Actividad 8

Corporación universitaria Minuto de Dios.

Hugo Ricardo León Rodriguez ID:918811

Cristian Camilo Daza Bohorquez ID:923842

Adriana Patricia Rodriguez Machado ID:568447

Javier Fernando Fandiño Moreno ID:849546

Psicología del desarrollo

NRC: 40-62339

Tutor: Francy Magnolia Rodríguez Camacho.

17 de abril, 2023
 Reflexión
Como grupo pensamos y opinamos que la importancia del desarrollo moral en la educación
es fundamental en todas las etapas de la vida, desde la infancia hasta la adultez mayor. El
desarrollo moral no solo influye en la toma de decisiones éticas, sino que también impacta
en la forma en que las personas interactúan social y emocionalmente en diferentes
contextos. A lo largo de las distintas etapas de la vida, el desarrollo moral juega un papel
crucial en la formación de la identidad y la comprensión de la moralidad.
En la infancia, el desarrollo moral sienta las bases para la comprensión de las normas y
reglas sociales. Los niños comienzan a internalizar conceptos de bien y mal a través de la
interacción con sus cuidadores y el entorno. La educación moral en esta etapa es
fundamental para fomentar la empatía, la compasión y el respeto hacia los demás, sentando
las bases para un desarrollo moral saludable en etapas posteriores.
Durante la adolescencia, el desarrollo moral se vuelve especialmente relevante, ya que los
jóvenes comienzan a cuestionar y reflexionar sobre las normas y valores establecidos. Es en
esta etapa donde la influencia de los pares, la sociedad y los medios de comunicación puede
impactar significativamente en la formación de la identidad moral. La educación moral en
la adolescencia debe promover el pensamiento crítico, la responsabilidad personal y la toma
de decisiones éticas informadas.
En la juventud y la adultez, el desarrollo moral continúa evolucionando a medida que las
personas enfrentan dilemas éticos más complejos en sus vidas personales y profesionales.
La capacidad de reflexionar sobre las consecuencias de las acciones, considerar diferentes
perspectivas y actuar de manera ética se vuelve crucial en la toma de decisiones en esta
etapa. La educación moral en la juventud y la adultez debe fomentar el desarrollo de un
sentido de responsabilidad social, la justicia y la integridad.
Finalmente, en la adultez mayor, el desarrollo moral adquiere un matiz de reflexión y
sabiduría acumulada a lo largo de la vida. Las experiencias vividas y los valores
internalizados a lo largo de las etapas anteriores influyen en la forma en que las personas
enfrentan los desafíos éticos y morales en esta etapa. La educación moral en la adultez
mayor debe promover la transmisión de valores, el apoyo intergeneracional y el sentido de
contribución a la comunidad.

Niveles Etapas Característica Personajes Porque

Los individuos siguen Siguen las reglas

Obediencia y Niños
Preconvencional reglas para evitar por temor a ser
castigo pequeños
castigos. castigados.

Preconvencional Individualismo Los individuos actúan Niños en edad Buscan satisfacer

e intercambio de acuerdo con sus preescolar sus propias
 Niveles Etapas Característica Personajes Porque

propios intereses. necesidades.

Se preocupan por
Relaciones Los individuos buscan encajar y ser
Convencional Adolescentes
interpersonales la aprobación social. aceptados por sus
pares.

Siguen las normas

Los individuos
establecidas para
Convencional Orden social respetan las reglas y Adultos
mantener la
normas de la sociedad.
armonía social.

Los individuos Entienden la

reconocen la necesidad de
Post Líderes
Contrato social importancia de las acuerdos sociales
convencional comunitarios
leyes y reglas para el para el beneficio
bien común. colectivo.

Priorizan la
Los individuos siguen
justicia y la
principios éticos Figuras de
Post Principios equidad por
universales, incluso si derechos
convencional universales encima de las
entran en conflicto humanos
normas
con las leyes.
establecidas.

Cuadro

Referencias
Julia Cal. (2014, 12 de mayo). Creciendo tras las Rejas - Niños privados de la
libertad [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=5j9F75wGGTc
Los Informantes. (2018, 4 de junio). Jóvenes arrepentidos de sus errores encontraron en el
cine una nueva oportunidad - Los Informantes [Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=t5H738-6-p4
Santrock, J. (2014). Psicología de la educación (5a ed.). México: Mc Graw Hill.
Linde, A. (2009). La educación moral según Lawrence Kohlberg: una utopía realizable.
Praxis filosófica, (28).