓN pasos que la componen.
PROPORCIONAR
Y INFORMACIÓN

E la temática de la unidad. El alumno individual, impresos
V DESARROLLAR desarrollará el ejercicio en clase y diálogo, debate
A PRÁCTICA expondrá el resultado. de ideas.
L DIRIGIDA
U
A RESOLUCIÓN DE El alumno deberá buscar soluciones Grupal o PPT, 30 minutos
C PROBLEMAS Y para cada nuevo caso en base a las individual, impresos
I TRANSFERENCI pautas establecidas diálogo, debate
Ó A de ideas.
N EVALUACIÓN La evaluación será constante durante Grupal o 60 minutos
INDICADOR DE LOGRO: Organiza y elabora los documentos necesarios para el desarrollo de la

actividad económica del establecimiento farmacéutico.

organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Organización interna de un
establecimiento farmacéutico,
Actuar con asertividad, áreas y f unciones en oficina
disposición y amabilidad, para f armacéutica y servicio de
satisfacer las necesidades y Organiza y elabora los documentos
f armacia de establecimiento necesarios para el desarrollo de la
solucionar problemas de los f armacéutico según
usuarios externos e internos de actividad económica del
normativa, documentación establecimiento farmacéutico.
la organización. básica de oficina farmacéutica
y servicio de farmacia de
M establecimiento farmacéutico
O
T
I
V
A MÉTODOS/
N MOTIVACIÓN pasos que la componen.
PROPORCIONAR
Y INFORMACIÓN

V DESARROLLAR desarrollará el ejercicio en clase y diálogo, debate
A PRÁCTICA expondrá el resultado. de ideas.
L DIRIGIDA
U
Ó A de ideas.


organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
establecidos y la normativa vigente AULA 03
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Funciones de personal en Organiza y elabora los documentos

disposición y amabilidad, para of icina farmacéutica, necesarios para el desarrollo de la
satisfacer las necesidades y f unciones del director técnico actividad para el desarrollo de la
solucionar problemas de los según POES, Funciones del actividad económica del
usuarios externos e internos de personal técnico en farmacia establecimiento farmacéutico.
la organización. según POES-MOF
M
O
T
I MÉTODOS/
I MOTIVACIÓN pasos que la componen.
Ó
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN

V DIRIGIDA
L PROBLEMAS Y para cada nuevo caso en base a las individual, impresos
U TRANSFERENCI pautas establecidas diálogo, debate
A A de ideas.
C


organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Adquisición de productos Recepción, clasifica, almacena, y

disposición y amabilidad, para f armacéuticos, tipos de distribuye los medicamentos y
satisfacer las necesidades y productos farmacéuticos productos afines.
solucionar problemas de los según normativa, estrategias
usuarios externos e internos de de adquisición, recepción de
la organización. productos farmacéuticos:
análisis organoléptico.
M
O
T
I
V MÉTODOS/
A MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
C El docente efectuará la presentación Grupal PPT, videos, 30 minutos
I de la unidad didáctica y describirá los ideas
Ó
N
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN
Y
E DESARROLLAR desarrollará el ejercicio en clase y diálogo, debate
V PRÁCTICA expondrá el resultado. de ideas.
A DIRIGIDA
C A de ideas.
I
Ó EVALUACIÓN La evaluación será constante durante Grupal o 60 minutos
N el desarrollo de cada unidad individual
INDICADOR DE LOGRO: Recepción, clasifica, almacena, y distribuye los medicamentos y productos

af ines.

organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Manual de procedimientos Conoce y diferencia los sistemas

disposición y amabilidad, para técnicos, sistemas: FIFO, para almacenamiento de
satisfacer las necesidades y FEFO, Stock de medicamentos y alertas DIGEMID
solucionar problemas de los medicamentos, alertas
usuarios externos e internos de digemid.
la organización.
M
O
T
I MÉTODOS/
I
Ó
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN

V DIRIGIDA
A A de ideas.
C
INDICADOR DE LOGRO: Conoce y diferencia los sistemas para almacenamiento de medicamentos y

alertas DIGEMID.

organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Gestión de inventarios, hoja Reconoce la importancia de los

disposición y amabilidad, para de control de inventarios, requisitos mínimos para la
satisfacer las necesidades y clasificación de los productos comercialización de productos
solucionar problemas de los en los inventarios, f armacéuticos y afines.
usuarios externos e internos de clasificación de los productos
la organización. en los inventarios.
M
O
T
I MÉTODOS/
I
Ó
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN

V DIRIGIDA
A A de ideas.
C
INDICADOR DE LOGRO: Reconoce la importancia de los requisitos mínimos para la comercialización

de productos farmacéuticos y afines

organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Aplicación y definición de los

disposición y amabilidad, para comprobantes de pago, visualización
satisfacer las necesidades y y análisis de los comprobantes de Conoce sobre los
solucionar problemas de los pago, físicos y electrónicos y su forma principales comprobantes
usuarios externos e internos de de autorización, reconocimiento y de pagos en un
la organización. aplicación de la factura y ticket, establecimiento
reconocimiento y aplicación de la guía f armacéutico
M
O de remisión y liquidación de compras.
T
I
V
A
C MÉTODOS/
Y PROPORCIONAR
INFORMACIÓN

A
L
DIRIGIDA
U
Ó A de ideas.
N
INDICADOR DE LOGRO: Conoce sobre los principales comprobantes de pagos en un establecimiento

f armacéutico

organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Ventas y gestión de calidad, Interpreta recetas médicas y

disposición y amabilidad, para clasificación e interpretación dispensa de forma correcta los
satisfacer las necesidades y de recetas médicas, medicamentos
solucionar problemas de los clasificación e interpretación
usuarios externos e internos de de análisis de laboratorio
la organización. clínico, ética profesional en
M of icinas farmaceuticas
O
T
I
V
A MÉTODOS/
N
PROPORCIONAR
Y INFORMACIÓN

V
A
DIRIGIDA
L
U RESOLUCIÓN DE El alumno deberá buscar soluciones Grupal o PPT, 30 minutos
A PROBLEMAS Y para cada nuevo caso en base a las individual, impresos
C TRANSFERENCI pautas establecidas diálogo, debate
I A de ideas.
Ó
INDICADOR DE LOGRO: Interpreta recetas médicas y dispensa de forma correcta los medicamentos

organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
.
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Medicamentos psicotrópicos y Archiva y actualiza la documentación

disposición y amabilidad, para narcóticos, concepto, respectiva de medicamentos
satisfacer las necesidades y clasificación, indicaciones psicotrópicos y narcóticos.
solucionar problemas de los terapéuticas, almacenamiento
usuarios externos e internos de y archivo.
la organización.
M
O
T
I
V MÉTODOS/
Ó
N
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN
Y
E
V
DIRIGIDA
A
C A de ideas.
I
INDICADOR DE LOGRO: Archiva y actualiza la documentación respectiva de medicamentos

psicotrópicos y narcóticos.

organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Uso de sustancias de uso

disposición y amabilidad, para controlado, listas oficiales,
satisfacer las necesidades y categorías y clasificación de Otorga importancia a las
solucionar problemas de los productos narcóticos y normativas que se aplican a los
usuarios externos e internos de psicotrópicos que se medicamentos de uso
la organización. comercializan en el país, escala controlado.
M de multa para la comercialización

O de medicamentos controlados.
T
I
V
A
C MÉTODOS/
Y PROPORCIONAR
INFORMACIÓN

A
L
DIRIGIDA
U
Ó A de ideas.
N
INDICADOR DE LOGRO: Otorga importancia a las normativas que se aplican a los medicamentos de
uso controlado.

organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Realidad nacional sobre el mal uso

disposición y amabilidad, para de sustancias de uso controlado,
satisfacer las necesidades y listas oficiales, categorías y Conoce las sanciones a la
solucionar problemas de los clasificación de productos narcóticos que expone la venta sin
usuarios externos e internos de y psicotrópicos que se comercializan control de los medicamentos
la organización. en el país, escala de multa para la controlados.
M comercialización de medicamentos
O controlados.
T
I
V
A
C MÉTODOS/
Y PROPORCIONAR
INFORMACIÓN

A
L
DIRIGIDA
U
Ó A de ideas.
N
INDICADOR DE LOGRO: Conoce las sanciones a la que expone la venta sin control de los
medicamentos controlados.

organización.
...........................................................
LUGAR HORAS
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL
PEDAGÓGICAS
Identif icar y aplicar actividades de prevención en LABORATORIO 05
AULA 03
establecidos y la normativa vigente.
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Faltas, infracciones y multas en

disposición y amabilidad, para establecimientos farmacéuticos,
satisfacer las necesidades y normativas escalas de multas Aprendiendo sobre la
solucionar problemas de los proceso sancionador. normativa de faltas,
usuarios externos e internos de sanciones y multas.
la organización.
M
O
T
I
V MÉTODOS/
Ó
N
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN
Y
E
V
DIRIGIDA
A
C A de ideas.
I
INDICADOR DE LOGRO: Aprendiendo sobre la normativa de faltas, sanciones y multas

organización.
...........................................................

PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 05
CONTENIDOS
Actuar con asertividad, Aplica los protocolos de

disposición y amabilidad, para trabajo, conocimientos de
satisfacer las necesidades y Deontología profesional y el código ética y f ormación profesional
solucionar problemas de los de ética. para el buen
usuarios externos e internos de desenvolvimiento en el
la organización. establecimiento farmacéutico.
M
O
T
I
V MÉTODOS/
Ó
N
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN
Y
E
V
DIRIGIDA
A
C A de ideas.
I
INDICADOR DE LOGRO: Aplica los protocolos de trabajo, conocimientos de ética y formación
prof esional para el buen desenvolvimiento en el establecimiento farmacéutico.

organización.

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ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS

Actuar con asertividad, Introducción y generalidades Clasif ica, registra y archiva la

Presentación de casos relacionados a Grupal o PPT, 60 minutos

INDICADOR DE LOGRO: Clasifica, registra y archiva la documentación y material utilizado en una

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Actuar con asertividad, disposición y Experimentación, Formatos o fichas de cotejo

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Actuar con asertividad, Normatividad en Clasif ica, registra y archiva la

Y Presentación de casos relacionados a Grupal o PPT, 60 minutos

INDICADOR DE LOGRO: Clasifica, registra y archiva la documentación y material utilizado en una

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Actuar con asertividad, disposición y Experimentación, Formatos o fichas de cotejo

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS

Autoridad nacional y regional

EVALUACIÓN La evaluación será constante durante Grupal o 60 minutos

INDICADOR DE LOGRO: Clasifica, registra y archiva la documentación y material utilizado en una

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Actuar con asertividad, disposición y Experimentación, Formatos o fichas de cotejo

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Presentación de casos relacionados a Grupal o PPT, 60 minutos

INDICADOR DE LOGRO: Organiza y elabora los documentos necesarios para el desarrollo de la

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Actuar con asertividad, disposición y Experimentación, Formatos o fichas de cotejo

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Presentación de casos relacionados a Grupal o PPT, 60 minutos

INDICADOR DE LOGRO: Organiza y elabora los documentos necesarios para el desarrollo de la

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Actuar con asertividad, disposición y Experimentación, Formatos o fichas de cotejo

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Actuar con asertividad, Funciones de personal en Organiza y elabora los documentos

Y Presentación de casos relacionados a Grupal o PPT, 60 minutos

INDICADOR DE LOGRO: Organiza y elabora los documentos necesarios para el desarrollo de la

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Actuar con asertividad, disposición y Experimentación, Formatos o fichas de cotejo

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Actuar con asertividad, Adquisición de productos Recepción, clasifica, almacena, y

INDICADOR DE LOGRO: Recepción, clasifica, almacena, y distribuye los medicamentos y productos

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Actuar con asertividad, disposición y Experimentación, Formatos o fichas de cotejo

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Actuar con asertividad, Manual de procedimientos Conoce y diferencia los sistemas

Y Presentación de casos relacionados a Grupal o PPT, 60 minutos

INDICADOR DE LOGRO: Conoce y diferencia los sistemas para almacenamiento de medicamentos y

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Actuar con asertividad, disposición y Experimentación, Formatos o fichas de cotejo

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS

Actuar con asertividad, Gestión de inventarios, hoja Reconoce la importancia de los

Y Presentación de casos relacionados a Grupal o PPT, 60 minutos

INDICADOR DE LOGRO: Reconoce la importancia de los requisitos mínimos para la comercialización

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Actuar con asertividad, disposición y Experimentación, Formatos o fichas de cotejo