LILIA DEL CARMEN ESPEJO LOZADA.

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL III

EDUCACIÓN INICIAL

VII

ALARCÓN DELGADO ANADELY MEDALI.

CALDERON MALDONADO LISSET ALESSANDRA.
CARRASCO ROJAS LELA.
DELGADO CASTRO FLOR MARITA.
OLIVERA VÁSQUEZ LILI ANAKELI.
SÁNCHEZ DÍAZ YAVELI.
VELA MONSALVE DIANA FIORELA.
 “VOY CONTENTO A MI JARDIN”

CICLO: II
EDAD: 5 AÑOS
I.E.I: 420
AULA: Las estrellas
DURACIÓN: Del 25 al 29 de abril de 2022
DOCENTE A CARGO: Lilia del Carmen Espejo Lozada}

Las niñas y los niños luego de volver a clases después de 2 años de

pandemia viven un proceso de adaptación y es por ello Los niños y niñas al
retornar a las clases presenciales han olvidado las normas de convivencia,
lo que genera conductas inadecuadas. Es importante que se sientan a gusto
y generen vínculos de confianza en el lugar donde compartirán momentos
con sus compañeros de igual manera necesitan ser partícipes en la
organización de los espacios de su aula, así como la implementación de los
sectores de juego libre.

El propósito de esta experiencia es que los niños y niñas por iniciativa

elaboren sus propias normas de convivencia para que participen o
interactúen de manera respetuosa y democrática con su maestra, las demás
personas y sus compañeros.
ACTIVIDADES PROPUESTAS:

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Nos conocemos. Conociendo Elaboramos nuestras normas de Trabajamos en
nuestras convivencia. equipo para
emociones. organizar nuestra
aula.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD N°1: lunes 25 de abril del 2022

TÍTULO DE LA “Nos Conocemos”

ACTIVIDAD
FECHA 25/04/2022
PRÓPOSITO Que nuestros niños y niñas reconozcan su nombre y de sus
compañeros.
EVIDENCIA DE Las niñas y niños decoren su nombre.
APRENDIZAJE

APRENDIZAJES ESPERADOS:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA

Personal Construye su Se valora a sí Participa de Las niñas y

Social identidad. mismo. diferentes niños decoren
acciones de juego su nombre.
o de la vida
cotidiana
asumiendo
distintos roles, sin
 hacer distinciones
de género.

MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

SECUENCIA PROCESOS ESTRATEGIAS CON RECURSOS

DIDACTICA PEDAGÓGICOS PROCESOS DIDÁCTICOS

Actividades permanentes de Recursos

entrada: humanos.
✓ Damos la bienvenida a los
niños cantando una canción
RUTINAS

de saludo.
✓ Saludo a Dios rezando.
✓ Cantamos una canción para
el día.
✓ Canción para la fecha.
✓ Canción libre.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN:
 Las niñas y niños escuchan
Motivación/interés una canción
https://youtu.be/BAJfyvTSQgg

¿Qué fue lo que escucharon Laptop.

en la canción?
Saberes previos Recursos
¿te gustaría escuchar los
humanos.
nombres de tus compañeros?

¿Te resulta fácil o difícil

INICIO

conocer, convivir y compartir

Problematización con tus compañeros?, ¿Cómo
lo harías?, ¿Qué necesitaras?

Declaración del tema “Nos conocemos”

Que nuestros niños y niñas

reconozcan su nombre y de
Propósito
sus compañeros.

La docente invita a sus niños y

niñas a realizar diferentes
actividades:
Títere.
Caja.
• La docente les Plumones.
cuenta un cuento.
DESARROLLO

Papel.
Gestión y • La docente Globos.
acompañamiento en presenta un títere Fómix.
el desarrollo de las diciéndoles que Temperas.
competencias quiere ser su Colores.
amiguito “nuestro
amigo CHISPAS”.

• Juego de los
“GLOBOS”
 Finalizamos la actividad Recursos
preguntando: Humanos
¿Cómo se sintieron?

CIERRE Evaluación ¿Les gusto la actividad?

¿Qué fue lo que más les
gusto?
¿Qué parte te resulto más
difícil?
ANEXOS
LISTA DE COTEJO

SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Nos Conocemos”

ACTIVIDAD: Personal Social

COMPETENCIA CRITERIOS DE
Construye su identidad. EVALUACIÓN
Se reconocen a sí mismo y a sus compañeros.

EVIDENCIA: Decoran su nombre.

NOMBRE DEL NIÑO(A) FECHA DESCRIPCION DE LAS REFLEXIÓN DOCENTE
EVIDENCIAS DE EN RELACIÓN A LA
APRENDIZAJE (Registrar ACTIVIDAD
las evidencias más
relevantes)