SESIÓN DE APRENDIZAJE

ACTORES SOCIALES PARTICIPATIVOS

1. DATOS INFORMATIVOS

 II.EE : “Los Inkas”

 PROFESORA : Carmen Lazo Huacce
 ÁREA : Personal Social
 GRADO Y SECCIÓN : 2° “A”
 FECHA : 21 – 11 – 2022

2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

Instrumento
Competencia/ Desempeños Criterios de Evidencias
de
Capacidades precisados evaluación
Evaluación
Convive y participa - Delibera sobre asuntos de - Reflexiona Identifica un Escala de
democráticamente. interés común enfatizando para dar problema y da valoración
- Interactúa con en los que se generan soluciones al posibles
todas las personas. durante la convivencia problema en soluciones en
- Construye normas diaria en el aula, para pro- grupo. un esquema.
y asume acuerdos poner y participar en
y leyes. actividades colectivas
orientadas al
- Maneja conflictos reconocimiento y respeto
de manera de sus derechos como
constructiva. niños y niñas, a partir de
- Delibera sobre situaciones cotidianas.
asuntos públicos.
Participa en
acciones que
promueven el
bienestar común.

INICIO

 Reciben individualmente una historia.

 Leen la siguiente historia
 Leo la historia, después identifico y subrayo con un color los personajes que son
actores principales dentro de la narración.
El mayor tesoro del mundo
El mayor tesoro del mundo está escondido en un cofre, cerrado con llave, dentro de una gruta
a la que sólo se puede llegar con un mapa.

El mono encuentra la llave en un árbol; el elefante puede

mover la roca que cierra la gruta y la serpiente encuentra el
mapa bajo unas piedras.

El mono, el elefante y la serpiente, intentan encontrar el

 tesoro Individualmente, pero no lo logran. La lechuza se da cuenta y los motiva a trabajar
juntos en la búsqueda del tesoro.
Así b hacen; pasan aventuras y dificultades pero consiguen llegar al cofre. Cuando b abren,
encuentran un pergamino que dice: "Si han llegado hasta aquí, han encontrado el mejor
tesoro:
la amistad". Desde entonces, todos son muy felices siendo amigos.
Reflexiona y responde:
¿Cómo logran llegar al cofre?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

 El reto a lograr el día de hoy es:

Reto:

CONOCERÁN SOBRE LOS ACTORES SOCIALES PARTICIPATIVOS E

IDENTIFICARÁS UN PROBLEMA.
DESARROLLO

 Leen la siguiente información individualmente y responden preguntas.

Actores sociales participativos

La cooperación une el esfuerzo de todos y todas por un objetivo común.

Los seres humanos organizados y dispuestos a cooperar pueden lograr lo que se proponen.
Somos actores sociales participativos al dar soluciones a problemas de nuestro centro
educativo. Otros ejemplos de actores sociales son: amas de casa, obreros, vecinos, sindicatos,
juntas de agua, patronatos, iglesias y otras organizaciones que realizan acciones, para resolver
problemas de la comunidad.
Los actores sociales son cooperativos.
 Responden a preguntas en el cuaderno de personal Social:¿Qué une el esfuerzo de
todos y todas por un objetivo común? ¿Qué logran los seres humanos organizados y
dispuestos a cooperar?¿Quienes son los actores sociales?
SABIAS QUÉ:
 Los actores sociales en la comunidad
Nos convertimos en actores sociales cuando participamos en actividades de interés y beneficio
comunal; por ejemplo: si no contamos con servicios de agua potable o energía eléctrica,
gestionamos su instalación; emprendemos limpieza de plazas, mejoramiento de calles,
saneamiento ambiental, entre otras, para mejorar la comunidad.
Los actores sociales conscientes, son los que ven los problemas con actitud positiva y buscan
solucionarlos de manera organizada; por eso es importante que participemos de las actividades
relacionadas con nuestra comunidad.
Los actores sociales, además, son personas que tienen una actitud de ciudadanía responsable,
siempre están pendientes a dar soluciones a las necesidades de su comunidad y no esperan que
les resuelvan los problemas, los resuelven ellos cooperando unos con otros.

 Después de haber leído la información responden en su cuaderno de personal social:

¿Cuándo nos convertimos en actores sociales?
Completa:
Los actores sociales conscientes, son los que ven los problemas
__________________________ y buscan ____________________________ de
manera organizada.
Los actores sociales, además, son personas que tienen una actitud de
_________________________________________________________.
 Vamos a Participar

Construimos nuestra sociedad cuando

participamos y nos organizamos para
enfrentar los problemas.

Participamos en los comités que velan

por el desarrollo de nuestra comunidad.

La participación ciudadana es
fundamental para encontrar respuestas a
las necesidades de la población y para el
desarrollo de la nación.

Solo así lograremos mejores

condiciones de vida.

 Leemos y respondemos individualmente.

1. Coloreo los dibujos y redacto las oraciones sustituyendo las imágenes por
palabras.

a. El encontró la en un

b. El puede mover la

c. La encontró el

2. ¿Cómo participó cada animal para encontrar el tesoro?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. El mejor tesoro es
la_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 Leemos y analizamos individualmente y grupalmente.

Debemos valorar la importancia de ser actores sociales participativos, y prepararnos

para ser ciudadanos y ciudadanas responsables en la comunidad y en nuestro país.
Desarrollaremos nuestro entorno y contagiaremos a otros y otras en la tarea de
mejorar y alcanzar mejores condiciones de vida.

Las organizaciones ayudan a la formación de líderes comunitarios.

 Con ayuda del/la docente, me integro en mi equipo de trabajo, identifico con mis
compañeros y compañeras algo que le hace falta a mi centro educativo y discuto las
posibles soluciones.
CIERRE

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente

tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Reflexióne para dar soluciones al problema

en grupo.

SUB - DIRECTORA
 CARMEN LAZO HUACCE
ESCALA DE VALORACIÓN
ÁREA : PERSONAL SOCIAL FECHA: 21-11
Convive y participa democráticamente.
- Interactúa con todas las personas.
- Construye normas y asume acuerdos y leyes.
- Maneja conflictos de manera constructiva.
- Delibera sobre asuntos públicos.
- Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Criterios de evaluación
Reflexiona para dar
soluciones al
Nº problema en grupo.
Nombres y Apellidos de los estudiantes

superando

superando

superando
Necesito

Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda

ayuda
1 ABACHE RAMIREZ ANTONELYS PAMELA
2 AGUIRRE SULCA DALESHKA VICTORIA
3 ALBERTO ARTEAGA LUCAS FABIAN
4 BERNA PEREZ KAREN ALESSANDRA
5 BLAS BALVIN THIAGO EMILIO
6 CARUAJULCA LLANOS ARANTZA NICOL
7 CASTILLO FLORES MIKEYLA YAZUMY
8 CORREA PIRONA KEINER ALEXANDER
9 DURAN GUEVARA MARCOS ADRIAN
10 FLORES MOSCAIZA GIORDANO SALVADOR
11 GOMEZ ARCOS YORDANO DARIEL
12 GOMEZ RENGIFO ALONDRA LUCIANA
13 IZQUIERDO DAVILA DANIEL ALEJANDRO
14 LLAIQUI RODRIGUEZ MILLET ALEXA
15 MARTINEZ CONOTO JOSMARYS CRISTAL
16 MAUCAYLLE DUEÑAS ISABOWE ALASSANDRA
17 MINEZ CAMPOS NAYELLY STEFANNY
18 MURAYARI YAUYO, MALVITH CECILIA
19 RENGIFO IBAÑEZ HELEN
20 RENGIFO TAMANI ESTEFANO CALET
21 RIOS SANCHEZ THIAGO D'ALESSANDRO
22 TARAZONA HIDALGO ALONDRA VALENTINA
23 VEGA CCOLOQQUE JOSUE MATEO
24 VERGARA DEL SOLAR LEANDRO NOA
25 VILLALOBOS CUYUBAMBA KENYA FIDE
26 YUPANQUI PARIONA ROSA PAULINA
27 ZUTA MAMANI MIA ESTRELLA VALENTINA