ASPECTOS BIOLÓGICOS Y ANATÓMICOS EN EL DEPORTE Y LA

SALUD FÍSICA

INTEGRANTES:
HUGO RICARDO LEÓN
MARLON LINARES
SANTIAGO CARRILLO
YON FREDY CAPERA
 PROPOSITO

 El propósito de estos temas es proporcionar una

comprensión general del cuerpo humano, mejorar la
actividad deportiva y promover la salud física y el
bienestar general y su funcionamiento mediante la
exploración de los diferentes tejidos corporales, las
moléculas biológicas esenciales y los procesos clave como
la gametogénesis y la embriología. Además, las
representaciones gráficas del cuerpo humano también se
utilizan para facilitar una comprensión más visual de la
anatomía y la fisiología humana.
 TIPO DE ACTIVIDADES
PLANTEADAS
 PA ELLO SE EMPLEARON VARIAS ACTIVIDADES LUDICAS LAS CUALES AYUDAN PARA
APRENDER Y COMPRENDER MEJOR LAS TEMATICAS

 Actividad1 tour celular la célula ( sanguínea muscular) y aparte sus funciones y partes (IMAGEN)
 Actividad 2 juego de cartas ( se dira la función o sub proceso al que corresponde según la carta que salga
(IMAGEN)
 Folletos (IMAGEN)
 ACTIVIDAD 4"El Gran Juego de las Moléculas“ (IMAGEN)
 ESTRUCTURA DE LA GUIA

LA GUIA ESTA ESTRUCTURADA POR LOS SIGUIENTES TEMAS:

 EL CONCEPTO DE CÉLULA

 GENERALIDADES DE LA BIOLOGIA
 TEJIDOS CORPORALES, TEJIDO EPITELIAL Y TEJIDO CONECTIVO
 CAMPAÑA SOBRE EMBRIOLOGIA GENERAL Y GAMETOGENESIS
 BIOMOLECULAS Y ACTIVIDAD DEPORTIVA
 REPRESENTACIONES GRÁFICAS Y CUERPO HUMANO
 QUE SE PRETENDE MOSTRAR

 Se pretende mostrar una comprensión general del cuerpo humano y su funcionamiento mediante
la exploración de los diferentes tejidos corporales, las moléculas biológicas esenciales y los
procesos clave como la gametogénesis y la embriología. Además, las representaciones gráficas
del cuerpo humano también se utilizan para facilitar una comprensión más visual de la anatomía
y la fisiología humanas. Todo esto tiene como objetivo mejorar el conocimiento acerca de la
actividad deportiva, la salud física y el bienestar general.
COMO SE FAVORECE EL PROCESO DE ENSEÑANZA
Y APRENDIZAJE A PARTIR DE LAS ACTIVIDADES

 las actividades permiten a los estudiantes aprender de manera más efectiva y significativa las
temáticas a tratadas a través de ambientes de aprendizaje más relajados, con mayor participación
y trabajo en equipo, y con oportunidades para la exploración y aplicación del conocimiento
adquirido.
 Como las actividades propuestas logran
despertar el conocimiento en esta población

 Desde los enfoques pedagógicos y prácticos se logra proporcionar un ambiente de aprendizaje

más experiencial y participativo, donde los estudiantes pueden explorar e implementar el
conocimiento de manera más efectiva y comprender mejor los conceptos y temas abordados
¿Cómo estas actividades se relacionan con el rol del docente
de licenciatura en educación física recreación y deporte

 Las actividades propuestas son una herramienta fundamental para los docentes de licenciatura
en educación física, recreación y deporte, ya que les permiten crear ambientes de enseñanza
dinámicos y atractivos que promueven una educación basada en competencias e innovadores
enfoques pedagógicos, y además, fomentan el estilo de vida activo y saludable como objetivo
primordial de la educación física y el deporte