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I. DATOS GENERALES:
1.1. Unidad De Gestión Local
1.2. Institución Educativa
I.3. Área Desarrollo Personal, Ciudadanía Y Cívica
I.4. Grado 1° Grado
I.5. Docente
I.6. Duración
P Análisis de información:
R
O ANALIZAN LA INFORMACIÓN RECOGIDA EN LA PRESENTE UNIDAD.
C Luego responden:
1.¿La participación ciudadana también la podemos ejercer desde la escuela?
E
2.¿De qué forma podemos ejercer nuestra participación en la escuela?
S
3.¿El Municipio Escolar de tu institución educativa promueve la participación de las y los
O estudiantes? ¿Qué avances y dificultades presenta?
4.¿Qué documento deberá presentar cada lista para planificar su trabajo?
5.¿Sabes de qué forma debes participar en la elección de tu municipio escolar?
IV. EVALUACIÓN
COMPETEN DESEMPEÑO EVIDENCI CRITERIOS INSTRUM
CIA S A DE ENTO
EVALUACIÓ
N
CONVIVE Y Participa Organización Participa
PARTICIPA cooperativamente de las cooperativamente
en la planeación, elecciones del durante el proceso
Rubrica de
DEMOCRÁTICA
organización y municipio de elecciones para evaluación
MENTE EN LA
ejecución de escolar 2024 en el municipio escolar
BÚSQUEDA acciones para elegir la I.E o una cumpliendo
DEL BIEN el municipio simulación en responsablemente
COMÚN escolar, Asimismo, el aula. sus deberes y
cumple responsabilidades.
responsablemente
sus deberes y
responsabilidades.
Organiza un Asume el Establece un
GESTIONA SU conjunto de compromiso conjunto de
APRENDIZAJE estrategias y de presentar acciones en
DE MANERA procedimientos en su trabajo en función al tiempo
AUTÓNOMA función del tiempo el tiempo y recursos que
y de los recursos establecido y dispone para el
de que dispone acorde a la logro de la meta
para lograr las meta de de aprendizaje
metas de aprendizaje.
aprendizaje de
acuerdo con sus
posibilidades
V.BIBLIOGRAFIA:
Currículo Nacional de la Educación Básica, aprobado por RESOLUCIÓN MINISTERIAL
N.º 281-2016-MINEDU Lima, 2 de junio de 2016. Primera edición: marzo 2017 Impreso en
el Perú.
Programa curricular de Educación Secundaria, Aprobado por RESOLUCION
MINISTERIAL N° 649-2016 – MINEDU, 15 diciembre de 2016. Primera edición: marzo
2017 Impreso en el Perú.
RVM N° 00094-2020-MINEDU “Disposiciones que orientan el proceso de evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes de las instituciones y programas educativos de la Educación
Básica”, aprobada por el artículo 4 de la Resolución Viceministerial N.º 025-2019-
MINEDU.
FICHA DE METACOGNICIÓN
¿QUE APRENDÍ?
¿COMO LO APRENDÍ?