SESION DE TUTORIA

“ME COMUNICO CON MIS PADRES”

DOCENTE Hamilton Chávez Preciado FECHA 10/05/2019
GRADO/SECCION 4to “B” NIVEL Primaria
¿Qué buscamos? Que las niñas y los niños identifiquen la importancia de dialogar con sus padres (o con
un adulto que sea de su confianza) sobre sus vivencias, alegrías, preocupaciones y
miedos.
MATERIALES Lápiz, borrador, lápices de colores.

MOMENTOS DESCRIPCION
1. PRESENTACIÓN Damos la bienvenida a las y los estudiantes, y les preguntamos: ¿A quién le piden
algo de comer cuando tienen hambre? ¿A quién le piden que les dé propina? ¿En
qué otras ocasiones se acercan a sus padres? ¿Se aproximan a su padre o madre
cuando desean contarles lo que han hecho en el día, o para decirles cómo se
sienten, qué les preocupa o qué cosas les dan miedo? Recibiremos sus respuestas y
reflexionaremos sobre ellas.
2. DESARROLLO Les pediremos que dibujen en sus cuadernillos (ver anexo) a papá y a mamá. Aquí el
tutor/a debe estar muy atento para poder orientar ante la posibilidad que alguien
no los tenga. En este caso, dibujará a la o las personas que cumplan ese rol.
Así también, en la misma página del cuadernillo, les solicitaremos que escriban unas
líneas a aquellas personas, diciéndole los que les gusta de esa persona, lo que
quisieran pedirle para llevarse aún mejor y cualquier otra cosa que quisieran decirle
pero que les cuesta hacerlo.
Luego, de manera voluntaria, algunos podrán contar lo que escribieron.
3. CIERRE Les explicaremos la importancia de hablar con una persona adulta acerca de las
cosas que les suceden y aquello que sienten. Debemos dejar claro que es necesario
hablar con ellos y ellas sobre las cosas que les dan alegría y, también, sobre
aquellas que los entristecen o llenan de miedo, porque ellos seguramente sabrán
cómo ayudarles.
Asimismo, les recordaremos a nuestras y nuestros estudiantes que el hecho de
contar a alguien lo que nos preocupa nos hace sentir mejor y que no estamos solos.
Al finalizar, evaluaremos el trabajo a través de las siguientes preguntas: ¿Cómo se
han sentido en esta sesión de tutoría? ¿Qué es lo que más les gustó?

DESPUES DE LA HORA DE Previa autorización de las y los estudiantes, les entregaremos a sus familias lo que
TUTORIA escribieron y dibujaron. Conversaremos con ellos, y les explicaremos la
importancia de generar espacios de diálogo en el hogar, de manera amical y
empática. Podemos realizar una sesión con madres y padres de familia, y
prepararlos para que se muestren receptivos y enriquezcan el diálogo que inicien
sus hijos e hijas.

IDEAS FUERZA
Ÿ Conversar con nuestros padres sobre lo que nos sucede nos hace sentir mejor.
Ÿ Es valioso contar a nuestros padres sobre aquello que nos preocupa o nos causa temor.
Ÿ Para una buena convivencia familiar, es muy importante la comunicación y la capacidad
de diálogo abierto.
 Lic. ANA MARIA VARGAS SILVERA HAMILTON CHAVEZ PRECIADO
DIRECTORA DOCENTE

Anexos
Dibujo a papá y mamá.

Unas líneas para ti ............................................

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Unas líneas para ti ............................................

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________