FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS Código: 102

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN Versión : O1

Fecha : 16/10/18
2018 - II

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

I) DATOS GENERALES
1. Asignatura
2. Unidad didáctica
3. Tema
4. Tiempo
5. Duración
6. Docente
II) COMPETENCIA

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

IV) PROCESO DIDÁCTICO:

FASES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
DESARROLLO INICIO

MOTIVACIÓN

BASICO:

PRACTICO:

EVALUACIÓN
FINAL

EXTENSIÓN

V) EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y ACTITUDES:

CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTO

ACTITUD INDICADORES INSTRUMENTO

VI) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Código de
Biblioteca

Libro
virtual

Libro
virtual
 FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS Código: 102
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN Versión : O1
Fecha : 16/10/18
2018 - II

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

I) DATOS GENERALES
1. Asignatura
2. Unidad didáctica
3. Tema
4. Tiempo
5. Duración
6. Docente
7. Fecha programada
8. Fecha realizada
II) COMPETENCIA

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

IV) PROCESO DIDÁCTICO:

FASES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
 Comentan sobre el video: “¿Qué es una
empresa? Y arriban a conclusiones.
 A partir del video, en pequeños grupos definen
¿qué es una empresa? Y hacen el deslinde
entre negocio y empresa.
 Responden a preguntas:
o ¿Cuáles son los criterios que se han Ver video:
INICIO

MOTIVACIÓN https://www.youtube. 20 min.

adoptado para definir una empresa? com/watch?v=VskCtHewv5w
o ¿Cuáles son los elementos básicos que
debe tener una empresa?
o ¿Cuáles son los criterios para clasificar una
empresa?
o ¿Será importante la existencia de las
empresas en nuestra sociedad?
 Lee y analiza el caso: “¿cómo se organiza una
empresa?”, en forma individual y luego en
pequeños equipos de trabajo.
 Descubre el problema planteado en el caso. Caso “¿Cómo se organiza una
 Incorporan información sobre la empresa, a empresa?”
través de la lectura, del capítulo I del módulo.
 Elaboran organizadores gráficos sobre: Modulo del profesor.

• Conceptos.
• Importancia.
DESARROLLO

• Clasificación.
• Elementos. Organizadores gráficos
BASICO: 120 min.
 Selecciona y emplea una estrategia para
comprender el caso.
 Sistematiza los resultados.
 Sustenta y defiende los resultados arribados
por el equipo de estudio en una plenaria.
 Arriba a conclusiones sobre la empresa:
concepto, importancia, clasificación y
elementos. Diapositivas
 Complementa el docente, con información
relevante sobre el tema. Y propone las
conclusiones de la clase.
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PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN Versión : O1
Fecha : 16/10/18
2018 - II

 Organizan un registro de empresas y micro Registro de empresas.

empresa del barrio donde se vive.
PRACTICO:  En un mapa mundo, indica las partes o 30 min.
Mapa mundo.
elementos de una empresa.
Responde a un breve cuestionario sobre
EVALUACIÓN definiciones, importancia, clasificación y Cuestionario 30 min.
elementos.
Investigan sobre las instituciones que tienen
FINAL

relación con la creación de empresas (visitas a

Informe de investigación
EXTENSIÓN empresas, al INEI, produce, SUNAT y SUNARP.
formativa. (Sistema APA)
Entrevistan a empresarios y trabajadores sobre el
tema de la empresa.
V) EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y ACTITUDES:
CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTO
a) Usa los buscadores más usuales para seleccionar información sobre el tema;
recogiendo dicha información en un archivo digital.

b) Presenta en un museo pedagógico los organizadores; que contenga los contenidos

desarrollados. Rubrica

c) Expone su organizador de avance con argumentos conceptuales y de manera clara y

precisa.

ACTITUD INDICADORES INSTRUMENTO

Comparte su conocimiento
con sus pares. Trabaja en pequeños grupos y comparte sus ideas de manera espontánea. Lista de cotejos.

VI) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Código de Libros / Revista / Artículos/ Tesis / Páginas Web / E-Book y otras Link
Biblioteca informaciones
Libro virtual Alvares, A. (2010) Estadística Empresarial. Editorial Firmas Press https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliotecauspsp/search.
action?query=estadistica

Libro virtual Anderson, D., Sweeney, D. y Williams, T. (2008) Estadística para https://www.upg.mx/wp-content/uploads/2015/10/LIBRO-13-
administración y economía, 10a. edición Estadistica-para-administracion-y-economia.pdf