“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

ELABORAMOS UN PORTARETRATO CON MATERIAL RECICLABLE

I.E. N° 22250- EL CARMEN
DOCENTE: Emma Almanza Coda
GRADO Y SECCIÓN: SEXTO GRADO “C” FECHA: 17/06/2022
DATOS INFORMATIVOS:

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Área Desempeños Propósito Criterios de Instrumento

Competencias evaluación de
y Capacidades evaluación
ARTE Y • Planifica sus proyectos Hoy vamos a - Experimenta el uso Lista de
CULTURA sobre la base de las elaborar de diversos cotejo
Crea Proyectos maneras en que otros portaretratos materiales y
haciendo uso de contraste de
Desde Los artistas han usado los
materiales colores para
Lenguajes elementos del arte y las
reciclables y realizar diversos
Artísticos técnicas (por ejemplo, en argumentaremos diseños de marcos.
• Explora y prácticas artísticas la importancia - Planifica y elabora
experimenta los tradicionales de su de reutilizar. sus porta retratos
lenguajes del comunidad) para comunicar haciendo uso de
arte. materiales
sus propias experiencias o EVIDENCIA
• Aplica procesos reciclables
sentimientos. Improvisa,
creativos. propuestos.
• Evalúa y experimenta y combina Elabora con
- Comparte y comenta
comunica sus diversos elementos, materiales
acerca del trabajo
procesos y medios, materiales y reciclabes
de sus compañeros.
proyectos. técnicas para descubrir diversos un
cómo puede comunicar una portarretrato
según su
idea.
planificación.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

ENFOQUE AMBIENTAL Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las
generaciones presentes y futuras, así como con la naturaleza
asumiendo el cuidado del planeta.

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?

Elaborar la sesión - Ficha

Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación - Temperas
Pedir con anticipación materiales reciclables para - Pinceles
la elaboración de un portarretrato como papel, - Cintas o decoraciones de flores
plático, tapas, discos , etc. - Material reciclable
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MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO: TIEMPO:

- La docente saluda cordialmente a los estudiantes y juntos recuerdan los acuerdos

de clases.

Desafiar e inspirar mediante una situación significativa

Se dialoga con los estudiantes sobre la siguiente situación:

Los estudiantes quieren elaborar un marco o portarretrato para darle utilidad

a diversos materiales reciclados que tienen , además de ellos tienen tijera y
goma. ¿Qué tipo de portarretrato podrían crear?

- ¿Se podrá hacer algo con esos materiales?

- ¿Será fácil o difícil elaborar esta manualidad?
- ¿Con que colores usarías tú?
- ¿Crees que con video tutorial será más fácil?

Se comunica el propósito de la sesión:

Hoy vamos a elaborar portaretratos haciendo uso de materiales reciclables y argumentaremos la

importancia de reutilizar.

DESARROLLO: TIEMPO:

Imaginar y generar ideas para su propia creación

Se pide a los estudiantes que pongan sobre la mesa sus materiales reciclables que han
traído.Así mismo, se les pide que mencionen los materiales que se necesitan y que planteen
los colores que desean utilizar y los anoten en una hoja.
Esto es con el propósito de que puedan escoger libremente y comprueben el contraste de
los colores que utilizarán, ellos mismos elegirán qué diseño de marco realizarán.
Se muestra algunas imágenes para dar más ideas a su creación.ANEXO
Planificar su trabajo

Luego del momento de meditación, planificamos la ruta de trabajo para comprobar la que
usaremos en nuestra manualidad.

¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?

Vamos a crear Planificando y escuchando - Hojas de colores
portaretratos con material algunas orientaciones y - Tijera
reciclable. sugerencias de mi - Goma o silicona
profesora(or). - Materiales reciclables
Explorar y experimentar con los materiales,

Les solicitamos sacar sus materiales de trabajo y que exploren las combinaciones de hojas
de colores que usarán de acuerdo a sus gustos y preferencias.

Luego del momento de experimentación con los colores, se les invita a iniciar y avanzar con
el diseño de marco elegido.
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Producir trabajos preliminares

A partir de lo realizado les preguntamos: ¿Qué significa para ti elaborar este

portarretrato haciendo uso o reutilizando materiales que creímos que ya no se podría
utilizar o se debería desechar ?

Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.

Se les solicita revisar si están los pasos ordenados para obtener un resultado como el de
las imágenes mostradas,para ello se les pide verificar acorde a los criterios de evaluación:
Presentar y compartir
Se invita a los estudiantes que observen los trabajos de sus compañeros, para luego dar sus
sugerencias.

CIERRE: TIEMPO:

Reflexionar y evaluar

Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:

- ¿Que hicimos hoy?
- ¿Cómo te sentiste al realizarlo?
- ¿Qué utilizamos para hacerlo?
- ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas intentando o qué
necesitas mejorar.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentand necesito
o mejorar?
Experimenta el uso de diversos materiales y contraste de colores para
realizar diversos diseños de marcos.

Planifica y elabora sus marcos para retrato familiares guiándose de un

video tutorial.

Comparte y comenta acerca del trabajo de sus compañeros.

}
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LISTA DE COTEJO

ELABORAMOS UN PORTARETRATO CON MATERIAL RECICLABLE

PROPÓSITO: Hoy vamos a elaborar portaretratos haciendo uso de materiales reciclables y argumentaremos
la importancia de reutilizar.

Experimenta el uso de
diversos materiales y
contraste de colores para
ESTUDIANTES realizar diversos diseños de
marcos.
CRITERIOS
Planifica y elabora sus portaretratos
haciendo uso de materiales reciclables
propuestos.
Comparte y comenta acerca del trabajo
de sus compañeros.

Sí No Sí No Sí No
ACHO ANDRADE, CORI VALERIA

ARBIETO ENRIQUEZ, MARLON BRANDON

ARIAS CAMPO, THAYRA JUANA

BELLIDO SEBASTIAN ESTEFANIA MIRELLA

BORQUES REYES, KEIDY MIRELLA

CASTILLA JOYA ANA LUCIA MANUELA

CASTILLA MAGALLANES ROSA MARIA

CESPEDES CHOQUE JUAN ARMANDO

DE LOS RIOS PADILLA ALISSON ANALIA

IAZARRA RAMOS SHEJDER

LOPEZ MENA ROWLAN LUCAS

MAURTUA MORAN KIARA YAMILET

MENDOZA MORON FABIANO ALEXANDER

MUNAYCO AMABLE KRISTINE

PALACIOSS GODOY ALEXANDER

PEREZ RAMIREZ JUAN CARLOS

QUISPE JAQQUEHUA MAYRA MERCEDES

QUISPE VASQUEZ DIANA CAROLINA

ROJAS BELTRAN RUTH MARITZA

SALAS SALE SANTIAGO JESUS

SALGUERO MEDRANO ABRAHAM MOISES

SARAVIA CASTILLA NOOEMI

SOLARI CHOQUE LUHANA SELENE

TIPACTI JOYA JUAN DE DIOS

TUCTA HUAYTA ANA CRISTINA

TUCTA HUAYTA ROSALINDA

VALENCIA LOPEZ CRISTIAN RODRIGO

VELA HERNANDEZ SOFIA DAYANA

YLLESCA LAVALLE, LEONID AUGUSTO DEL CARMEN

ZAPATA MENDEZ YHUSARA THAYSS

PERALTA DE LOS ANGELES

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ANEXO
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