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  • Linea Del Tiempo Sobre Las Caracteristicas de La Escuela Durante Los Siglos Xii-Xiv

    Cargado por

    Hugo Ricardo León Rodriguez
    13 vistas3 páginas
    Este documento presenta una línea de tiempo sobre las características de la escuela durante los siglos XII-XIV. Incluye una imagen de la línea de tiempo y un enlace a ella. También incluye preguntas sobre un nuevo concepto de pedagogía y el aporte más relevante de la historia de la pedagogía para la práctica docente actual. Finalmente, incluye referencias bibliográficas sobre historia de la pedagogía.

    Descripción original:

    linea del tiempo fundamentos de pedagogia

    Título original

    LINEA DEL TIEMPO SOBRE LAS CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA DURANTE LOS SIGLOS XII-XIV

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Linea Del Tiempo Sobre Las Caracteristicas de La Escuela Durante Los Siglos Xii-Xiv

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    LINEA DEL TIEMPO SOBRE LAS CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA

    DURANTE LOS SIGLOS XII-XIV

    Hugo Ricardo León Rodríguez

    NRC 918811

    Educación física, recreación y deporte. Corporación universitaria Minuto de Dios.

    NRC 45-55793

    Mgtr. Ronald Estivent Cucaita Gómez

    10 de Julio 2023
    LINEA DEL TIEMPO

    Imagen de la línea del tiempo


    Enlace de la línea del tiempo

    https://www.canva.com/design/DAFn9rPX2Ew/OlDWd5q1ctH76usjYunZpg/edit?
    utm_content=DAFn9rPX2Ew&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_so
    urce=sharebutton

    PREGUNTAS

    ¿Cuál es su nuevo concepto sobre pedagogía?

    R: El nuevo concepto sobre la pedagogía es la enseñanza con amor, partiendo desde el


    punto de vista psicológico, en el cual busco ayudar a salir de un problema a alguien,
    teniendo como eje la filosofía de vida.

    ¿Qué aporte considera relevante de la historia de la pedagogía para la práctica


    docente actual?

    R: El aporte que considero relevante de la historia de la pedagogía para la práctica docente


    en la actualidad es la importancia de considerar los diferentes estilos y ritmos de
    aprendizaje de los estudiantes.

    REFERENCIAS

    Diaz P., C. F. (2009). Una historia de la pedagogía. Madrid, España: Editorial Popular.
    Obtenido de https://www-alphaeditorialcloud-com.ezproxy.uniminuto.edu/reader/una-
    historia-de-la-pedagogia

    Abbagnano, N. y Visalberghi, A. (1964). Historia de la pedagogía. Fondo de cultura


    económica Obtenido de
    http://www.elmayorportaldegerencia.com/Libros/Coaching/%5BPD%5D%20Libros%20-
    %20Historia%20de%20la%20pedagogia.pdf

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