1 º grado de secundaria

Proponemos acciones solidarias que expresen el amor

cristiano en búsqueda del bien común en tiempo de COVID
19.

¿De qué situación partimos?

A pocos días de realizarse las elecciones generales, momento importante

para nuestro país, debemos manifestar responsabilidad ciudadana por
medio de un voto informado que permita elegir candidatos que no sólo
piensen en el bien personal, sino en el bien común de todos los peruanos.
Frente a la crisis económica, social y sanitaria dejada por el COVID 19
debemos buscar la forma de proponer acciones solidarias que respondan al
contexto en el que vivimos, poniendo de manifiesto el amor enseñado por
Jesucristo reflejado en las acciones de la Iglesia en búsqueda del bien
común. Ante eso nos preguntamos:

¿Cómo podemos proponer acciones solidarias que expresen el

amor cristiano en búsqueda del bien común?

Propósito

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA

Construye su identidad como 1. Conoce a Dios y asume su identidad Promueve la práctica Un video corto
persona humana, amada por Dios, religiosa y espiritual como persona digna, libre de acciones que que promueva
digna, libre y trascendente,
INICIA TU RECORRIDO A UNA NUEVA y trascendente. fomentan el respeto acciones
comprendiendo la doctrina de su por la vida humana y el solidarias que
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
propia religión, abierto al diálogo 2.-Cultiva y valora las manifestaciones bien común. expresen el amor
con las que le son cercanas. religiosas de su entorno argumentando su fe cristiano en
de manera comprensible yPropósito
respetuosa. búsqueda del bien
Asume la experiencia del encuentro 1.-Transforma su entorno desde el encuentro Reconoce su común en tiempo
comunitario con Dios en su personal y comunitario con Dios y desde la fe dimensión espiritual y de COVID 19.
proyecto de vida en coherencia con que profesaProponer acciones solidarias quele permita
religiosa que
su creencia religiosa. expresen el amor cristiano encooperar búsquedaen la
2.-Actúadel
coherentemente en razón de su fe
bien común por medio de un video transformación
según los principios de su conciencia moral en personal, de su familia
corto
situaciones en tiempo
concretas de la vida.de COVID 19. y de su escuela a la luz
del Evangelio.
ACTITUDES O Solidaridad
ENFOQUES TRANSVERSALES Enfoque Orientación al bien común.
ACCIONES Empatía

Reto
1.- Conociendo el
¿Cómo podemos proponer 2.- Asumiendo el amor de
rol de la Iglesia en
 Actividades Material Semana
1.-Conociendo el rol de la Cuaderno del
Iglesia en búsqueda del Bien estudiante de 1°grado. Del 05 al 09 de abril
Común. Pág. 34-37
2.- Asumiendo el amor de Cuaderno del
Jesús como propuesta de estudiante de 1°grado. Del 12 al 16 de abril
vida. Pág. 41-44
3.-Elaborando acciones
solidarias que expresen el Evidencia de las
Del 19 al 23 de abril
amor cristiano en búsqueda actividades 1 y 2
del bien común.

Criterios de Evaluación
Actividades Criterios Instrumento
1.-Conociendo el rol de la 1.- Identifica la importancia de conocer el
Iglesia en búsqueda del Bien significado del bien común subrayando
Común. ideas principales en un texto págs. 34-35.
Lista de Cotejo
2.- Propone acciones que fomenten el
bien común enumerando en una lista.
2.- Asumiendo el amor de 1.-Reconoce su dimensión espiritual y Lista de Cotejo
Jesús como propuesta de religiosa señalando las características del
vida. amor cristiano respondiendo preguntas
pág. 43.

2.-Expresa como se puede vivir el

mandamiento del amor, eligiendo 6
acciones solidarias que puedan proponer
para la transformación de la sociedad.
3.-Elaborando acciones 1.-Señala acciones solidarias que
solidarias que expresen el expresan el amor cristiano para la
amor cristiano en búsqueda búsqueda del bien común a través de un
del Bien Común. guion.
Lista de Cotejo
2.-Presenta acciones solidarias en tiempo
de COVID 19 por medio de la elaboración
de un video corto.

Guía de la Actividad 01:

Conociendo el rol de la Iglesia en búsqueda del bien común.

 Realiza una petición por una necesidad que tengas en el corazón. Roguemos
al Señor.
 Padre Nuestro.

Hola, iniciamos nuestra experiencia de aprendizaje con esta primera actividad, adaptada de la
sesión 9 “Comprendiendo la Iglesia y el Bien Común” de las páginas 34 al 37 del cuaderno del
estudiante de 1° grado de secundaria. Definiremos como bien común al principio fundamental de
la vida humana. El Catecismo de la Iglesia nos dice que una sociedad en todos sus niveles debe
estar al servicio. La doctrina social de la iglesia nos enseña que el bien común es un principio
fundamental de la vida de la Iglesia.

 Motivación: Lee la cita bíblica de 1 Re 3, 16-22 (pág. 34)

Observan el video: Pablito el misionero: El rey Salomón (opcional)

 Saberes previos: Responde las preguntas. (pág. 35)

 Conflicto cognitivo: ¿Qué se necesita para poder resolver los conflictos de la
sociedad? ¿Puedes ayudar a resolver los conflictos que hay en la sociedad? ¿Cómo
puedes ayudar?

 Lectura dirigida de los textos bíblicos: Mt 9,36-38; Jn 15, 12-14; Hch 2, 44- 47; 1 Cor 12, 7-
11; Tm 16, 17 -19 y completa el recuadro. (pág. 35 y 36)

 Desarrollo de las preguntas libres. (pág. 37)

 Selecciona una de las acciones extraída de los textos bíblicos que te parezcan más
importante para realizar una lista de acciones solidarias que busquen el bien común.

Metacognición (pág. 37)

 Oración relacionada al tema tratado.

 Canción:
“Necesito tu amor” de Eduardo Meana. (pág. 36)
“Aquí estoy yo Jesús” de Adrián Jesús Romero. (opcional)
https://www.youtube.com/watch?v=sSbxzQJXBfs

Instrumento de evaluación
N° CRITERIOS
Lee los textos bíblicos: Mt 9,36-38; Jn 15, 12-14; Hch 2, 44- 47; 1 Cor 12, 7-11; Tm
01 16, 17 -19 (pág. 35) SÍ NO

Escribe las acciones solidarias a partir de los textos bíblicos en el recuadro (pág. 36)
02 SÍ NO

Respondió con claridad a la pregunta ¿Qué aprendí sobre el bien común?

03 SÍ NO
Respondió con claridad a la pregunta ¿Cuál es mi compromiso para ayudar a que los
04 SÍ NO
bienes alcancen para todos?
Escribe una de las acciones extraída de los textos bíblicos para elaborar su lista de
05 SÍ NO
acciones solidarias que busquen el bien común.