SESIÓN DE APRENDIZAJE

Elaboro un portalapiz creativo con material reciclado

IE N° 1211 JOSE MARIA ARGUEDAS ALTAMIRANO
ÁREA ARTE Y CULTURA FECHA /04/23
DOCENTE FANNY REYES LIZZETTI GRADO Y SECCIÓN

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS PROPÓSITO CRITERIO DE EVIDENCI INST. DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN A EVALUACIÓ
N
Crea proyectos desde Improvisa y Elaborar un Explora y Portalápiz Lista de
los lenguajes artísticos. experimenta con portalápiz organiza sus cotejo
maneras de usar los para materiales
 Explora y experimenta elementos del arte y organizarnos reciclables.
los lenguajes artísticos reconoce los efectos en nuestra Explica cómo
 Aplica procesos que puede lograr casa. será su
creativos combinando diversos portalápiz.
 Evalúa y comunica sus medios, materiales,
herramientas, Usa su
procesos y proyectos
técnicas para creatividad
comunicar ideas. para elaborar
su portalápiz.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
Revisar proyectos sencillos con materiales
reciclados de portalápices en Google.
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Lata o envase de plástico, cartón, evitar botellas. Moldes de nubes,
sol o corazones. Corrospum adhesivo celeste, blanco o de colores
variados. Tijera. Plumón delgado indeleble negro para los detalles
de la nube

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo aproximado: 20 minutos
La docente da la bienvenido y recibe con amabilidad a los estudiantes, y les hace recordar que para
trabajar debemos tener las manos limpias al igual que nuestras mesas de trabajo.
Comenta que en esta unidad estamos organizando nuestra aula y nuestros grupos de trabajo, Por eso que
Consideramos que en nuestras casas debemos también de organizar nuestro espacio de estudio y lo podemos
hacer de una forma maravillosa aprovechando las cosas que nunca usamos y poder darles una segunda
oportunidad de brillar, es decir reciclando.

Se les pregunta si alguna vez han realizado un portalápiz, escuchamos sus respuestas.
Pregunto: ¿Qué es un portalápiz? ¿Con que elementos se trabajará?, ¿? Escuchamos sus respuestas.
Luego se comunica el propósito de la sesión: Hoy elaboramos un portalápiz para organizar nos en
nuestra casa.
Proponen con los niños y las niñas algunas normas de convivencia
 ¿Qué debemos hacer para aprender hoy? Prestar atención a las indicaciones de maestra.
 ¿De qué manera podemos participar? Levantando la mano para consultar alguna duda que
tengamos.
Desarrollo
EN GRUPO CLASE
La docente después de escuchar sus respuestas anteriores, concluye:
¿QUÉ ES UN PORTALAPIZ?
El portalápiz es un objeto que tiene como
principal función sostener y mantener los
lápices, bolígrafos y otros útiles de dibujo o
escritura de forma ordenada y al alcance
para utilizarlos de forma rápida en
determinadas situaciones. 

¿CÓMO SE REALIZARÁ NUESTRO PORTALAPIZ?

Se les presenta el modelo del trabajo terminado como muestra.
Luego se les indica los materiales a utilizar, se presenta en papelote y se lee.
MATERIALES:
 Lata o envase de plástico, cartón, con base plana, evitar botellas.
 Moldes de nubes, corazones, boca y ojos.
 Corrospum adhesivo celeste, blanco, amarillo, negro y de colores
variados.
 Tijera
 Cinta de tela rosada o flor en Corrospum.
 Plumón delgado indeleble negro para los detalles de la nube y los rostros.
PASOS PARA LA ELABOACION:
*PARA NIÑAS:
1. Recortar y forrar con el Corrospum celeste todo el envase.
2. Calcar los moldes de la nube, corazones en el Corrospum,
cortar y pegar según el modelo.
3. Con el plumón indeleble colocar todos los detalles de la
carita.

*PARA LOS NIÑOS:

1.- Recortar y forrar con el Corrospum amarillo todo el envase.
2.- Calcar los moldes de la boca o los ojos, en el Corrospum,
cortar y pegar según el modelo elegido.
3.- Con el plumón indeleble colocar todos los detalles de la
carita elegida.
4.- Por último, escribir su nombre en la parte de atrás.
Y ¡ LISTO !
Salen a exponer su trabajo voluntariamente
NOTA: También se puede trabajar forrando los envases con lanas de colores y ojos
móviles.

Cierre Tiempo aproximado: 20 minutos

Metacognición: ¿Qué trabajamos hoy? ¿Tuviste alguna dificultad? ¿cuál? ¿Te fue fácil seguir las
indicaciones? ¿Qué pasos se te dificulto o te demoraste más? ¿Te gusto tu trabajo final?

LISTA DE COTEJO

AREA ARTE Y CULTURA

Lo hace.  Lo hace con apoyo. X No lo hace
COMPETENCIA “Crea proyectos desde los lenguajes artísticos”

ESTUDIANTES Explora y organiza sus Explica cómo Usa su creatividad

materiales reciclables. será su para elaborar su
portalápiz. portalápiz