INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

(Acuerdo Núm. 1384 CCT.31PNL0008V)

Entrega del portafolio de avances en la práctica intensiva

Asignatura: Aprendizaje en Servicio

Maestra:
Maribel Arjona

Alumna:
Cartagena Carrillo María Fernanda

Semestre: Séptimo

Grupo: A

Fecha de entrega:
09/10/23
 Narrativa pedagógica

La estudiante normalista de la Licenciatura en Educación Preescolar, determinó sus

aprendizajes obtenidos en el período del inicio de curso escolar 2023-2024 del mes de

septiembre, en el cual se llevó a cabo la aplicación de una evaluación de diagnóstico,

instrumento que nos permite conocer el grado de desarrollo de los niños, las habilidades, y

el nivel de aprendizaje de cada uno de los alumnos provenientes del jardín de niños que

ingresaron. Por consiguiente, se ha observado en la normalista el crecimiento de seguridad

en el aula, al momento de hablar con los niños y sobre todo con los padres de familia que

antes era una debilidad en ella, el lograr tener un control de grupo y que los niños puedan

verte como una figura de autoridad. Así mismo en esta visita la normalista le sirvió para

conocer un poco más la realidad que se enfrenta como futura docente, de como distinguir

cuales estrategias funcionan, cuales despiertan el interés en los alumnos y cuales de ellas no

llaman la atención, también consiguió mejorar y cumplir los retos que se propuso en las

experiencias pasadas. La practicante fue adquiriendo estrategias de la maestra titular, para

mantener el orden y el control de grupo, para que los niños tengan una mejor comprensión

en los contenidos, también supo adaptarse a las diversas circunstancias que presenten los

alumnos, los ritmos de aprendizaje de cada uno. De igual importancia, la estudiante se dio

cuenta que cada jornada que pasa, va fortaleciendo sus habilidades al planear y de cómo

llevarlo en práctica con los niños.

La normalista estableció en las prácticas anteriores, que se comprometió en la tarea

como futura educadora, de trabajar normar o que sean experiencias significativas para

ayudarlos a crecer como personas y que sean buenos individuos en su vida cotidiana. Ella,

conoce que son algunas cosas que debe mejorar, por ejemplo: carácter, didácticas las clases,
ser muy visual, y siempre estar concentrada en ellos, pero igual, la estudiante se lo ha

propuesto en mejorar día con día y este solo irá fluyendo, mientras se va trascurriendo el

tiempo se va adquiriendo más conocimientos en la educación y esto lo utiliza como futura

herramienta para cuando se presente la oportunidad de pararnos frente al grupo y realizar

un buen papel, en el cual la practicante se sienta satisfecha en que hizo las cosas bien y al

mismo tiempo ayude al educando a resolver problemas y adquiera conocimientos. Para

esto, la futura normalista, pudo darse cuenta que logro mejorar en diferentes retos, que son:

responsable, mejorar material didáctico, hacer las clases más dinámicas, utilizar estrategias

para tener un buen control de grupo. Pero igual, detecto algunos retos que debe mejorar

para tener una buena realización como educadora: hacer un buen uso del tiempo, tener

presente las pausas activas, dominar los contenidos y conocer más a fondo el anexo y

programa de estudio.