Asistimos puntuales a Venimos correctamente Cuidamos el material

la IE. uniformados a la IE. de la IE.

NORMAS DE CONVIVENCIA

Practicamos la escucha Presentamos

Evitemos dejar sucios los activa respetando las puntualmente las
ambientes de la IE. opiniones de nuestros actividades designadas
compañeros/as por el docente.
 VII CICLO
DEL 13 AL 17 UNIDAD: 7 DPCC
DE Planificamos el proceso electoral para elegir nuestras autoridades del
NOVIEMBRE.
2023 municipio escolar

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Ante el Estado de Emergencia en que se encuentra nuestro distrito San Juan de
Lurigancho, los ciudadanos cuestionan el incumplimiento de las funciones de nuestras
autoridades, resaltando el descontento popular hacia los lideres políticos e instituciones
públicas, así mismo toman conciencia de realizar un voto consciente e informado al
momento de elegir a las autoridades. Esta percepción repercute en nuestros estudiantes
de la I.E José Carlos Mariátegui en la elección de sus representantes escolares
preguntándose sobre la importancia de la democracia, participación ciudadana y sufragio
responsable. Ante esta situación nos preguntamos:
¿Cómo podemos fortalecer nuestro sistema democrático? ¿Cómo podemos involucrar a
los estudiantes en la participación ciudadana de manera responsable?
Por ello es necesario fortalecer nuestra democracia con la participación ciudadana y una
de ellas es el Municipio Escolar que permite a los y las estudiantes actuar de manera
organizada en la institución educativa, también fomentar los valores, la igualdad de
condiciones. Por ello en esta unidad fortaleceremos aspectos de la democracia,
participación ciudadana, participación ciudadana y Municipio Escolar.
PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDAD

Planificamos el proceso electoral CONVIVE Y • Delibera sobre

para elegir nuestras autoridades PARTICIPA asuntos públicos.
del municipio escolar de la IE. A DEMOCRATICA
través de presentación de la MENTE EN LA • Participa en
lista de los candidatos. BUSQUEDA DEL acciones que
BIEN COMUN. promueven el
bienestar común.
Sab e s q ue • CRITERIOS DE EVALUACIÓN
fi j a rte
de b es
e s t o s
en a ra
r io s p
c rite
c e r t u
ha
acti v id a d • Identifica el proceso electoral para las
elecciones del municipio escolar dentro de la
institución educativa.
• Aportan a la construcción de consensos que
contribuyen al bien común
• Cumple con los deberes en la escuela con la
publicación de la lista de candidatos
basándose en los principios democráticos.
 ¿Qué observamos ?
¿Qué crees que están haciendo? ¿para qué?
¿Por qué es importante reconocer las funciones de los órganos electorales?
¿Cuál es nuestra responsabilidad como estudiante para fortalecer la democracia?
¿Por qué es importante identificar las funciones de la ONPE?
¿Quiénes son responsables de realizar acciones para el
proceso electoral?
¿Quiénes conforman ONPE en la IE.? ¿Para qué?
ACTIVIDAD: 1
TRABAJO  Elabora un organizador grafico sobre las
INDIVIDUAL funciones del comité electoral
ACTIVIDAD: 2
Elaboramos murales de la lista de
TRABAJO EN
EQUIPO candidatos a elecciones del Municipio
Escolar
 Ahora vas a
autoevaluarte sobre
YA TERMINASTE la actividad que
elaboraste.

Lo logré Casi lo logré No lo

logré
Identifiqué el proceso electoral
para las elecciones del municipio
escolar dentro de la institución
educativa
Aporté a la construcción de
consensos que contribuyen al bien
común
Cumplí con los deberes en la
escuela con la publicación de la
lista de candidatos basándose
en los principios democráticos
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 07
I-DATOS INFORMATIVOS
I.E. No 152 “José Carlos Mariátegui” NIVEL SECUNDARIA CICLO: VII

TITULO DE LA SESION:Planificamos el proceso electoral para elegir

nuestras autoridades del municipio escolar
DURACION: 3 horas AREA: DPCC GRADO Y SECCIONES:
5° A,B,C,D,E,F
DOCENTE: *ROCY ARIAS * RUTH MENDOZA TITTO FECHA: del 13 al 17 de noviembre. de 2023
II- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Planificamos el proceso electoral para elegir nuestras autoridades del municipio escolar de la IE. A través de presentación de
la lista de los candidatos.
INST. DE
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE EV
CAPACIDADES DEL AREA PRECISADOS
.
Demuestra actitudes de respeto por las personas
CONVIVE Y PARTICIPA con necesidades educativas especiales y por .
DEMOCRATICAMENTE EN personas pertenecientes a culturas distintas de la
suya. Rechaza situaciones de discriminación que
LA BUSQUEDA DEL puedan afectar los derechos de los grupos Lista de c
BIEN COMUN. vulnerables. Cumple sus deberes en la escuela y
evalúa sus acciones tomando en cuenta los
• Delibera sobre asuntos principios democráticos y el Estado cotejo
Delibera sobre asuntos públicos que afectan los
públicos. derechos humanos, la seguridad y la defensa
nacional cuando sustenta su posición a partir de la
contraposición de puntos de vista distintos del
• Participa en acciones suyo, y sobre la base del análisis de las diversas
posturas y los posibles intereses involucrados.
que promueven el Aporta a la construcción de consensos que
contribuyan al bien común basándose en
bienestar común. principios democráticos la participación de la
ciudadanía
Proceso Desarrollo de actividades Recursos / Tiem
Materiale po
de s

acompa
ñamien
to

BIENVENIDA
proyector 10
Se les da la bienvenida a las clases de Dpcc. Laptot min.
Inicio Le saludamos cordial mente Radio

Realizamos nuestras normas de convivencia o acuerdos en el aula

Les preguntamos de que se trato el tema anterior y les plantamos preguntas
Luego les preguntamos de que tratará el tema(ya que ellos recibieron sus diapositivas un día antes)
Cual será el propósito y la competencia.

Presentamos la ppt, donde se evidencie la unidad 7 y la competencia, capacidad y los criterios a evaluar con lo cuál
serán evaluados. 25
min.
Les mostramos que vamos seguir el tema: Planificamos el proceso electoral para elegir nuestras autoridades del
municipio escolar Cuadernos
,lapiceros
Realizamos las preguntas a partir del análisis de casos presentado:
¿Qué observamos ?
¿Qué crees que están haciendo? ¿para qué?
¿Por qué es importante reconocer las funciones de los órganos electorales?
¿Quiénes son responsables de realizar acciones para el proceso electoral?
¿Quiénes conforman ONPE en la IE.? ¿Para qué?
DESARROLLO

Luego presentamos el tema en las diapositiva o los ppts

a los estudiantes donde los reconocen, explican y
deliberan a través de preguntas reflexivas, las cuales
deben responder activamente de manera voluntaria en
plenaria.

Hemos reconocido la importancia de planificar para el

proceso electoral de manera eficaz ya que organiza para
las elecciones del municipio escolar de la IE.

Muy bien hemos identificado las funciones de los

órganos intermedios y sus respetivos funciones
RETROALIMETA
R.
2.3-Expresar inquietudes
2.1.-Clarificar
¿Me puedes contar como realizaste el trabajo?
¿ Que has comprendido de la actividad que realizaste?
¿Qué pasos seguiste para conseguir este resultado?
¿A que conclusión llegaste?
¿ 2.2.- Valorar
Me doy cuenta que has trabajado en equipo me parece muy bien …………..
¡Muy bien! “¡Excelente!”, “¡Hiciste un buen trabajo
2.3-Expresar inquietudes
Utilizando estas palabras:
Consideró puntos importantes pero, sin embargo le sugiero revisar……………..
¿Qué harías diferente si tuvieras que hacer la misma tarea?
2-4-Sugerir
¿Qué crees que le falta a tu actividad ? ¿Cómo podrías mejorarlo?
Recuerda que puedes ir mejorando tu reto y archivarlo. Haz hecho un buen trabajo.
CIERRE
Se finaliza cuan importante es identificar y reconoce las
situaciones que nos puede afectar en nuestra vida cotidiano de
tal manera que podemos afrontar dichas situaciones de manera
adecuada.
Se pone en énfasis la ficha de autoevaluación
Metacognición
¿Qué aprendí?
¿Cómo aprendí?
¿Para que sirve lo aprendido