ACTIVIDAD MI PAPÁ ES MI HÉROE MI PAPÁ ES UN HÉROE 14-06-23

Mom. Estrategias/ Actividades Recursos

Recepción de los niños RR. HH
Actividades Saludo, oración, tiempo, calendario Carteles de
de rutina Uso de servicios higiénicos, lavado de manos aula.
Actividad física: Pasamos por caminos con diferentes direcciones. Cinta

Entonamos la canción: RR. HH

Canción
PAPITO MIO
Papito, papito, papito mío
Pedazo de cielo que Dios me dio
Te miro y te miro y al final te digo
Que siempre te llevo en mi corazón
Inicio

Responden a las preguntas: ¿Qué nos decía la canción?, ¿Todos tienen

papá?, ¿Cómo se llama tu papá?, ¿Cuánto queremos a papá?
Propósito: Reconocemos y valoramos a papá en su día.
Mostramos la imagen de papá con una capa. RR.HH
Luego responden: ¿Quién es?, ¿Un papá será un héroe?, ¿Qué hace su papá por Imágenes
ustedes? Cartulina de
Observan y describen laminas del trabajo de papá color blanco,
rojo, negro.
Goma

Desarrollo

Dialogamos sobre las diversas actividades que hace un padre por nosotros, papá
es una de las personas que más admiramos, él es incondicional y nos
acompañado en los momentos más felices y más duros. Él es nuestro mayor
apoyo y estas son las razones por las que un papá es el hombre más importante
de nuestra vida y nuestro héroe.
Elaboramos una tarjeta para papá.
Realizan metacognición: ¿Qué aprendimos?, ¿Cómo lo hicieron?, ¿Qué es lo que RR. HH
más les gustó?, ¿Cómo se sintieron al realizar la actividad?, ¿Quién es su héroe?, Porta
Cierre
¿Cómo se sintieron? trabajos
En casa dialogan sobre lo aprendido.
Lavado de manos / Refrigerio / recreo
Actividad
POESIA
literaria
Asamblea / planificación: Proponen acuerdos para realizar los sectores del aula.
Organización: Eligen el sector en el cual les gustaría jugar
Juego Ejecución o desarrollo: Juegan de manera libre mientras la docente acompaña el juego sin
libre interrumpirlo.
Orden: Guardan los materiales utilizados en su lugar.
Socialización: Comentan a que jugaron y con quién jugaron.
Actividades de salida
Canción de despedida
Entrega de mochilas y pertenencias
Recomendaciones
 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

COMPETENCIA “CONSTRUYE SU IDENTIDAD”

Se reconoce como miembro de su familia y
DESEMPEÑO grupo de aula. Identifica a los integrantes de
ambos grupos.
CRITERIO DE EVALUACIÓN

Se reconoce como miembro de su familia,

N° APELLIDOS Y NOMBRES expresa sus emociones con alegría para
celebrar el día del padre.

Inicio Proceso Logrado

01 CASTRO BARDALES, ANGELO GABRIEL

02 CORNEJO VASQUEZ, ANTONELLA STHEFANY
03 GONZALES HERNANDEZ, ROUS VAYOLET
04 HUAMAN HORNA, LIAM LEONARDO
05 JARAMILLO HORNA FABIO NICOLAS
06 JULCA GONZALES, ALEXIA BRIYITH
07 MARTINEZ GUEVARA, JOSHUA SEBASTIAN
08 MONSALVE BARCO YERALD GUSTAVO
09 QUISPE MALUQUISH, ALYSSA ELIZABETH
10 RIMAPA SILVA, AITANA KALESSY
11 RODRIGUEZ ALVARADO, IAN JHEYCOB
12 VARGAS VASQUEZ, ARIANA JOSETT
13 VASQUEZ LLANOS, BRYAN JHERALD