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SESIÓN DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE FECHA: 12/10/2023
LA I.E
CARLOS NORIEGA JIMENEZ
GRADO Y N° DE
ÁREA Ciencia y Tecnología SECCION:
5TO “C”
ESTUDIANTES
31

DOCENTE FRANCISCO ALBERTO MENDOZA MENDOZA

NIVEL PRIMARIA
Título de la Conocemos los estados del agua
actividad:

I. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIO DE EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE

CAPACIDAD PRECISADO EVALAUCIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Explica el mundo Describe como el - Reconoce los estados del Elabora un organizador Lista de Cotejo
físico basándose en agua se manifiesta de agua. acerca de los estados del
conocimientos sobre diferentes formas y - Identifica la importancia agua.
los seres vivos, puede usarse para de agua para los seres
materia y energía, diferentes propósitos. vivos.
biodiversidad, Tierra - Menciona la importancia
y universo. de los estados del agua en
el medio ambiente.
II. MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD

Actividad a distancia
Título de la actividad: CONOCEMOS LOS ESTADOS DEL AGUA
Propósito: Menciona y escribe los estados agua
Las actividades a desarrollar:
Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=RJ6e_TFT1O8&t=10s
En base a la observación del video los estudiantes responden a preguntas en una hoja de borrador: ¿Por qué el agua
es un recurso indispensable para los seres vivos? ¿Cómo encontramos el agua en nuestro ambiente? ¿Será el único
estado del agua?

INICIO
• Se saluda a los estudiantes y se les pregunta por el texto que leyeron en la clase de Ciencia.
• Comentan sobre que trataba el texto, que recurso se mencionaba y porque debíamos cuidarlo.
• Se presenta la siguiente imagen y se pide a los estudiantes leer con atención:
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Ustedes sabían o habían escuchado sobre lo que dice en la imagen, que les parece si hoy aprendemos más sobre el
agua: Estados del agua
Propósito: Hoy mencionaré y escribiré acerca de los estados del agua en la naturaleza.

Recuerda lo importante que es tener en cuenta siempre las normas de convivencia para tener un buen ambiente
durante el desarrollo de la sesión y para lograr nuestros aprendizajes.

DESARROLLO

Planteamiento del problema:

Leo la siguiente pregunta de investigación:

— ¿Por qué el agua se presenta en los diferentes estados en la naturaleza?

Para dar respuesta recuerdan el video observado el día anterior y lo comentan entre todos.

Planteamiento de la hipótesis:

Comentan entre todos sobre las posibles respuestas (hipótesis) y la escriben en una hoja.
Pegan sus posibles hipótesis en la pizarra para luego contrastar con la nueva información.

Elaboración de plan de acción:

Leo el texto “Conocemos los estados del agua”.

Identifica las ideas importantes que le servirán para dar respuesta a la pregunta de investigación.
Si hay palabras que no conoce, trata de encontrar el significado volviendo a leer esa parte del texto o busca su significado
en un diccionario.

Recojo de datos y análisis de resultados

Después de leer y comentar sobre el texto responde la pregunta de investigación:

¿Por qué el agua se presenta en los diferentes estados en la naturaleza?

Como respuesta, escribe un texto corto en una hoja y elabora un organizador acerca de los estados del agua y lo
acompaña de dibujos.
Comenta a sus familiares sobre los estados del agua para la vida y la forma en que todos podemos hacer buen uso de ella.

CIERRE
Reflexiona

- ¿Logré explicar acerca de los estados del agua para la vida y la salud?
- ¿Qué me ayudó?, ¿qué dificultades tuve?, ¿cómo las superé?
- ¿Para qué me servirá lo aprendido?
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III- EVALUACION

INSTRUMENTOS DE EVALUACION Lista de cotejo

Prof. Alberto Mendoza V° B° Sub directora

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LISTA DE COTEJO

AREA: Ciencia y Tecnología

Criterios de evaluación
Reconoce los Identifica los Menciona en un
Nombres y Apellidos de los estudiantes estados del agua estados del agua organizador visual
Nº en la naturaleza. acerca de los
estados del agua
Lo hace No lo hace Lo hace No lo hace Lo hace No lo hace

1 APARCO HUARCAYA, MARISOL

2 BARRIENTOS CUBA, ANNIE LUCERO
3 CALISAYA CONISLLA, RODRIGO ARON
4 CAMPOS MORALES, YERAY AYELEN
5 CHAVEZ HUINCHO, SHANNEL ROY
6 CHOQUE HUAIRA, NELY SHEYLA
7 CRISPIN BELITO, JHON ABEL
8 DE LA CRUZ ALVARADO, SMITH MOISES
9 ESPEZA ANCALLI, KAREN PAMELA
10 FARROÑAN MALLMA, DINA ABIGAIL
11 GOMEZ RUIZ, ZENAYDA MAYRA
12 GUILLEN OLARTE, ESTIBEN SMIT
13 HINOSTROZA QUISPE, YUMI KATHERINA
14 HUANSI ÑAHUINCOPA, EDUARDO
15 HUINCHO CHOQUE, LUZ MARIA
16 LUQUE FLORES, SEBASTIAN MATIAS
17 MALDONADO ESPINOZA, DANGELO
ULISES
18 MALLMA CCOELLO, GRISSEL
19 MAYHUA HUILLCAS, MEDALY PAOLA
20 MORON SALVADOR, JOEL ALEXANDER
21 OSORIO RODRIGUEZ, JHONATHAN
22 PEREZ RODRIGUEZ, VICENTE SAUL
23 RAMOS RIVERA, STEBEN SNEIJDER
24 RENGIFO MUCUSHUA, JUAN GABRIEL
25 SARMIENTO HUINCHO, YENNY
26 TATAJE APARCANA, ROSA GABRIELA
27 TORRES DE LA CRUZ, JOSUE CAEL
28 URBINA MOSCOSO, LEONEL
29 VARGAS IZARRA, LUIS FERNANDO
30 VILLAREAL PEROZA, CRISTIAN JOSUE
31 ZARATE PAREDES, ELIAS ANDERSON
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LOS ESTADOS DEL AGUA
Todos sabemos lo que es el agua y conocemos sus tres presentaciones,
conocidas como los estados físicos del agua: líquido (agua), sólido (hielo)
y gaseoso (vapor).
Estas son las tres formas en que el agua puede hallarse en la naturaleza,
sin que cambie en lo absoluto su composición química: H2O (hidrógeno
y oxígeno)
El estado del agua depende de la presión a su alrededor y de
la temperatura a la que se encuentre, es decir, de las condiciones
ambientales. Por ende, manipulando estas condiciones es posible
convertir el agua líquida en sólida o gaseosa, o viceversa.
PROPIEDADES DEL AGUA
El agua es una sustancia inodora, incolora, insípida, de pH neutro (7,
ni ácido ni básico). Está compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de
oxígeno en cada molécula.
Sus partículas presentan una enorme fuerza de cohesión que las mantiene
unidas, de modo que posee una importante tensión superficial (algunos
insectos la aprovechan para “caminar” sobre el agua) y se requiere
mucha energía para alterar sus estados físicos.
El agua es conocida como el “solvente universal”, pues en ella pueden
disolverse muchas más sustancias que en cualquier otro líquido.
ESTADO LIQUIDO:
El estado que más asociamos con el agua es el líquido, su estado de
mayor densidad e incomprensibilidad, y también el más abundante en
nuestro planeta.
En su estado líquido, las partículas del agua se hallan juntas, aunque no
demasiado. Por eso, el agua líquida presenta una flexibilidad y
fluidez típica de los líquidos
ESTADO SOLIDO:
El estado sólido del agua se conoce comúnmente como hielo y se alcanza
al descender su temperatura a 0 °C o menos. Una curiosidad del agua
congelada es que gana volumen frente a su estado líquido. Es decir, el
hielo tiene menor densidad que el agua (razón por la cual el hielo flota).
El hielo es duro, frágil y de apariencia transparente tirando al blanco y el
azul, dependiendo de su pureza y del grosor de sus capas.
ESTADO GASEOSO:
El estado gaseoso del agua se conoce como vapor o vapor de agua y es un
componente usual de nuestra atmósfera, presente incluso en cada
exhalación que damos. En condiciones de poca presión o de mucha
temperatura, el agua se evapora y tiende a ascender, dado que el vapor
es menos denso que el aire.
El cambio al estado gaseoso se da a los 100° C, siempre y cuando uno se
encuentre a nivel del mar (1 atmósfera). El agua gaseosa compone las
nubes que vemos en el cielo, se halla en el aire que respiramos.
LOS ESTADOS DEL AGUA
Todos sabemos lo que es el agua y conocemos sus tres presentaciones,
conocidas como los estados físicos del agua: líquido (agua), sólido (hielo)
y gaseoso (vapor).
Estas son las tres formas en que el agua puede hallarse en la naturaleza,
sin que cambie en lo absoluto su composición química: H2O (hidrógeno
y oxígeno)
El estado del agua depende de la presión a su alrededor y de
la temperatura a la que se encuentre, es decir, de las condiciones
ambientales. Por ende, manipulando estas condiciones es posible
convertir el agua líquida en sólida o gaseosa, o viceversa.
PROPIEDADES DEL AGUA
El agua es una sustancia inodora, incolora, insípida, de pH neutro (7,
ni ácido ni básico). Está compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de
oxígeno en cada molécula.
Sus partículas presentan una enorme fuerza de cohesión que las mantiene
unidas, de modo que posee una importante tensión superficial (algunos
insectos la aprovechan para “caminar” sobre el agua) y se requiere
mucha energía para alterar sus estados físicos.
El agua es conocida como el “solvente universal”, pues en ella pueden
disolverse muchas más sustancias que en cualquier otro líquido.
ESTADO LIQUIDO:
El estado que más asociamos con el agua es el líquido, su estado de
mayor densidad e incomprensibilidad, y también el más abundante en
nuestro planeta.
En su estado líquido, las partículas del agua se hallan juntas, aunque no
demasiado. Por eso, el agua líquida presenta una flexibilidad y
fluidez típica de los líquidos
ESTADO SOLIDO:
El estado sólido del agua se conoce comúnmente como hielo y se alcanza
al descender su temperatura a 0 °C o menos. Una curiosidad del agua
congelada es que gana volumen frente a su estado líquido. Es decir, el
hielo tiene menor densidad que el agua (razón por la cual el hielo flota).
El hielo es duro, frágil y de apariencia transparente tirando al blanco y el
azul, dependiendo de su pureza y del grosor de sus capas.
ESTADO GASEOSO:
El estado gaseoso del agua se conoce como vapor o vapor de agua y es un
componente usual de nuestra atmósfera, presente incluso en cada
exhalación que damos. En condiciones de poca presión o de mucha
temperatura, el agua se evapora y tiende a ascender, dado que el vapor
es menos denso que el aire.
El cambio al estado gaseoso se da a los 100° C, siempre y cuando uno se
encuentre a nivel del mar (1 atmósfera). El agua gaseosa compone las
nubes que vemos en el cielo, se halla en el aire que respiramos.
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CAMBIOS DE ESTADO DEL AGUA
Evaporación. Transformación de líquido a gaseoso, incrementando la
temperatura del agua a los 100° C. Es lo que ocurre con el agua hirviendo,
de allí su burbujeo característico.
Condensación. Proceso inverso: transformación de gaseoso a líquido, por pérdida de
calor. Es lo que ocurre con el vapor de agua cuando se condensa sobre el espejo del
baño: la superficie del espejo está más fría y el vapor que se posa sobre ella se hace
líquido.
Congelación. Transformación de líquido a sólido, descendiendo la temperatura del
agua por debajo de los 0° C. El agua se solidifica, produciendo hielo, tal y como
ocurre en nuestros congeladores o en el pico de las montañas.
Derretimiento. Proceso inverso: transformación del agua sólida a líquida, añadiendo
calor al hielo. Este proceso es muy cotidiano y podemos verlo cuando añadimos hielo
a nuestras bebidas.
Sublimación. Proceso de transformación de gaseoso a sólido, en este caso de vapor de
agua, a hielo o nieve directamente. Para que ocurra se requieren condiciones de
temperatura y presión muy específicas, razón por la cual este fenómeno se da en la
cumbre de las montañas, por ejemplo, o en las sequías de la Antártida, donde el agua
en estado líquido no puede existir.
Sublimación inversa. Proceso inverso: transformación de un sólido directamente a un
gas, es decir, del hielo al vapor. Podemos presenciarlo en ambientes muy secos, como
la misma tundra polar o en la cumbre montañosa, donde al aumentar la radiación
solar, mucho del hielo se sublima a gas directamente, sin pasar por una etapa líquida.
CAMBIOS DE ESTADO DEL AGUA
Evaporación. Transformación de líquido a gaseoso, incrementando la
temperatura del agua a los 100° C. Es lo que ocurre con el agua hirviendo,
de allí su burbujeo característico.
Condensación. Proceso inverso: transformación de gaseoso a líquido, por pérdida de
calor. Es lo que ocurre con el vapor de agua cuando se condensa sobre el espejo del
baño: la superficie del espejo está más fría y el vapor que se posa sobre ella se hace
líquido.
Congelación. Transformación de líquido a sólido, descendiendo la temperatura del
agua por debajo de los 0° C. El agua se solidifica, produciendo hielo, tal y como
ocurre en nuestros congeladores o en el pico de las montañas.
Derretimiento. Proceso inverso: transformación del agua sólida a líquida, añadiendo
calor al hielo. Este proceso es muy cotidiano y podemos verlo cuando añadimos hielo
a nuestras bebidas.
Sublimación. Proceso de transformación de gaseoso a sólido, en este caso de vapor de
agua, a hielo o nieve directamente. Para que ocurra se requieren condiciones de
temperatura y presión muy específicas, razón por la cual este fenómeno se da en la
cumbre de las montañas, por ejemplo, o en las sequías de la Antártida, donde el agua
en estado líquido no puede existir.
Sublimación inversa. Proceso inverso: transformación de un sólido directamente a un
gas, es decir, del hielo al vapor. Podemos presenciarlo en ambientes muy secos, como
la misma tundra polar o en la cumbre montañosa, donde al aumentar la radiación
solar, mucho del hielo se sublima a gas directamente, sin pasar por una etapa líquida.
CAMBIOS DE ESTADO DEL AGUA
Evaporación. Transformación de líquido a gaseoso, incrementando la
temperatura del agua a los 100° C. Es lo que ocurre con el agua hirviendo,
de allí su burbujeo característico.
Condensación. Proceso inverso: transformación de gaseoso a líquido, por pérdida de
calor. Es lo que ocurre con el vapor de agua cuando se condensa sobre el espejo del
baño: la superficie del espejo está más fría y el vapor que se posa sobre ella se hace
líquido.
Congelación. Transformación de líquido a sólido, descendiendo la temperatura del
agua por debajo de los 0° C. El agua se solidifica, produciendo hielo, tal y como
ocurre en nuestros congeladores o en el pico de las montañas.
Derretimiento. Proceso inverso: transformación del agua sólida a líquida, añadiendo
calor al hielo. Este proceso es muy cotidiano y podemos verlo cuando añadimos hielo
a nuestras bebidas.
Sublimación. Proceso de transformación de gaseoso a sólido, en este caso de vapor de
agua, a hielo o nieve directamente. Para que ocurra se requieren condiciones de
temperatura y presión muy específicas, razón por la cual este fenómeno se da en la
cumbre de las montañas, por ejemplo, o en las sequías de la Antártida, donde el agua
en estado líquido no puede existir.
Sublimación inversa. Proceso inverso: transformación de un sólido directamente a un
gas, es decir, del hielo al vapor. Podemos presenciarlo en ambientes muy secos, como
la misma tundra polar o en la cumbre montañosa, donde al aumentar la radiación
solar, mucho del hielo se sublima a gas directamente, sin pasar por una etapa líquida.
CAMBIOS DE ESTADO DEL AGUA
Evaporación. Transformación de líquido a gaseoso, incrementando la
temperatura del agua a los 100° C. Es lo que ocurre con el agua hirviendo,
de allí su burbujeo característico.
Condensación. Proceso inverso: transformación de gaseoso a líquido, por pérdida de
calor. Es lo que ocurre con el vapor de agua cuando se condensa sobre el espejo del
baño: la superficie del espejo está más fría y el vapor que se posa sobre ella se hace
líquido.
Congelación. Transformación de líquido a sólido, descendiendo la temperatura del
agua por debajo de los 0° C. El agua se solidifica, produciendo hielo, tal y como
ocurre en nuestros congeladores o en el pico de las montañas.
Derretimiento. Proceso inverso: transformación del agua sólida a líquida, añadiendo
calor al hielo. Este proceso es muy cotidiano y podemos verlo cuando añadimos hielo
a nuestras bebidas.
Sublimación. Proceso de transformación de gaseoso a sólido, en este caso de vapor de
agua, a hielo o nieve directamente. Para que ocurra se requieren condiciones de
temperatura y presión muy específicas, razón por la cual este fenómeno se da en la
cumbre de las montañas, por ejemplo, o en las sequías de la Antártida, donde el agua
en estado líquido no puede existir.
Sublimación inversa. Proceso inverso: transformación de un sólido directamente a un
gas, es decir, del hielo al vapor. Podemos presenciarlo en ambientes muy secos, como
la misma tundra polar o en la cumbre montañosa, donde al aumentar la radiación
solar, mucho del hielo se sublima a gas directamente, sin pasar por una etapa líquida.
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