CUADERNILLO

MEDIO MAYOR
Unidad: “Conociendo Chile”
Subunidad: Zonas de Chile y Símbolos Patrios.

FECHA: Lunes 31 de agosto al Viernes 11 de Septiembre

NOMBRE:
CURSO:

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 Actividad: Lunes 31 de Agosto.
 Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno.
 Objetivo de Aprendizaje: Emplear progresivamente los números, para contar, identificar, cuantificar y
comparar cantidades, hasta el 10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones
cotidianas o juegos.
 Objetivo Transversal: Perfeccionar su coordinación visomotriz fina, a través del uso de diversos objetos,
juguetes y utensilios.
 Instrucciones de la Actividad:
 Se les invita a observar vídeo “El número 3. Aprender a contar”
https://www.youtube.com/watch?v=nY-TkOFJgU8&t=69s.
 Responden las siguientes ¿Cómo se llama el número que observas? ¿Cuántos copihues hay en total?
 Repasa con tu dedo el número tres, luego elige un lápiz del color que más te gusta y repasa cada
número tres.

2
 Actividad: Jueves 03 de septiembre
 Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno.
 Objetivo de Aprendizaje: Manifestar interés y asombro por diversos elementos, situaciones y
fenómenos del entorno natural, explorando, observando, preguntando, describiendo, agrupando, entre
otros.
 Objetivo transversal: Perfeccionar su coordinación visomotriz fina, a través del uso de diversos objetos,
juguetes y utensilios.
 Instrucciones de la Actividad:
 Observa el video enviado por la Profesora relacionado a las zonas de Chile.
 Responde las siguientes preguntas: ¿Cuántas zonas tiene Chile? ¿Cómo se llaman? ¿Cómo es el clima
en la zona Sur? ¿Cómo es el clima en la zona Norte? ¿Qué zona de Chile te gusta más? ¿Por qué?
 Pinta del color señalado la zona norte (naranjo), la zona central (verde) y la zona sur (azul).
 Dibuja en el recuadro el clima que caracteriza a cada una de las zonas de Chile.

ZONA NORTE

ZONA CENTRO

ZONA SUR

3
 Actividad: viernes 04 de septiembre
 Ámbito: Desarrollo Personal y Social.
 Objetivo de Aprendizaje: Perfeccionar su coordinación visomotriz fina, a través del uso de diversos
objetos, juguetes y utensilios.
 Instrucciones de la Actividad:
 Ayuda a cada niño y niña a llegar a su hogar.
 Repasa con tu dedo índice el camino que debe seguir cada niño y niña.
 Traza el camino con un lápiz de tú color preferido.

4
 Efeméride: “Día de la Mujer Indígena”
 Actividad: Lunes 07 de Septiembre
 Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno /Exploración del Entorno Natural.
 Objetivo de Aprendizaje: Comunicar algunos relatos sociales sobre hechos significativos del pasado de
su comunidad y país, apoyándose en recursos tales como: fotografías, videos, utensilios u objetos
representativos.
 Objetivo transversal: Perfeccionar su coordinación visomotriz fina, a través del uso de diversos objetos,
juguetes y utensilios.
 Instrucciones de la Actividad:
 Observan y escuchan vídeo N°1 “Día de la Mujer Indígena “ https://www.youtube.com/watch?v=m-
1TgRccZ4E
 Observar video complementario N° 2 “ Natalia, una niña Mapuche”
https://www.youtube.com/watch?v=bKgIoFzbrKg
 Luego de que conocen la importancia del Día de la Mujer Indígena, responden las siguientes
preguntas: ¿En honor a quién se conmemora este día? ¿Qué cosas transmiten? ¿Por qué luchaba?
Entre otras.
 Colorea la imagen de la mujer indígena.

5
 Actividad: Miércoles 09 de septiembre.
 Ámbito: Comunicación Integral.
 Objetivo de Aprendizaje: Incorporar progresivamente nuevas palabras, al comunicar oralmente temas
variados de su interés e información básica, en distintas situaciones cotidianas.
 Objetivo Transversal: Colaborar en actividades, conmemoraciones o celebraciones culturales de su
familia y comunidad.
 Instrucciones de la Actividad:
 Observa el vídeo enviado por la profesora sobre los Símbolos Patrios. Luego responden las siguientes
preguntas ¿Cómo se llama nuestro país? ¿Cómo se llaman los Símbolos Patrios de nuestro país?
Comentan con su familia las tradiciones y actividades que realizan en Fiestas Patrias.
 Rellena los Copihues con elementos a tu elección de acuerdo a sus colores.

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 Plan Específico
Este día sus hijos(as) realizaran lo que denominamos “Plan Específico” que es la instancia que se tiene en el
trabajo con Fonoaudiólogas.

 Actividad: Día 11 de septiembre.

 Objetivo de Aprendizaje: Estimular el desarrollo de la segmentación silábica.
 Instrucciones de la Actividad:
 Observa el vídeo que envió tu profesora relacionado con Segmentación Silábica.
 Observa cada uno de los dibujos ¿Cómo se llaman?
 ¿Cuántos aplausos tiene cada palabra? Pinta el número que corresponde a cada sílaba.

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