Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 2 – Fase 3 – Teorías y

conceptos en acción
Anexo 1 – Formato resumen crítico

Lectura: Morales Domínguez, J. F. (2007). Psicología social (3a. ed.). McGraw-Hill

España. (Cap. 10. Percepción de personas y de sus acciones. Pp. 267-294)
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/50110

Preguntas lectura Sensibilidad

o ¿Con qué experiencia personal o social relaciona usted la lectura?

En mi posición considero que realmente cada uno de las personas desarrollamos

diferentes perspectivas de nuestro entorno social, además se mira que en nuestra

naturaleza se busca la manera de manipularla, donde se emplea a nuestro favor

un control de lenguaje el cual es verbal, no verbal y corporal, aspectos que se

vinculan en cada uno de los desarrollos de las perspectivas, además de eso se

tiene también las opciones dadas por lo que se percibe, son acciones como la

presentación personal que tenemos cada persona, su estado anímico, como

también cada uno de sus rasgos físicos lenguaje donde influye también la

manera de expresarse. También gracias a este texto pues me da a reflexionar

sobre mi propia percepción de las personas y de cada una de sus acciones y

como esto puede afectar mis relaciones interpersonales.

Preguntas lectura analítica

o Identifique con sus propias palabras la idea central (tesis)

La idea central de la percepción de Personas y sus acciones se basa en explicar

los principales procesos psicosociales ya que son básicos y que se encuentran

presentes en cada uno de las actividades cotidianas donde también influyen en la

 toma de decisiones, es muy necesario tener una capacidad para poder desarrollar

una perspectiva ante una situación que se presente con respecto a un individuo

en cuestión, lo cual esto ayuda a la relación social y también a la vinculación con

nuestro entorno, por otro lado doy a conocer que la idea central de este texto es

que la percepción que tiene cada persona y también las acciones están

influenciadas por una serie de factores que son internos y externos como lo son

las expectativas, la cultura en la que ellos viven y su información disponible.

o Identifique y describa con sus propias palabras los conceptos principales

que aparecen en la lectura.

Los conceptos principales de la lectura son:

Comunicación no verbal: son vinculadas con las emociones donde por las

señales no verbales se puede mirar la emoción o el estado de ánimo de cada

persona, muchas personas creen que esto es incontrolable y que también son no

intencionales donde dicen que cada uno de los conductas no verbales son con

expresión genuina de los sentimientos y las intenciones de los demás.

La expresión (facial) de emociones: las emociones y los estados de ánimo se

pueden expresar de muchas maneras donde esto ocupa un lugar privilegiado al

estudio de la expresión y el reconocimiento de cada uno de las emociones en el

rostro de una persona, hay diferentes tipos de emociones como lo es la ira,

miedo, alegría, tristeza, sorpresa.

Movimientos corporales: Se define que por el estado de ánimo de una persona,

su personalidad, sus intenciones también pueden inferir a partir de otros

movimientos y posturas corporales diferentes de la expresión facial.

 Formación de Impresiones: son impresiones sobre un proceso de características

psicológicas a partir de la conducta así como también de atributos de la persona

que se está observando, se trata de algo más allá de un diagnóstico simple del

estado emocional de la otra persona, donde permite ir mucho más allá de la

información que se ha recibido.

Hay dos tipos de factores que influyen en la formación de las impresiones.

Factores asociados al perceptor: en esto podemos entender de qué hay muchas

personas que perciben muy bien a ciertas personas pero a otras no, un ejemplo

de esto es que se puede percibir bien a los niños pero no a los adultos, y de esa

manera se puede mirar como las personas pueden diagnosticar ciertos tipos de

rasgos ya que para otras no, se ha demostrado que los motivos y las necesidades

de los perceptores influyen en la formación de sus impresiones donde unas veces

favorecen y otras veces no.

Factores relativos al contenido de la percepción: no todos los elementos que

están en la impresión que formamos de otra persona tienen la misma importancia

pero se considera que la percepción influye en la importancia de cada persona

Pregunta lectura crítica

o ¿Cómo la temática del texto contribuye al desarrollo de su rol como

psicólogo social y a la comprensión de los fenómenos sociales en su

contexto?

Está temática contribuye a mi rol como psicólogo social como un objetivo de

estudio y también de intervención al que hacer un psicólogo social donde las

estrategias de cada uno de nosotros la producción de conocimiento donde lleva

una reflexión acerca del papel que tiene un profesional donde ejerce en tanto que

también contribuye a dar contenido y a dar forma a la realidad, donde la

conformación de núcleos de saber alimenta conceptualizaciones respecto a lo

social como también a lo individual y a lo cultural, lo ético y lo político, con una

posibilidad de generar diferentes propuestas y perspectivas con la incidencia

transformadora que desde el punto de vista reflexivo el psicólogo trabaja en el

ámbito social donde puede ejercer sobre el contexto y su devenir histórico,

donde su objetivo es conocer acerca del capital del conocimiento en Psicología

Social, también me ayuda a comprender las diferentes percepciones de las

personas y también cada uno de sus acciones, donde se mira en realidad como

debe actuar un psicólogo en estos casos, con esto podemos estudiar a cada uno

de los individuos donde se mira como ello forman Impresiones conferencias

sobre otras personas como personalidades soberanos.