Criterios: L: logrado OD: Objetivo en desarrollo NL: No logrado. NT: no trabajado INDICADORES EVALUACIÓN Desarrollo Personal y Social 1.Señala partes del cuerpo al ser nombradas OD 2.Reconoce su sexo L 3.Colorea respetando margenes NL 4.Toma correctamente el lápiz OD 5.Recorta con tijera línea recta NL 6.- Toma correctamente la tijera NL Comunicación Integral/Plan Específico 1.Copia un circulo OD 2.Copia un corazón NL 3. copia vocal A OD 4.Reconoce vocales A-U-I L 5. Responde a imagen mostrada, relata lo observado. NL 6. Escucha atento(a) cuento, responde a preguntas alusivas. NL 7. Identifica elemento que no corresponde a la serie NL Interacción y comprensión del entorno 1.Comprende y utiliza cuantificadores (todos-algunos-ninguno) NL 2.Realiza secuencia temporal de 3 partes. NL 3. Reconoce el rectángulo. NL 4. Identifica figura según patrón NL 5.- Reconoce números 2, 3, 4 y 5. L 5.Cuenta y asocia número a cantidad (1-5), pega número según L corresponde Observaciones: Renata es una alumna carismática. En su proceso de enseñanza aprendizaje, ha tenido grandes avances, logra comprender mensajes simples como instrucciones explícitas, reconoce su sexo, reconoce palabras familiares con facilidad, reconoce visualmente vocales y números. Debe reforzar asociar y definir objetos por uso, responder a preguntas con “quién”, “qué”, “cuándo”, “dónde”, “por qué” y “cómo” en una conversación, colorear respetando márgenes, reconocer figuras geométricas, identificar figura según patrón.
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