ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área :
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

Sirvo a mi prójimo siempre

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Los estudiantes conocerán la importancia de servicio al prójimo.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

-Imágenes
-Papelotes, cartulinas de colores, lápiz y borrador
-Biblia

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
“CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO Explica la LISTA DE
• Conoce a Dios Padre, que se
PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, importancia de COTEJO.
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, manifiesta en las Sagradas Escrituras,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU y acepta el mensaje que le da a servicio al
PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO conocer para vivir en armonía con Él prójimo.
CON LAS QUE LE SON CERCANAS” y con los demás.
• Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
• Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
 Damos la bienvenida a los estudiantes a un nuevo día de clases.
Entonamos la canción: “El amor de Dios es maravilloso”
Pregunto:
-Cuando Jesús estuvo en la tierra ¿cómo demostró su amor por las personas?
-¿Crees que cebemos seguir su ejemplo y amar a nuestro prójimo?¿Cómo?

Recordamos las normas de convivencia del aula.

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy conoceremos la importancia de servicio al prójimo.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

-Lee y analiza textos bíblicos.

-Propone acciones para servir al prójimo siguiendo el ejemplo de Jesús

DESARROLLO

Ver: Presento a los estudiantes la siguiente imagen.

- ¿A quién observan en la imagen?

- ¿Qué está haciendo el niño de chompa roja y blanca?
- ¿Cómo se siente el niño cuando ayuda a las personas?
Juzgar
Presento a los estudiantes un papelote con la cita bíblica: Mateo 25, 34-40 (Nos apoyamos con
una biblia)
34 Entonces el Rey dirá a los de su derecha: Venid, benditos de mi Padre, heredad el reino
preparado para vosotros desde la fundación del mundo. 35 Porque tuve hambre, y me
disteis de comer; tuve sed, y me disteis de beber; fui forastero, y me recogisteis; 36 estuve
desnudo, y me cubristeis; enfermo, y me visitasteis; en la cárcel, y vinisteis a mí. 37 Entonces
los justos le responderán diciendo: Señor, ¿cuándo te vimos hambriento, y te sustentamos,
o sediento, y te dimos de beber? 38 ¿Y cuándo te vimos forastero, y te recogimos, o
desnudo, y te cubrimos? 39 ¿O cuándo te vimos enfermo, o en la cárcel, y vinimos a ti? 40 Y
respondiendo el Rey, les dirá: De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a uno de estos mis
hermanos más pequeños, a mí lo hicisteis.

Dialogamos respondiendo:

- ¿Qué dice Jesús en el texto bíblico?

- ¿Quién es el rey que se menciona en el texto?
- ¿Quiénes serán benditos? ¿Por qué?
- ¿Con qué acciones pueden servir a Jesús? ¿Por qué?
- ¿Qué quiere decir la frase: “Fui forastero”?
- ¿Por qué servir a Jesús es servir al Prójimo?

Explico que el espíritu de Servicio es una actitud del ser humano que colabora, coopera o ayuda a
otra sin sentirse sometido, mandado o humillado. Es ayudar a satisfacer las necesidades de los
demás con buena actitud estando atento a las necesidades del prójimo. . La persona servicial lo es
en el trabajo, con su familia, lo mismo en la calle ayudando a otras personas en la búsqueda de un
mejor destino.

Actuar

- Solicito que los estudiantes expliquen con sus propias palabras la importancia de
servicio al prójimo.
- En el cuaderno escribe y dibuja 2 acciones para servir al prójimo siguiendo el ejemplo de
Jesús.
Evaluar.
Responden:
- ¿Cuál es la importancia de servicio al prójimo?
- ¿Con que acciones demostramos nuestro espíritu de servicio?
- ¿Cuál es la recompensa del amor y servicio al prójimo?

Celebrar
Recordamos brevemente la lectura bíblica de hoy.
Al finalizar, escriben una oración pidiendo a Dios que nos ayude a fortalecer nuestro espíritu de
servicio al prójimo.
CIERRE
Preguntas de metacognición:
- ¿Qué aprendí?, ¿cómo lo aprendí?, ¿Por qué es importante lo aprendido?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
Reflexiono sobre mis aprendizajes

LeÍ y comente textos biblicos.

Propuse acciones para servir al prójimo

siguiendo el ejemplo de Jesús.
Expliqué la importancia de servicio al prójimo

VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

 LISTA DE COTEJO

DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

COMPETENCIA“CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA,

LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL
DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS”
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Lee y comenta Explica la Propone acciones
CRITERIOS DE EVALUACIÓN textos biblicos. importancia de para servir al
servicio al prójimo. prójimo
.

intentand

intentand

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Necesita

Necesita

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Lo logró

Lo logró

Lo logró
Lo está

Lo está

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ayuda

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