Experiencia de aprendizaje

DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 65092-Juan Valer Sandoval

GRADO – SECCIÓN 5° “D”
ÁREA Arte y Cultura.
MES Junio.
FECHA Viernes 16 de junio del 2023.
SUB DIRECTORA Maria Alicia Ruíz Pizango.
DOCENTE Karin Jackeline Delgado Saldaña

TÍTULO DE LA SESIÓN: “Elaboramos una manualidad para

papá con material de reciclaje”

COMPETENCIA Y
CAPACIDADES
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
 Explora y experimenta los
lenguajes del arte.
 Aplica procesos de creación.
 Evalúa y socializa sus procesos y
proyectos.
ENFOQUE
Enfoque de orientación al bien
común
Gestiona su aprendizajes de manera autónoma .
EVIDENCIA DE
DESEMPEÑO 5° GRADO CRITERIOS DE EVALUACION
APRENDIZAJE
 Explora los elementos de los lenguajes de las  Elabora un regalo  Elabora con creatividad regalos
artes visuales, la música, el teatro y la danza, para papá con por el día del padre.
y los aplica con fines expresivos y material de reciclado.  Utiliza diversos materiales de
comunicativos. Prueba y propone formas de reciclaje y técnicas artísticas para
utilizar los medios, los materiales, las elaborar su regalo.
herramientas y las técnicas con fines
expresivos y comunicativos.
PROPÓSITO DE LA SESION:
“Hoy, elaboramos un regalo para papá de material reciclado”
ENFOQUES TRANSVERSALES
VALOR ACTITUDES OBSERVABLES
Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles
Equidad y justicia para ellos en los espacios educativos (recursos, materiales,
instalaciones, tiempo, actividades, conocimientos) con
sentido de equidad y justicia.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES

IV.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?

Fotocopiar las plantillas de los dibujos.  Palitos o baja lengua, silicona.

 Adornos
 Papeles de colores, cartulina de colores.

MOMENTO DE LA SESIÓN.
INICIO. (20 MINUTOS)
Grupo clase.
 Saludo de manera cordial a los estudiantes.
 Realizo la oración del día.
 Invitamos a los estudiantes a participar en una dinámica: El rompecabezas de Los colores.
 Leen la siguiente poesía:
 Responde las preguntas: ¿Qué le regalan a papá en la poesía?, ¿Y tú que le regalarías por su día?,
¿Un regalo solo se puede comprar? ¿Por qué?
 ¿Cómo podemos elaborar un regalo para papá de material reciclado?

 Se comunica el propósito de la sesión: “Hoy, elaboramos un regalo para papá de material reciclado”
 Dirijo la mirada de las niñas y los niños hacia el panel de las normas de convivencia y acuerden en cuáles pondrán
énfasis en esta sesión que nos ayudarán a lograr el propósito.

 Presento los criterios de evaluación:

- Elabora con creatividad regalos por el día del padre.
- Utiliza diversos materiales de reciclaje y técnicas artísticas para elaborar su regalo.
DESARROLLO (70 MINUTOS)
En grupo clase
Imaginar y generar ideas
 Observan los siguientes regalos para papá de material reciclado:

 Responden a la preguntas ¿Cómo elaborarías un regalo para papá de material reciclado?, ¿Por qué
usaremos material reciclado?
 Responden a las preguntas:

 ¿Qué materiales
podemos utilizar? ____________________________________________________________

____________________________________________________________


¿Qué pasos realizarías
 para elaborar tu ___________________________________________________________
regalo? ___________________________________________________________
_

Planificar
 Dialogamos con los estudiantes como elaborar su regalo de material reciclado con las preguntas: ¿Qué
técnicas artísticas utilizarías?, ¿Para que serviría tu regalo?
 Asumen tareas para la elaboración de su regalo de material reciclado para ello forman equipos de
trabajo.

Actividad Responsable
Reparto de materiales Grupo 1
Cuidar la limpieza en el aula Grupo 2
 Grupo 3

Explorar y experimentar.
 Se explica como elaborar un regalo para papá de material reciclado:

Un trofeo para papá

Materiales

- Una botella plástica de refresco (gaseosa),

- Pintura apu o Pintura esmalte en Spray,
- Escarcha dorada
- Opcional: Goma Eva amarilla, roja y azul, (microporoso)
- Opcional: Goma Eva escarchada dorado. (microporoso)
- Opcional: CD o DVD (disco compacto)

Este trofeo se utiliza la parte de la botella plástica para formar el trofeo, incluyendo la tapita.
Las orejas se han realizado con de la goma eva (microporoso) escarchado.
El interior de la botella se ha pintado con pintura apu amarilla y se le ha agregado escarcha dorada.

Otro modelo:
Este trofeo se realiza con una botella grande de gaseosa para
poder agregarles varias golosinas en su interior.
La base del trofeo es un disco de CD o DVD.
Las orejas se forman con pedazos de la botella plástica.
Se pinta con pintura apu dorada.

 Observa videos de cómo elaborar regalos para papá de material reciclado:

https://www.youtube.com/watch?v=b9KepnJU5XI

Revisar y afinar los detalles de mi trabajo

 Culminan de elaborar su regalo con material reciclado y lo pueden decorar con creatividad.
 Observan los detalles de su regalo de material reciclado y mejoran para una mejor presentación.
Presentar y compartir
 Exponen sus regalos para papá de material reciclado como lo elaboraron y cuál será su utilidad.
 Emiten su opinión de los regalos para papá de material reciclado elaborados por sus demás
compañeros.
CIERRE (10 MINUTOS)
Reflexionan respondiendo las preguntas:
 Expresan lo que más les gusto al elaborar su regalo para papá de material reciclado y como contribuye
al cuidado del medio ambiente.
 Responden las preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Cómo elaboraron su regalo a papá de material reciclado?
 ¿Qué dificultades tuvieron al elaborar su regalo?
 ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

ESCALA DE VALORACIÓN
COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
CAPACIDADES:
 Explora y experimenta los lenguajes del arte.
 Aplica procesos de creación.
 Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
N Nombres y apellidos de los estudiantes Elabora con Utiliza diversos
° creatividad regalos materiales de
por el día del padre. reciclaje y técnicas
artísticas para
elaborar su regalo.

Logrado No Logrado No Logrado No

logrado logrado logrado

01 ALVA TAPULLIMA, KATRINA RUBY

02 AREVALO PEZO, FENNIX PABLO
03 AREVALO PEZO, ICKER ALFONSO
04 CACIQUE GARCÍA, ROSARIO RAQUEL
05 CHIRINOS RÍOS, ANA CRISTINA
06 DELGADO CASTELLANO, JOSUE REN
07 DÍAZ WESEMBER, MIGUEL ANGEL
08 FERNANDEZ BARDALES, LEO
09 GARCÍA SILVANO. RICHARD
10 MACEDO RIVERA, OSVIL AARÓN
11 NAPUCHE HERNANDEZ JORDAN JOS
12 NUÑEZ MACEDO, IKER JASIEL
13 OJANAMA GAMA, PATRICK DANIEL
14 RETAMOSO MAURI, MIGUEL BRAYA
15 SANCHEZ FLORES, KELVIN WINDOR
16 SALAZAR LOPEZ, DEVORA DARA
17 SALDAÑA PILCO, JACKSON CESAR
18 SIFUENTES VALLES, ANTHONY EUGE
19 TANANTA COKINCHE, LÚZ MARINA
20 TELLO MARQUEZ, CRISTOPHER DICK
 “Elaboramos
adornos para los
sectores nuestro
salón, con mucha
creatividad”
Elabora adornos para los
sectores nuestro salón con
creatividad.
Decora el aula con los
adornos para los sectores
nuestro salón con mucho
cariño.