CARPETA DE RECUPERACIÓN

DEL ÁREA CURRICULAR DE

EDUCACIÓN RELIGIOSA

GRADO Cuarto año de secundaria

Estudiante

Fecha de
presentación
 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

Indicaciones.
✓ Esta carpeta de recuperación desarrollarás de manera personal y autónomo en los meses
de enero y febrero.
✓ En el mes de marzo, presentarás en un folder para sus revisión y evaluación.
✓ Su desarrollo requiere de tu parte responsabilidad, esfuerzo, dedicación y honestidad.

Estructura:
Experiencia de Competencia a
Actividades de aprendizaje
Aprendizaje desarrollar
Actividad 1: Proponemos
relacionarnos apreciando los valores
Construye su identidad
propios de nuestra tradición. como persona humana
EdA 01:
amada por Dios, digna,
Promovemos Actividad 2: Promovemos el perdón
libre y trascendente,
acciones para una
en diálogo fraterno. comprendiendo la doctrina
convivencia justa,
de su propia religión,
fraterna y solidaria. Actividad 3: Promovemos un actuar
abierto al diálogo con las
en coherencia con nuestro testimonio que le son cercanas.
de vida.
Actividad 1: Si cuidamos nuestra
“casa común”, estaremos valorando
nuestra vida.
EdA 02: Asume la experiencia del
Asumimos acciones Actividad 2: Tomemos conciencia de encuentro personal y
para preservar que somos una sola familia que cuida comunitario con Dios en
nuestra casa común su proyecto de vida en
desde una ecología y ama la creación. coherencia con su creencia
integral. Actividad 3: Presentamos nuestra religiosa.

propuesta para el cuidado de la “casa

común”.

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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01
Promovemos acciones para una convivencia justa, fraterna y solidaria.
Situación significativa
Al 2021, las peruanas y los peruanos hemos alcanzado diversos logros como sociedad; sin
embargo, aún existen desafíos y problemáticas en el aspecto sociocultural con respecto a los
valores propios de nuestra tradición ante las necesidades del prójimo. Esto exige asumir la
misión de actuar para construir un país más solidario y fraterno.
Reconocernos como un país culturalmente diverso constituye una oportunidad para nuestro
desarrollo. Sin embargo, las distintas manifestaciones muchas veces no son respetadas ni
valoradas, ni tomamos en cuenta que el ser humano es un ser que se relaciona con los demás.
Es por eso que la convivencia entre los distintos individuos es un pilar básico y elemental de la
vida humana. Toda persona tiene una naturaleza dotada de inteligencia y voluntad libre, que le
permite relacionarse con los demás con serenidad y respeto. Vale la pena reflexionar por qué
en nuestra sociedad no nos reconocemos como sujetos en igualdad de oportunidades y derechos.
Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto: ¿Qué acciones podemos proponer para
promover una convivencia fraterna y en unidad, con pleno ejercicio de nuestros derechos y
deberes, en favor del bien común?

Planificación

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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

Actividad 1: PROPONEMOS RELACIONARNOS APRECIANDO LOS VALORES

PROPIOS DE NUESTRA TRADICIÓN.
En esta actividad, reconocerás tus virtudes y talentos, y demostrarás sensibilidad ante las
necesidades del prójimo a la luz de la Palabra. Asimismo, reflexionarás sobre tu historia
personal y misión, y propondrás alternativas de solución a problemas y necesidades de nuestra
comunidad.
Dios que es el principio absoluto del bien y de la unidad, nos ayude a construir relaciones
interpersonales buenas. ¡Empecemos!

Leo e interiorizo el texto

¿Qué es el hombre? (salmo 8)

¡Oh Señor, nuestro Dios, qué grande es tu nombre en toda la tierra! Y tu gloria por encima de
los cielos.

Al ver tu cielo, obra de tus dedos, la luna y las estrellas que has fijado, me pregunto: ¿qué es el
hombre, para que te acuerdes de él? ¿qué es el hijo de Adán para que cuides de él?

Un poco inferior a un dios lo hiciste, lo coronaste de gloria y esplendor. Has hecho que domine
las obras de tus manos, tú lo has puesto todo bajo sus pies: ovejas y bueyes por doquier, y
también los animales silvestres, aves del cielo y peces del mar, y cuantos surcan las sendas del
océano.

Iguales en dignidad

En cuanto a la dignidad personal, todos los hombres son iguales entre sí: no se puede admitir
ningún tipo de discriminación racial, sexual, económica, social, cultural, política o geográfica. Las
diferencias que provienen de las condiciones de lugar y tiempo en que cada uno nace y vive, por
un deber de solidaridad se han de superar con una ayuda humana y cristiana efectiva, traducida
en formas concretas de justicia y caridad.

La promoción de la dignidad de la persona exige el respeto, la defensa y la promoción de los

derechos de la persona humana. Ante todo, el reconocimiento de la inviolabilidad de la vida
humana: el derecho a la vida es esencial. De ahí se sigue que cuanto atenta contra la vida;
cuanto viola la integridad de la persona humana; cuanto ofende a la dignidad humana; todas
estas prácticas son totalmente contrarias al honor debido al Creador. En esta defensa de la
dignidad personal y del derecho a la vida tienen una responsabilidad especial los padres, los
educadores, los agentes sanitarios y todos los que poseen el poder económico y político.

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De la primera epístola del Apóstol San Pedro

Finalmente, tengan todos un mismo sentir, compartan las preocupaciones de los demás con amor
fraterno, sean compasivos y humildes. No devuelvan mal por mal ni insulto por insulto; más bien
bendigan, pues para esto han sido llamados; y de este modo recibirán la bendición.

El que de veras quiera gozar la vida y vivir días felices, guarde su lengua del mal y que de su
boca no salgan palabras engañosas. Aléjese del mal y haga el bien, busque la paz y corra tras
ella. Porque el Señor tiene los ojos puestos sobre los justos y los oídos atentos a sus peticiones;
pero el Señor se opone a los que hacen el mal.

Realizo la actividad

Es necesario reconocer el testimonio de nuestras acciones para construir una cultura de diálogo
y paz.
1. Mi historia personal:
Mis virtudes/valores y ¿Cuáles son mis
¿Quién soy?
talentos fortalezas?

2. ¿Por qué es importante la práctica de valores en las relaciones interpersonales

dentro de nuestra comunidad?
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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

3. ¿Qué problemas y necesidades de nuestra comunidad dificultan o impiden la

convivencia armónica?

Problemas y necesidades Alternativas de solución

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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

Actividad 2: PROMOVEMOS EL PERDÓN EN DIÁLOGO FRATERNO.

En esta actividad, reflexionarás sobre por qué es importante el perdón a la luz de la Palabra para
una convivencia fraterna, así como escucharnos tomando en cuenta que todas y todos somos
sujetos de derechos e igualdad de oportunidades.
El perdón es una decisión porque cuando perdonamos no sentimos más la ofensa, no sentimos
más rencor. Jesús nos enseña decir: “Perdona nuestras ofensas como también nosotros
perdonamos a los que nos ofenden”. ¡Empecemos!

Leo e interiorizo el texto

El que no perdonó a su compañero (Mt. 18, 23-35)

Aprendan algo sobre el Reino de los Cielos. Un rey había decidido arreglar cuentas con sus
empleados, y para empezar, le trajeron a uno que le debía diez mil monedas de oro. Como el
hombre no tenía con qué pagar, el rey ordenó que fuera vendido como esclavo, junto con su
mujer, sus hijos y todo cuanto poseía, para así recobrar algo. El empleado, pues, se arrojó a los
pies del rey, suplicándole: «Dame un poco de tiempo, y yo te lo pagaré todo. El rey se compadeció
y lo dejó libre; más todavía, le perdonó la deuda.

Pero apenas salió el empleado de la presencia del rey, se encontró con uno de sus compañeros
que le debía cien monedas. Lo agarró del cuello y casi lo ahogaba, gritándole: “Págame lo que
me debes”. El compañero se echó a sus pies y le rogaba: “Dame un poco de tiempo, y yo te lo
pagaré todo”. Pero el otro no aceptó, sino que lo mandó a la cárcel hasta que le pagara toda la
deuda.

Los compañeros, testigos de esta escena, quedaron muy molestos y fueron a contárselo todo a
su señor. Entonces el señor lo hizo llamar y le dijo: “Siervo miserable, yo te perdoné toda la
deuda cuando me lo suplicaste. ¿No debías también tú tener compasión de tu compañero como
yo tuve compasión de ti?” Y tanto se enojó el señor, que lo puso en manos de los verdugos hasta
que pagara toda la deuda.

Y Jesús añadió: “Lo mismo hará mi Padre Celestial con ustedes, a no ser que cada uno perdone
de corazón a su hermano”.

Mensaje Dios nos muestra su amor perdonándonos nuestros pecados, deudas

infinitas que tenemos con Él. Nos ofrece su misericordia para que
también nosotros podamos ser misericordiosos con los demás. El perdón
es una característica del amor perfecto de Dios a los hombres. Pero Él
necesita de nosotros para que su misericordia llegue a la gente. Quiere
que nosotros seamos instrumentos de su perdón. Quiere mostrarles a los
hombres su perdón a través de nosotros.

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Perdón sin olvidos

El perdón no implica olvido. Decimos más bien que cuando hay algo que de ninguna manera puede ser
negado, relativizado o disimulado, sin embargo, podemos perdonar. Cuando hay algo que jamás debe ser
tolerado, justificado o excusado, sin embargo, podemos perdonar. Cuando hay algo que por ninguna
razón debemos permitirnos olvidar, sin embargo, podemos perdonar. El perdón libre y sincero es una
grandeza que refleja la inmensidad del perdón divino. Si el perdón es gratuito, entonces puede
perdonarse aun a quien se resiste al arrepentimiento y es incapaz de pedir perdón.

Los que perdonan de verdad no olvidan, pero renuncian a ser poseídos por esa misma fuerza destructiva
que los ha perjudicado. Rompen el círculo vicioso, frenan el avance de las fuerzas de la destrucción.
Deciden no seguir inoculando en la sociedad la energía de la venganza que tarde o temprano termina
recayendo una vez más sobre ellos mismos. Porque la venganza nunca sacia verdaderamente la
insatisfacción de las víctimas. Hay crímenes tan horrendos y crueles, que hacer sufrir a quien los cometió
no sirve para sentir que se ha reparado el daño; ni siquiera bastaría matar al criminal, ni se podrían
encontrar torturas que se equiparen a lo que pudo haber sufrido la víctima. La venganza no resuelve
nada.

Realizo la actividad

1. En la oración del Padre Nuestro, decimos “Persona nuestras ofensas como también
nosotros perdonamos a los que nos ofenden”. ¿Qué semejanza hay entre estas
palabras y el mensaje de la parábola del que no perdonó a su compañero?
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2. ¿Qué significado tiene el perdón en las relaciones humanas?
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3. ¿Cómo podemos promover el perdón en diálogo fraterno en nuestra sociedad?
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4. Escribe un mensaje o elabora un slogan invitando la práctica del perdón.

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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

Actividad 3: PROMOVEMOS UN ACTUAR EN COHERENCIA CON NUESTRO

TESTIMONIO DE VIDA.
En esta actividad, presentarás tu propuesta de acciones para una convivencia justa, fraterna y
solidaria en nuestra comunidad.
Dios siempre nos perdona y también quiere que nosotros perdonemos a nuestros prójimos.
Además, recordemos que la fraternidad es fundamento y camino para la paz. ¡Empecemos!

Leo e interiorizo el texto

La vida fraterna

Desde siempre la humanidad no ha cesado de soñar con una fraternidad universal que haría
de cada uno el hermano del prójimo. Ese es el ideal que avizoraba ya el pueblo del Antiguo
Testamento a través de su búsqueda de comunidades fraternas fundadas en la raza, la sangre,
la religión.

Su puesta en práctica tropieza con la dureza de los corazones humanos: Caín, celoso de su
hermano, lo mata. Sin embargo, las tradiciones patriarcales nos traen bellos ejemplos y gestos:
Abraham y Lot escapan de las discordias, Jacob se reconcilia con Esaú, José perdona a sus
hermanos.

Este sueño se convierte en realidad en Cristo cuando se hace hombre. Esto es lo que revela la
Biblia y más particularmente el Nuevo Testamento: Jesús el primer nacido de entre una multitud
de hermanos.

Si los primeros cristianos se llaman “hermanos”, no es porque hayan obtenido grandes éxitos o
se hayan entendido a la perfección, sino porque, reconciliados en la fe de Cristo, y comulgando
con su Cuerpo, encuentran en Él, el fundamento y la fuente de su fraternidad.

Su realización terrestre en la Iglesia, por imperfecta que parezca, es signo tangible de su

cumplimiento final. El Apóstol Juan hace del amor fraterno el signo indispensable del amor de
Dios. Todavía hoy, los cristianos se juntan alrededor de un proyecto de vida, llevan una vida
fraterna, hecha de respeto en la diferencia, de amor nacido del perdón diario, de aceptación de
las debilidades de cada uno.

La vida fraterna diaria no es siempre fácil de vivir, sino exige un esfuerzo permanente de no ser
egoístas para vivir una verdadera fraternidad.

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La fraternidad, fundamento y camino para la paz

La fraternidad genera paz social, porque crea un equilibrio entre libertad y justicia, entre
responsabilidad personal y solidaridad, entre el bien de los individuos y el bien común. Asimismo,
si se considera la paz como obra solidaria, no se puede soslayar que la fraternidad es su
principal fundamento.

Un auténtico espíritu de fraternidad vence el egoísmo individual que impide que las personas
puedan vivir en libertad y armonía entre sí. Ese egoísmo se desarrolla socialmente tanto en las
múltiples formas de corrupción, hoy tan capilarmente difundidas, como en la formación de las
organizaciones criminales, desde los grupos pequeños a aquellos que operan a escala global,
que, minando profundamente la legalidad y la justicia, hieren el corazón de la dignidad de la
persona. Estas organizaciones ofenden gravemente a Dios, perjudican a los hermanos y dañan
a la creación.

Realizo la actividad

1. La convivencia justa, fraterna y solidaria en nuestra comunidad, ¿qué tipo de

esfuerzo exige de nosotros?
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2. Proponga acciones para una convivencia justa, fraterna y solidaria en nuestra
comunidad:

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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

Me autoevalúo

Ahora te autoevaluarás para reconocer tus avances y lo que requieres mejorar. Coloca una “X”
de acuerdo con lo que consideres. Puedes escribir también las acciones que tomarás para
mejorar tu aprendizaje.
¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Puse en práctica mis virtudes y talentos y demostré
sensibilidad ante las necesidades del prójimo;
asimismo, reconocí que todos somos sujetos de
derechos en igualdad de oportunidades.
Comprendí la importancia de escuchar y perdonar
como elementos sanadores que ayudan a mejorar la
convivencia en familia y la comunidad a la luz de la
Palabra.

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02
Asumimos acciones para preservar nuestra casa común desde una ecología
integral.
Situación significativa:
Muchas de las acciones que realizamos los seres humanos y la industria ocasionan la
contaminación ambiental (por ejemplo, la alteración de la atmósfera), así como también el
deterioro de la salud física y mental de la población, afecciones a la piel o el incremento del
estrés. El mundo es un ecosistema y no se puede actuar sobre una parte sin que las otras no se
sientan afectadas.
Asimismo, el uso desmedido e irresponsable de los recursos para la satisfacción de diversas
necesidades del ser humano genera desequilibrios en la naturaleza; por ejemplo, escasez de
agua, menor productividad agrícola o inseguridad alimentaria, lo que, además, afecta nuestra
salud.
Es necesario elaborar propuestas en diálogo crítico con la cultura y la ciencia para un actuar
coherente que promueva una ecología integral. Ante esta situación, nos preguntamos: ¿Qué
acciones podemos proponer para preservar nuestra “casa común” desde una ecología
integral y el uso responsable de los recursos naturales?

Planificación:

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Actividad 1: SI CUIDAMOS NUESTRA “CASA COMÚN”, ESTAREMOS

VALORANDO NUESTRA VIDA.
En esta actividad identificarás los problemas y necesidades que afectan nuestro ambiente a
partir del encuentro personal y comunitario con Dios. ¡Empecemos!

Leo e interiorizo el texto

El cuidado del medio ambiente (del documento Aparecida)

Como discípulos de Jesús, nos sentimos invitados a dar gracias por el don de la creación, reflejo de la
sabiduría y belleza del Dios Creador. En el designio maravilloso de Dios, el hombre y la mujer están
llamados a vivir en comunión con Él, en comunión entre ellos y con toda la creación. El Dios de la vida
encomendó al ser humano su obra creadora para que “la cultivara y la guardara” (Gn 2, 15). Las
criaturas del Padre le dan gloria “con su sola existencia”, y, por eso, el ser humano debe hacer uso de
ellas con cuidado y delicadeza.

Del documento Laodato si

La naturaleza está llena de palabras de amor, pero ¿cómo podremos escucharlas en medio del ruido
constante, de la distracción permanente y ansiosa, o del culto a la apariencia? Muchas personas
experimentan un profundo desequilibrio que las mueve a hacer las cosas a toda velocidad para sentirse
ocupadas, en una prisa constante que a su vez las lleva a atropellar todo lo que tienen a su alrededor.
Esto tiene un impacto en el modo como se trata al ambiente. Una ecología integral implica dedicar algo
de tiempo para recuperar la serena armonía con la creación, para reflexionar acerca de nuestro estilo
de vida y nuestros ideales, para contemplar al Creador, que vive entre nosotros y en lo que nos rodea,
cuya presencia “no debe ser fabricada sino descubierta, develada”.

Estas imágenes demuestran la realidad crítica en la que nos encontramos: los seres humanos no
cuidamos nuestra “casa común”. Esto implica que tenemos que cambiar nuestra forma de vivir, nuestra
cultura. Es urgente construir una cultura de cuidado porque si cuidamos nuestro ambiente, cuidamos
también nuestra vida y salud.

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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

Realizo la actividad

1. ¿Cuáles son los problemas relacionados con la contaminación que más aquejan a
tu comunidad? Menciónalas
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2. ¿Por qué debemos cuidar nuestra “casa común” (tierra)?
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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

3. ¿Por qué crees que algunas veces no mostramos sensibilidad ni ternura ante lo que
ocurre en la naturaleza?
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4. ¿Cómo podemos hacer buen uso de los recursos en nuestra comunidad?
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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

Actividad 2: TOMEMOS CONCIENCIA DE QUE SOMOS UNA SOLA FAMILIA QUE

CUIDA Y AMA LA CREACIÓN.
En esta actividad reflexionarás sobre el ser humano como una sola familia y que la
responsabilidad de cuidar nuestra casa común es de todos.
Un mundo frágil, con un ser humano a quien Dios le confía su cuidado, interpela nuestra
inteligencia para reconocer cómo deberíamos orientar, cultivar y limitar nuestro poder.
¡Empecemos!

Leo e interiorizo el texto

Del documento Laodato Si

Necesitamos fortalecer la conciencia de que somos una sola familia humana. No hay fronteras
ni barreras políticas o sociales que nos permitan aislarnos, y por eso mismo tampoco hay espacio
para la globalización de la indiferencia. Todo está relacionado, y todos los seres humanos
estamos juntos como hermanos y hermanas en una maravillosa peregrinación, entrelazados por
el amor que Dios tiene a cada una de sus criaturas y que nos une también, con tierno cariño, al
hermano sol, a la hermana luna, al hermano río y a la madre tierra.

Pérdida de biodiversidad

Cada año desaparecen miles de especies vegetales y animales que ya no podremos conocer, que
nuestros hijos ya no podrán ver, perdidas para siempre. La inmensa mayoría se extinguen por
razones que tienen que ver con alguna acción humana. Por nuestra causa, miles de especies ya
no darán gloria a Dios con su existencia ni podrán comunicarnos su propio mensaje. No tenemos
derecho.

Educación para la alianza entre la humanidad y el ambiente

Solo a partir del cultivo de sólidas virtudes es posible la donación de sí en un compromiso

ecológico. Si una persona, aunque la propia economía le permita consumir y gastar más,
habitualmente se abriga un poco en lugar de encender la calefacción, se supone que ha
incorporado convicciones y sentimientos favorables al cuidado del ambiente. Es muy noble
asumir el deber de cuidar la creación con pequeñas acciones cotidianas, y es maravilloso que la
educación sea capaz de motivarlas hasta conformar un estilo de vida. La educación en la
responsabilidad ambiental puede alentar diversos comportamientos que tienen una incidencia
directa e importante en el cuidado del ambiente, como evitar el uso de material plástico y de
papel, reducir el consumo de agua, separar los residuos, cocinar solo lo que razonablemente se
podrá comer, tratar con cuidado a los demás seres vivos, utilizar transporte público o compartir
un mismo vehículo entre varias personas, plantar árboles, apagar las luces innecesarias. Todo

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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

esto es parte de una generosa y digna creatividad, que muestra lo mejor del ser humano. El
hecho de reutilizar algo en lugar de desecharlo rápidamente, a partir de profundas motivaciones,
puede ser un acto de amor que exprese nuestra propia dignidad.

No hay que pensar que esos esfuerzos no van a cambiar el mundo. Esas acciones derraman un
bien en la sociedad que siempre produce frutos más allá de lo que se pueda constatar, porque
provocan en el seno de esta tierra un bien que siempre tiende a difundirse, a veces
invisiblemente.

Realizo la actividad

1. Según tu punto de vista, ¿Por qué es importante realizar un compromiso ecológico

para establecer una alianza entre la humanidad y el ambiente?
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2. Menciona 4 problemas de contaminación ambiental y su repercusión en la salud.
Luego proponga acciones y compromisos para promover el cuidado de la casa
común:
Acciones y compromisos para
Situaciones de contaminación en mi comunidad y
fomentar el cuidado de nuestra
cómo repercuten en la salud.
casa común.

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Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

Actividad 3: PRESENTAMOS NUESTRA PROPUESTA PARA EL CUIDADO DE LA

“CASA COMÚN”.
En esta actividad consolidarás tus acciones y propuestas para el cuidado de nuestra casa común.
Nuestro planeta es creación de Dios y que nos ha sido entregado. Por eso, nosotros tenemos el
deber de cuidarlo para nuestro propio bien y como signo de agradecimiento al amor Dios.
¡Empecemos!

Leo e interiorizo el texto

EDUCACIÓN Y ESPIRITUALIDAD ECOLÓGICA

Muchas cosas tienen que reorientar su rumbo, pero ante todo la humanidad necesita cambiar. Hace
falta la conciencia de un origen común, de una pertenencia mutua y de un futuro compartido por todos.
Esta conciencia básica permitiría el desarrollo de nuevas convicciones, actitudes y formas de vida. Se
destaca así un gran desafío cultural, espiritual y educativo que supondrá largos procesos de
regeneración.

a) Apostar por otro estilo de vida.

No todo está perdido, porque los seres humanos, pueden sobreponerse, volver a optar por el bien y
regenerarse. Somos capaces de mirarnos a nosotros mismos con honestidad, de sacar a la luz nuestro
propio hastío y de iniciar caminos nuevos hacia la verdadera libertad.

Siempre es posible volver a desarrollar la capacidad de salir de sí hacia el otro. Cuando somos capaces
de superar el individualismo, realmente se puede desarrollar un estilo de vida alternativo y se vuelve
posible un cambio importante en la sociedad.

b) Conversión ecológica.

Quiero proponer algunas líneas de espiritualidad ecológica que nacen de las convicciones de nuestra fe,
porque lo que el Evangelio nos enseña tiene consecuencias en nuestra forma de pensar, sentir y vivir.
No se trata de hablar tanto de ideas, sino sobre todo de las motivaciones que surgen de la espiritualidad
para alimentar una pasión por el cuidado del mundo.

Vivir la vocación de ser protectores de la obra de Dios es parte esencial de una existencia virtuosa, no
consiste en algo opcional ni en un aspecto secundario de la experiencia cristiana… Esto implica también
reconocer los propios errores, pecados, vicios o negligencias, y arrepentirse de corazón, cambiar desde
adentro. Para realizar esta reconciliación debemos examinar nuestras vidas y reconocer de qué modo
ofendemos a la creación de Dios con nuestras acciones y nuestra incapacidad de actuar. Debemos
hacer la experiencia de una conversión, de un cambio del corazón.

c) Fraternidad universal

El cuidado de la naturaleza es parte de un estilo de vida que implica capacidad de convivencia y de

comunión. Jesús nos recordó que tenemos a Dios como nuestro Padre común y que eso nos hace

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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

hermanos. El amor fraterno sólo puede ser gratuito, nunca puede ser un pago por lo que otro realice ni
un anticipo por lo que esperamos que haga. Por eso es posible amar a los enemigos. Esta misma
gratuidad nos lleva a amar y aceptar el viento, el sol o las nubes, aunque no se sometan a nuestro control.
Por eso podemos hablar de una fraternidad universal.

Hace falta volver a sentir que nos necesitamos unos a otros, que tenemos una responsabilidad por los
demás y por el mundo, que vale la pena ser buenos y honestos.

El ejemplo de santa Teresa de Lisieux nos invita a la práctica del pequeño camino del amor, a no perder
la oportunidad de una palabra amable, de una sonrisa, de cualquier pequeño gesto que siembre paz y
amistad. Una ecología integral también está hecha de simples gestos cotidianos donde rompemos la
lógica de la violencia, del aprovechamiento, del egoísmo.

Realizo la actividad

Dios creó el universo y todo cuanto existe por pura generosidad (Gn.1, 1-31). La tierra le
entregó al hombre para que lo “cultivara y lo cuidara” (Gn. 2, 15).
1. Según tu punto de vista, ¿cuál es la relación entre la salud integral y el cuidado
de la “casa común”?
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2. Consolida tus propuestas de acciones y compromisos para cuidar la casa común

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 Carpeta de Recuperación EDUCACIÓN RELIGIOSA – 4to

Me autoevalúo

Ahora te autoevaluarás para reconocer tus avances y lo que requieres mejorar. Coloca una “X”
de acuerdo con lo que consideres. Puedes escribir también las acciones que tomarás para
mejorar tu aprendizaje
¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Identifiqué los problemas y necesidades que afectan
mi ambiente, a partir del encuentro personal y
comunitario con Dios.
Propuse acciones para fomentar el cuidado y la
conservación de la casa común sobre la base de lo
que acontece en mi comunidad.

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