INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA PRIMARIA SECUNDARIA DE MENORES

N° 6010227 – “CLUB DE LEONES DE LEMGO ALEMANIA”

SESION DE APRENDIZAJE

TÌTULO: Formamos grupos de 10

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : 6010227 “CLUB DE LEONES DE LEMGO ALEMANIA”
1.2. Área : MATEMATICA
1.3. Grado y sección : 1º “BA”
1.4. Docente : Maribel Panaifo del Aguila
1.5. Fecha : Martes 13 de junio del 2023
II. PROPÒSITO DE APRENDIZAJE: Hoy aprenderemos a formar grupos de 10 para reconocer decenas.
III.

AREA COMPETENCIA y DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIO DE INSTRUMENTO

CAPACIDAD EVALUACION DE
EVALUACION
- Representa Expresan con diversas Lista de cotejo
Resuelve Expresa con diversas representaciones hasta
problemas de representaciones y lenguaje grupos de 10. el numero 10
cantidad. numérico (números, signos y
MATEMATICA

Comunica su expresiones verbales) su

comprensión sobre
los números y las comprensión de la decena como
operaciones. grupo de diez unidades y de las
operaciones de adición y sustracción
con números hasta 20.
ENFOQUE TRANSVERSAL Enfoque Ambiental

Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Preparar el material con anticipación Ficha de trabajo – fichas con las expresiones aprendidas

IV. ESTRATEGIAS:
INICIO (15 MIN)
- Se da la bienvenida a los estudiantes.
- Se presenta el siguiente problema: Felipe observa que algunos de sus compañeros no toman la avena del desayuno de
Qaliwarma el conto 27 compañeros y compañeras que toman avena, ahora quiere representarlos con tapitas en grupo
de 10. ¿Cuántos grupos de 10 podrá formar Felipe?
-
Felipe utiliza tapitas para formar grupos de 10 segun la cantidad de compañeros
que toman avena.
Formamos grupos de 10 con tapita
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Familiarización con el problema:

 ¿Qué dice el problema?
¿Cuántos grupos de 10 podemos formar?
Búsqueda de estrategias:
 ¿Cómo podemos resolver el problema?
-Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a Formar grupos de 10 para reconocer la
decena.
- Se dialoga sobre las normas de convivencia del día.
DESARROLLO ( 110 MIN)
1. Representación (de lo concreto - simbólico)
 Invitamos a los estudiantes a salir a resolver el problema, guiándose de la pregunta retadora

Los estudiantes resuelven el problema, usando sus saberes previos.

 Finalmente, solicitamos voluntariamente a los estudiantes que salgan a formar grupos de 10 que indica el
problema.
Socializa sus representaciones:
 Los estudiantes conversan sobre lo realizado.
 Intercambian opiniones sobre su trabajo.
 Verifican si usaron adecuadamente las expresiones adecuadas.
2. Reflexión y formalización:

 Reflexionamos juntos con los estudiantes lo realizado. Formulamos algunas preguntas:

 ¿fue fácil representar los grupos de 10 que conto Felipe? ¿Por qué?
 Felicitamos por el trabajo realizado.
 A partir de las respuestas y trabajo realizado por los estudiantes concluimos con las definiciones:.
cuando formamos grupos de 10 estamos formando una decena.
 Planteamiento de otros problemas:
 Motivamos a los estudiantes a indicar otros ejemplos.
 Consolidan su aprendizaje resolviendo una ficha de trabajo.
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CIERRE (10 MIN)

 Metacognición:

Para finalizar, formulamos a los estudiantes las siguientes preguntas:¿Qué aprendieron hoy?, ¿Cómo
aprendieron?, ¿les fue facil realizar sus trabajos?, ¿tuvieron dificultad?, ¿Cómo lo superaron?
 Evaluación: Se evaluara a los estudiantes mediante una lista de cotejo.

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SUBDIRECCCION DOCENTE
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LISTA DE COTEJO
Resuelve problemas de cantidad.
CRITERIOS
Expresa su Representa los números de Cumple con
su trabajo
N° APELLIDOS Y NOMBRES idea de diferentes formas OBSERVACIONES
representación
SI NO SI NO SI NO

1 CARITIMARI LABINTO DULCE ESPERANZA

2 DE LA CRUZ PACAYA PRINCIPE ROY
3 DIAZ LOZANO JAZMIN DEYDANIA
4 FIGUEROA MEDINA BERSA ELIZA

5 FLORES GONZALES LIN OMAR

6 GARCIA TORRES JUSTHAN JESUS

7 GOMEZ RENGIFO MARIA ISABEL

8 HUAYUNGA TORRES GENESIS MELODY

9 INUMA SILVANO CESAR THIAGO

10 JULCA MURAYARI LEANDER VALENTIN

11 MALAFAYA MORENO LIAN

12 MALAFAYA TINA FAVIO ESTIVENS

13 MANUYAMA DEL AGUILA FABIO VALENTINO

14 MURRIETA MOZOMBITE TERRY LUCIANO

15 NUÑEZ SALDAÑA LIAM MATEO

16 PACAYA BANCHO GEAN CARLOS

17 PALLA CHUJUTALLI JHEYSI PATRICIA

18 PARRA RIOJA SHARIT LORENA

19 PINCHI NOA GHEZZIA BRILLITH

20 PINEDO ICAHUATE ALLISSON NICOL

21 PISCO PAIMA DAYSI MILAGROS

22 RAMIREZ PINEDO BRICELA ELIZABETH

23 SATALAYA RAMOS THAIS DANIELA

24 SINUIRI MOZOLINE ERICK DANILO

25 SINTI DEL AGUILA BRIHANNA VALENTINA

26 TEAGUA TECCO IMER CALEB

27 VALLES YAICATE MAYARA VALENTINA

28 VASQUES TAPULLIMA LEONARDO

29 VILLANUEVA CASTILLO MISHEL OLGA

30 VITERI CORDOVA ALEXIS MIGUEL

31 WONG REATEGUI AHSTRONG EHJYTYAL

32 OCHOA BANDA CALOS DANIEL

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ÁREA: Matemática
TEMA: Formamos grupos de 10
FECHA: martes 13 de junio del 2023
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