FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 2 A VESPERTINO

Escuela: GABRIEL GOUJON SANCHEZ 11DPR2950P CEL

Nombre del docente Grado

MIGUEL ALVAREZ ZEPEDA 2

Asignaturas con mayor aprovechamiento Fortalezas

Los niños resuelven problemas que implican operaciones básicas (suma, resta, multiplicacion), Realizan cuen
EDUCACION FISICA
de la tradicion oral. LEEN LO QUE ESCRIBEN

Describen algunos personajes de manera espontanes. Reconocen simbolicamente numeros entre el 1 y el 10

ESE
personales sencillas.

CIVICA Y ETICA LEEN Y ESCRIBEN DIFERENTES TIPO

CIVICA Y ETICA Reconocen figuras geometricas (triangulo,cuadrado, circulo, rectangulo) algunos tambien reconocen pentago

Asignaturas con menor aprovechamiento Áreas de mejora

LENGUA MATERNA Formulen ptreguntas especificas sobre loq ue desean saber. Que sus explicaciones sean mas amplias.LEEN Y E

CONOC DEL MEDIO Algunos no identifican los números del 900 al 1000. algunos tienen dificultad para resolver operaciones.

MATEMATICAS Algunos alumnos tienen dificultad para comprender un texto corto y responder cuestionamientos. Algunos a

Nombre de alumnos que mantuvieron comunicación

¿En qué aprendizajes básicos indispensab
constante, son promovidos y requieren apoyo.

GONZALEZ MARTINEZ ALEXA JACQUELINE, GUADALUPE

BADILLO VANESSA JOCELYN, CERVANTES MATEHUALA TRABAJAR LECTOESCITURA DESDE LAS VOCALES CON ESTOS ALUMNOS, ALGUNOS DE ELLO
NOEMI GUADALUPE,LOPEZ HERNANDEZ ANGELA CONOCER LETRAS Y TRAZOS. REFORZAR LECTURA, CONTINUAR CON CORRECCION DE ORT
YOSELYN, RAMIREZ GONZALEZ EDWIN VALENTIN, ESCRITURA.
JONATHAN
Nombre de alumnos que mantuvieron comunicación
intermitente, son promovidos y requieren apoyo. ¿En qué aprendizajes básicos indispensab

GUADALUPE BADILLO VANESSA JOCELYN, CERVANTES

MATEHUALA NOEMI GUADALUPE,LOPEZ HERNANDEZ TRABAJAR LECTOESCITURA DESDE LAS VOCALES, REQUIEREN MUCHO MAS APOYO
ANGELA YOSELYN

Nombre de alumnos en riesgo de no lograr los

Causas
aprendizajes básicos indispensables

ALGUNOS DE ELLOS SE TENIA COMUNICACIÓN INERMITENTE ASI COMO SU ASISTENCIA PRES

SUCEDIÓ, ALGUNOS PADRES PREFIRIERON NO MANDAR A LOS ALUMNOS SI PRESENTABAN AL
HIJOS.

RUTH DALILA, EDWIN VALENTIN, ISELA GUADALUPE, Recomendaciones

ANDREA DE JASUS, DULCE IVETTE.

INISTIR EN LA COMUNICACIÓN CON ELLOS PARA QUE SE PONGAN MAS AL PENDIENTE DE ELLOS
LOS DIAS A CLASES Y PREGUNTAR A DIARIO PARA CONOCER EL PROGRESO Y FORMA DE APOYO

Recomendaciones generales para el próximo ciclo escolar

Aspectos relevantes Recomendaciones al docente que

GUADALUPE BADILLO VANESSA JOCELYN, CERVANTES CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN QUE EL APOYO DADO ES PARA SU BENEFICIO D
MATEHUALA NOEMI GUADALUPE,LOPEZ HERNANDEZ
CONOCER QE SIEMPRE SE DA APERTURA A
ANGELA YOSELYN

MIGUEL ALVAREZ ZEPEDA

Nombre y firma del Docente

VA DEL GRUPO 2 A VESPERTINO

BRIEL GOUJON SANCHEZ 11DPR2950P CELAYA, GTO.

Grupo
A

Fortalezas

blemas que implican operaciones básicas (suma, resta, multiplicacion), Realizan cuentos cortosa través de imagenes. Comparten adivinanzas y leyendas que forman parte
N LO QUE ESCRIBEN

onajes de manera espontanes. Reconocen simbolicamente numeros entre el 1 y el 1000. Explican un recorrido que hay desde su casa a la escuela utilizando referencias

LEEN Y ESCRIBEN DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS

metricas (triangulo,cuadrado, circulo, rectangulo) algunos tambien reconocen pentagono. Elaboran croquis sencillos. Organizan y egitran informacion en cuadros.

Áreas de mejora

specificas sobre loq ue desean saber. Que sus explicaciones sean mas amplias.LEEN Y ESCRIBEN DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS

os números del 900 al 1000. algunos tienen dificultad para resolver operaciones.

n dificultad para comprender un texto corto y responder cuestionamientos. Algunos alumnos tienen difcultad en corregir ortografia.

¿En qué aprendizajes básicos indispensables requieren apoyo?

OESCITURA DESDE LAS VOCALES CON ESTOS ALUMNOS, ALGUNOS DE ELLOS LLEGARON AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR SIN MOTROCIDAD FINA Y SIN
RAS Y TRAZOS. REFORZAR LECTURA, CONTINUAR CON CORRECCION DE ORTOFRAFIA, REFORZAMIENTO DE LAS OPERACIONES BASICAS, REFORZAR
ESCRITURA.
 ¿En qué aprendizajes básicos indispensables requieren apoyo?

JAR LECTOESCITURA DESDE LAS VOCALES, REQUIEREN MUCHO MAS APOYO EN OPERACIONES BASICAS, LECTURA (ORAL) Y COMPRENSION

Causas

OS SE TENIA COMUNICACIÓN INERMITENTE ASI COMO SU ASISTENCIA PRESENCIAL, QUEDABAN FORMALMENTE DE PONERSE AL CORRIENTE PERO NO
S PADRES PREFIRIERON NO MANDAR A LOS ALUMNOS SI PRESENTABAN ALGUN SINTOMA Y NO SE PONIAN AL CORRIENTE CON LOS TRABAJOS DE SUS
HIJOS.

Recomendaciones

NICACIÓN CON ELLOS PARA QUE SE PONGAN MAS AL PENDIENTE DE ELLOS, CONCIENTIZAR A LOS PADRES EN QUE DEBEN ESTAR ASISTIENDO TODOS
PREGUNTAR A DIARIO PARA CONOCER EL PROGRESO Y FORMA DE APOYO DEL NIÑO.

Recomendaciones generales para el próximo ciclo escolar

Recomendaciones al docente que tomará el grupo

LOS PADRES DE FAMILIA EN QUE EL APOYO DADO ES PARA SU BENEFICIO DEL NIÑO, QUE EN REALIDAD SE COMPROMETAN EN EL APOYO, DARLES A
CONOCER QE SIEMPRE SE DA APERTURA A RESOLUION DE DUDAS.

MIGUEL ALVAREZ ZEPEDA

Nombre y firma del Docente

 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

AVALOS BERNAL GLORIA XIMENA
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En todos pues no se ha manifestad
Lengua Materna necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio FALTA CONSTANTEMENTE A CLAS
Matemáticas COPIA A SU HERMANO LOS TRABA
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera falta de realizacion de la
padres para el apoyo de
mental. Sabe leer muy poco.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha se

Recomendaciones para Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

los padres de familia ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
para tener los conocimientos básicos indispensables.
STANTEMENTE A CLASES
HERMANO LOS TRABAJOS

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de

adres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
que ha sentido.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

RAUL FERNANDO AVALOS BERNAL
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En todos pues no se ha manifestad
Lengua Materna
necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio LEE Y termina sus trabajos a tiemp
Matemáticas Se compromete con sus actividade
Civica y ética Muy responsable de sus trabajos
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del Falta de realizacion a m

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera por parte de padres par
mental. Sabe leer. enfermandades a tiemp

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Practicar la lectura en voz alta. Mejorar su escritura y

Académicos habito de la lectura y cuestionarle sobe la misma. . Pr
a la autoridad en cada

Presenta una conducta adecuada a sus edad y much

Socioemocionales papás mejorara sus ánimos de hacer las actividad
necesarias para alcanzar lo propuesto en cada cla

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJOIN SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
para tener los conocimientos básicos indispensables.
na sus trabajos a tiempo.
mete con sus actividades
nsable de sus trabajos
Áreas de mejora

alta de realizacion a mejor tiempo de las actividades. Falta de tiempo

or parte de padres para el apoyo del niño o avisar de sus
nfermandades a tiempo.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

. Mejorar su escritura y respetar los signos de puntuacion. Consolidar el

arle sobe la misma. . Practique el uso de reglas dentro de casa y conozca
a la autoridad en cada lugar que conozca.

ada a sus edad y mucho respeto a los demas. Mediante el apoyo de sus
s de hacer las actividades. Al apoyarlo más terminara las actividades
o propuesto en cada clase. Reconozca las emociones que ha sentido.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela IGNACIO R

Nombre del alumno

GISELLE GUADALUPE CAMARILLO PEREZ
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En todos pues no se ha manifestad
Lengua Materna necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio SABE LEER Y ESCRIBIR CORRECTAM
Matemáticas DEMUESTRA INTERES POR MATEM
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera Terminar los trabajos a
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia
para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
IGNACIO RAMIREZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
para tener los conocimientos básicos indispensables.
Y ESCRIBIR CORRECTAMENTE
A INTERES POR MATEMATICAS

Áreas de mejora

erminar los trabajos a tiempo. Falta de realizacion de las actividades.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

TADEO URIEL CERDA GARCIA
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz

En todos pues no se ha manifestad

Lengua Materna
necesarias para tener los conocim

Conocimiento del Medio SABE LEER Y ESCRIBIR CORRECTAM

Matemáticas DEMUESTRA INTERES POR MATEM
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera Falta de realizacion de l
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para
los padres de familia ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar de su h
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)

ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades

para tener los conocimientos básicos indispensables.

Y ESCRIBIR CORRECTAMENTE
A INTERES POR MATEMATICAS

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades en tiempo y forma.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia y llevarlo a cabo para el
miento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

NOEMI GUADALUPE CERVANTES MATEHUALA
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En todos pues no se ha manifestad
Lengua Materna necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio Se dio de alta en mayo, no asistio
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Se interesa por resolver operaciones donde implique el Falta de realizacion de l

uso del algoritmo de suma, resta y multiplicacion de padres para el apoyo de
manera mental.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura Y lectura. Consolidar el habito de

Académicos la lectura en voz alta y leer libro de metodologia de le
casa y conozca a la autoridad e

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
para tener los conocimientos básicos indispensables.
ta en mayo, no asistio a clases constantemente

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de

adres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

Consolidar el habito de la lectura y cuestionarle sobe la misma. Practicar

o de metodologia de lecto escritura. Practique el uso de reglas dentro de
onozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

CRUZ PALACIOS ANDREA DE JESUS
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz

En todos pues no se ha manifestad

Lengua Materna necesarias para tener los conocim

Conocimiento del Medio Falto constantente a clases y los d

Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del falta de realizacion de la

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera padres para el apoyo de
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Recomendaciones para Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)

ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades

para tener los conocimientos básicos indispensables.

antente a clases y los dias que vino llegaban tarde por ella.

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de

adres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

ROBERTO JAVIER FIGUEROA BOLAÑOS
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
Se ha manifestado su participacio
Lengua Materna tener los conocimientos básicos in
Conocimiento del Medio Mejoro en sus actividades en relac
Matemáticas Muestra interes por las matematic
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del Le falta de realizacion d

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera realiza actualmente. Fal
mental. Sabe leer. del niño.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la manera de auto regu

Recomendaciones para Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
festado su participacion, realizacion de las actividades necesarias para
nocimientos básicos indispensables.
sus actividades en relación con el primer periodo escolar a la fecha
eres por las matematicas

Áreas de mejora

e falta de realizacion de las actividades en un menor tiempo de lo que

ealiza actualmente. Falta de tiempo por parte de padres para el apoyo
el niño.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
la manera de auto regularlas en el salón y en los patios de la escuela.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

SANTIAGO GARCIA MENDOZA
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz

Si se ha manifestado su participac
Lengua Materna tener los conocimientos básicos in

Conocimiento del Medio Lee correctamente y escribe

Matemáticas NO faltar a clases
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del Utilizar el teimpo adecu
algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera
mental. Sabe leer. tiempo por parte de pa

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)

nifestado su participacion, realizacion de las actividades necesarias para

nocimientos básicos indispensables.

amente y escribe
clases

Áreas de mejora

Utilizar el teimpo adecuado en realizacion de las actividades. Falta de

empo por parte de padres para el apoyo del niño.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

GONZALEZ MARTINEZ ALEXA JACQUELINE
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz

En todos pues no se ha manifestad

Lengua Materna necesarias para tener los conocim

Conocimiento del Medio Falta maduración de motricidad g

Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Se interesa por resolver operaciones donde implique el

uso del algoritmo de suma, resta y multiplicacion de Falta de realizacion de l
padres para el apoyo de
manera mental

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

No lee y no escribe. Falta Consolidar el habito de la

Académicos lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro d
conozc

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Recomendaciones para Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)

ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades

para tener los conocimientos básicos indispensables.

ración de motricidad gruesa y motricidad fina

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de

adres para el apoyo del niño.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

nsolidar el habito de la lectura y cuestionarle sobe la misma. Practicar la

l uso de reglas dentro de casa y conozca a la autoridad en cada lugar que
conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

VANESSA JOCELYN GUADALUPE BADILLO
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz

Lengua Materna En todos pues no se ha manifestad

necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio SE INCORPORO AL GRUPO EN MAY
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Se interesa por resolver operaciones donde implique el

falta de realizacion de la
uso del algoritmo de suma, resta y multiplicacion de padres para el apoyo de
manera mental.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
para tener los conocimientos básicos indispensables.
ORO AL GRUPO EN MAYO, LE FALTA DOMINIO DE LECTOESRITURA

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de

adres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

CHRISTIAN FERMIN HERNANDEZ ARROYO
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz

Lengua Materna En todos se ha manifestado su pa

necesarias para tener los conocim

Conocimiento del Medio Estuvo trabajando a distancia y ha

Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera Se sugiere una mas alta
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia
para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)

e ha manifestado su participacion, realizó todas las actividades

para tener los conocimientos básicos indispensables.

ajando a distancia y hasta el mes de enero trabajó de manera presencial.

Áreas de mejora

e sugiere una mas alta prontitud en la realizacion de las actividades.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

DANIELA IRINEO GASPAR
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz

En algunos pues no se lograron al

Lengua Materna realizacion de las actividades nece
indispensables.

Conocimiento del Medio Sabe leer y escribir correctamente

Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera Le falta mas velocidad e
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Recomendaciones para Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

los padres de familia ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)

pues no se lograron al 100 por ciento los aprendizajes esperados,

de las actividades necesarias para tener los conocimientos básicos
bles.

escribir correctamente

Áreas de mejora

e falta mas velocidad en la realizacion de las actividades escolares.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

JONATHAN IRINEO MATEO
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En algunos solamente, mejorar la
Lengua Materna tener los conocimientos básicos in
Conocimiento del Medio Repasar lectoescritura.
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

Le falta de realizacion d
algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera Falta de tiempo por par
mental.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
solamente, mejorar la realizacion de las actividades necesarias para
nocimientos básicos indispensables.
toescritura.

Áreas de mejora

e falta de realizacion de las actividades con mayor eficacia y prontitud.

alta de tiempo por parte de padres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

CAMILA YAMILETH LARA ALMANZA
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En algunos solamente, mas intere
Lengua Materna para tener los conocimientos bási
Conocimiento del Medio Sabe leer y escribir correctamente
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del Le falta prontituden la

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera
mental. Sabe leer. parte de padres para el

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para
los padres de familia ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
solamente, mas interes en la realizacion de las actividades necesarias
os conocimientos básicos indispensables.
escribir correctamente

Áreas de mejora

e falta prontituden la realizacion de las actividades. Falta de tiempo por

arte de padres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

ANGELA YOSELYN LOPEZ HERNANDEZ
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En todos pues no se ha manifestad
Lengua Materna necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio
Matemáticas Se incorporó al grupo en abril con
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera Le falta realizacion de la
parte de padres para el
mental.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Recomendaciones para Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
para tener los conocimientos básicos indispensables.

ó al grupo en abril con nulo dominio de lectoescritura

Áreas de mejora

e falta realizacion de las actividades y completarlas. Falta de tiempo por

arte de padres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

RICARDO JAVIER MANDUJANO GAMIÑO
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz

Lengua Materna Llego a la escuela como alumno A

Conocimiento del Medio Sabe leer y escribir

Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera Le falta de realizacion d
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)

scuela como alumno AS.

escribir

Áreas de mejora

e falta de realizacion de las actividades para mejorar su caligrafia.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

CINTHIA TONANTZIN MARTINEZ PADILLA
Asignatura con menor promedio En algunosObservaciones (aprendiz
pues se ha manifestad
Lengua Materna para su edad, realizacion de las ac
Conocimiento del Medio básicos
Aprendioindispensables.
a leer y a escribir en el m
Matemáticas USAER
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

Le falta poner mas aten
algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera actividades. Falta de tie
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes
pues se ha manifestado su básicos indispensables
participacion no logrados)
y su conducta no apropiada
d, realizacion de las actividades necesarias para tener los conocimientos
spensables.
leer y a escribir en el mes de febrero.

Áreas de mejora

e falta poner mas atención en clases y al momento de realizar las

ctividades. Falta de tiempo por parte de padres para el apoyo del niño.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

DULCE IVETTE MENDOZA AVALOS
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En algunos pues no se ha manifest
Lengua Materna actividades necesarias para tener
Conocimiento del Medio
Matemáticas Sabe leer y escribir
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

Le falta rapidez en la re
algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera parte de padres para el
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
pues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las
necesarias para tener los conocimientos básicos indispensables.

escribir

Áreas de mejora

e falta rapidez en la realizacion de las actividades. Falta de tiempo por

arte de padres para el apoyo del niño.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

EVELYN GERALDINE
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En algunos pues no se ha manifest
Lengua Materna actividades necesarias para tener
Conocimiento del Medio
Matemáticas Sabe leer y escribir correctamente
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

Le falta de realizacion d
algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera padres para el apoyo de
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
pues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las
necesarias para tener los conocimientos básicos indispensables.

escribir correctamente

Áreas de mejora

e falta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de

adres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

RUTH DALILA ORTEGA JUAREZ
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En todos pues no se ha manifestad
Lengua Materna necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio Se incorporó al grupo en enero, no
Matemáticas falta mucho
Civica y ética
Fortalezas

Se interesa por resolver operaciones donde implique el Le falta realizacion de l

uso del algoritmo de suma, resta y multiplicacion de escuela, falta mucho a c
manera mental. apoyo del niño.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
para tener los conocimientos básicos indispensables.
ó al grupo en enero, no sabe leer ni escribir
o

Áreas de mejora

e falta realizacion de las actividades completas y asistir a diario a la

scuela, falta mucho a clases. Falta de tiempo por parte de padres para el
poyo del niño.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

JARET XIMENA
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En todos pues no se ha manifestad
Lengua Materna necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio usaer
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

falta de realizacion de la
algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera padres para el apoyo de
mental.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
para tener los conocimientos básicos indispensables.

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de

adres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

EDWIN VALENTIN
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En todos pues no se ha manifestad
Lengua Materna necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

falta de realizacion de la
algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera padres para el apoyo de
mental.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
para tener los conocimientos básicos indispensables.

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de

adres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

ISELA GUADALUPE RIOS FLORES
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En todos pues no se ha manifestad
Lengua Materna necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio USAER
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Se intersa por resolver operaciones donde implique el

Le falta de realizacion d
uso del algoritmo de suma, resta y multiplicacion de padres para el apoyo de
manera mental.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
para tener los conocimientos básicos indispensables.

Áreas de mejora

e falta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de

adres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

MONTSERRAT GERALDINE RODRIGUEZ TAPIA
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En algunos solamente pues se ha m
Lengua Materna actividades necesarias para tener
Conocimiento del Medio Sabe leer y escribir muy corerecta
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

falta de realizacion de la
algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera de tiempo por parte de
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
solamente pues se ha manifestado su participacion, realizacion de las
necesarias para tener los conocimientos básicos indispensables.
escribir muy corerectamente

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades con mayor limpieza en ellos. Falta

e tiempo por parte de padres para el apoyo del niño.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

MARIA FERNANDA
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En algunos solamentes pues se ha
Lengua Materna actividades necesarias para tener
Conocimiento del Medio Sabe leer y escribir
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

falta de realizacion de la
algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera padres para el apoyo de
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
solamentes pues se ha manifestado su participacion, realizacion de las
necesarias para tener los conocimientos básicos indispensables.
escribir

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de

adres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

MATIAS ALEJANDRO SANCHEZ MANDUJANO
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En algunos pues se ha manifestad
Lengua Materna actividades necesarias para tener
Conocimiento del Medio Sabe leer y escribir correctamente
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera Le falta un poco de ejer
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Mantener la constante comunicación entre mtro-pad

Recomendaciones para aprendizaje. Hacer compromiso de padres de familia y
los padres de familia aprovechamiento escolar de su hijo.
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
pues se ha manifestado su participacion la en realizacion de las
necesarias para tener los conocimientos básicos indispensables.
escribir correctamente.

Áreas de mejora

e falta un poco de ejercicios de caligrafia para mejorar su escritura.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

cación entre mtro-padres para solicitar ayuda en el proceso de

o de padres de familia y llevarlo a cabo para el apoyo, motivacion y
hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

ROMINA MAYTE
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En todos pues no se ha manifestad
Lengua Materna necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio USAER
Matemáticas FALTA CONSTANTEMENTE
Civica y ética
Fortalezas

falta de realizacion de la
TIENE GANAS DE APRENDER A LEER Y ESCRIBIR padres para el apoyo de

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Requiere más atencion en casa. Mantener la constant

Recomendaciones para ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromis
los padres de familia para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
ues no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
para tener los conocimientos básicos indispensables.

STANTEMENTE

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de

adres para el apoyo del niño

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

. Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar

zaje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
ovechamiento escolar de su hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQ
Escuela GABRIEL GOUJO

Nombre del alumno

YOSSELIN SEGUNDO EDUARDO
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendiz
En algunos solamente pues se ha
Lengua Materna actividades necesarias para tener
Conocimiento del Medio Sabe leer y escribir
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

falta de realizacion de la
algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera trabaja muy bien con la
mental. Sabe leer.

Recomendaciones para la intervención docente en e

Aspectos Recomendaciones al docen

Mejorar su escritura y respetar los signos de pu

Académicos cuestionarle sobe la misma. Practicar la lectura en vo
conozca a la autoridad en c

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus áni

Socioemocionales terminara las actividades necesarias para alcanzar lo p
que ha sentido y práctique la m

Mantener la constante comunicación entre mtro-pad

Recomendaciones para aprendizaje. Hacer compromiso de padres de familia y
los padres de familia aprovechamiento escolar de su hijo.
DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
solamente pues se ha manifestado su participacion, realizacion de las
necesarias para tener los conocimientos básicos indispensables.
escribir

Áreas de mejora

alta de realizacion de las actividades completas en el aula, en casa si

rabaja muy bien con las tareas.

ervención docente en el próximo ciclo escolar

omendaciones al docente que tomará el grupo

spetar los signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y

acticar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y
ozca a la autoridad en cada lugar que conozca.

papás mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más

arias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones
sentido y práctique la manera de auto regularlas.

cación entre mtro-padres para solicitar ayuda en el proceso de

o de padres de familia y llevarlo a cabo para el apoyo, motivacion y
hijo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
Escuela GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Nombre del alumno Grado

KARLA NAOMI TREJO CAÑADA 2
Asignatura con menor promedio En algunosObservaciones
solamente (aprendizajes
pues sebásicos indispensables no
ha manifestado sulogrados)
participacion,
Lengua Materna realizacion de las actividades necesarias para tener los
Conocimiento del Medio conocimientos básicos indispensables.
Sabe leer y escribir
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas Áreas de mejora
Puede resolver operaciones
donde implique el uso del
algoritmo de suma, resta y falta de realizacion de las actividades completas en el aula, en
casa si trabaja muy bien con las tareas.
multiplicacion de manera
mental. Sabe leer.
Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar
Aspectos Recomendaciones al docente que tomará el grupo

Mejorar su escritura y respetar los signos de puntuacion.

Académicos
Consolidar el habito de la lectura y cuestionarle sobe la misma.
Practicar la lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro
de casa y conozca a la autoridad en cada lugar que conozca.
Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus ánimos de hacer
las actividades. Al apoyarlo más terminara las actividades
Socioemocionales necesarias para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca
las emociones que ha sentido y práctique la manera de auto
regularlas.
Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar ayuda en el proceso
Recomendaciones para los padres de familia de aprendizaje. Hacer compromiso de padres de familia y llevarlo a cabo para el apoyo,
motivacion y aprovechamiento escolar de su hijo.

MIGUEL ALVAREZ ZEPEDA

Nombre y firma del docente
 ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
GABRIEL GOUJON SANCHEZ

Grupo
A
servaciones (aprendizajes
solamente pues sebásicos indispensables no
ha manifestado sulogrados)
participacion,
de las actividades necesarias para tener los
tos básicos indispensables.
escribir

Áreas de mejora

lizacion de las actividades completas en el aula, en

aja muy bien con las tareas.

vención docente en el próximo ciclo escolar

Recomendaciones al docente que tomará el grupo

r su escritura y respetar los signos de puntuacion.

r el habito de la lectura y cuestionarle sobe la misma.
a lectura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro
conozca a la autoridad en cada lugar que conozca.
el apoyo de sus papás mejorara sus ánimos de hacer
vidades. Al apoyarlo más terminara las actividades
para alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca
iones que ha sentido y práctique la manera de auto
regularlas.
nstante comunicación entre mtro-padres para solicitar ayuda en el proceso
e. Hacer compromiso de padres de familia y llevarlo a cabo para el apoyo,
motivacion y aprovechamiento escolar de su hijo.

ALVAREZ ZEPEDA
firma del docente
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
Escuela

Nombre del alumno Grado

2
Asignatura con menor
promedio Observaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)

Fortalezas Áreas de mejora

Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar

Aspectos Recomendaciones al docente que tomará el grupo

Académicos

Socioemocion
ales

Recomendaci
ones para los
padres de
familia

__________________________
Nombre y firma del docente
 MNO QUE REQUIERE APOYO

Grupo
A
prendizajes básicos indispensables no logrados)

Áreas de mejora

ón docente en el próximo ciclo escolar

s al docente que tomará el grupo

______________
ma del docente
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
Escuela

Nombre del alumno Grado

PEREZ DEL ALTO CAMILA 2
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)

Fortalezas Áreas de mejora

Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar

Aspectos Recomendaciones al docente que tomará el grupo

Académicos

Socioemocionales

Recomendaciones para los padres de familia

__________________________
Nombre y firma del docente
LUMNO QUE REQUIERE APOYO

Grupo
A
rvaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)

Áreas de mejora

nción docente en el próximo ciclo escolar

Recomendaciones al docente que tomará el grupo

________________
firma del docente
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE RE
Escuela IGNACIO

Nombre del alumno

ZEA RODRIGUEZ CRISTIAN IVAN
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprend
Lengua Materna En todos pues no se ha manifesta
necesarias para tener los conocim
Conocimiento del Medio
Matemáticas
Civica y ética
Fortalezas

Puede resolver operaciones donde implique el uso del

algoritmo de suma, resta y multiplicacion de manera falta de realizacion de
mental. Sabe leer. para el apoyo del niño

Recomendaciones para la intervención docente en

Aspectos Recomendaciones al doc

Mejorar su escritura y respetar los signos de puntua

Académicos sobe la misma. Practicar la lectura en voz alta. Prac
autoridad en cada

Mediante el apoyo de sus papás mejorara sus ánimo

Socioemocionales las actividades necesarias para alcanzar lo propues
sentido y práctique la m
Recomendaciones para Requiere más atencion en casa. Mantener la constan
los padres de familia ayuda en el proceso de aprendizaje. Hacer compromi
para el apoyo, motivacion y aprovechamiento escolar

CORA ALEJANDRA AGUILERA ALEJO

Nombre y firma del docent

EL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
IGNACIO RAMIREZ

Grado Grupo
2A
bservaciones (aprendizajes básicos indispensables no logrados)
s no se ha manifestado su participacion, realizacion de las actividades
ara tener los conocimientos básicos indispensables.

Áreas de mejora

lta de realizacion de las actividades. Falta de tiempo por parte de padres

ara el apoyo del niño

rvención docente en el próximo ciclo escolar

mendaciones al docente que tomará el grupo

os signos de puntuacion. Consolidar el habito de la lectura y cuestionarle

ura en voz alta. Practique el uso de reglas dentro de casa y conozca a la
autoridad en cada lugar que conozca.

mejorara sus ánimos de hacer las actividades. Al apoyarlo más terminara

a alcanzar lo propuesto en cada clase. Reconozca las emociones que ha
tido y práctique la manera de auto regularlas.
Mantener la constante comunicación entre mtro-padres para solicitar
aje. Hacer compromiso de padres de familia, firmarlo y llevarlo a cabo
vechamiento escolar de su hijo.

RA ALEJANDRA AGUILERA ALEJO

e y firma del docente