Secuencia didáctica: AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL Jugamos con la luces y las sombras

Sala :int D tt
Docente:Zarate Sosa , Vanesa
Mes:AGOSTO frecuencia 2 veces por semana (desde el 22/8 hasta el 29/8)

Propósito: ●Favorecer la autonomía de las alumnas y los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones
problemáticas

Contenidos Exploración de algunas interacciones de los objetos y los materiales: - Con la luz (son opacos,
transparentes, traslúcidos).

Actividades de inicio.

 Les propongo ver un cuento , se llama “Quien corre conmigo” de la serie de cuento en cuento -
Canal Pakapaka, luego de observar el mismo ,les propongo realizar un juego en el parque ,
observaremos que pasa con nuestra sombra cuando estamos quietos , si corremos , si caminamos
lentos , si nos ponemos de espaldas al sol ,, registraremos todo lo observado en dichas situaciones

 ¿Qué observas en tu sombra?

 ¿Y en la de tus compañeros?
 Se agrupan de a 3 compañeros. Los invitamos a jugar con sus sombras.
 ¿Cómo se ven?
 ¿Y si corremos?
 ¿Y si caminamos?
 ¿Y si nos quedamos en el lugar?

Les proponemos que se sitúen en espacios en los que no está la luz del Sol.

¿Dónde está mi sombra?

¿Qué sucedió con ella?

Actividades de desarrollo:

 Escuchamos la canción "Mi sombra" por Canciones para no dormir la siesta en

www.youtube.com/watch?v=90jjTLTd8jc

Luego de oírla se dispone en la una sábana blanca sostenida por una cuerda en los dos extremos y
un foco de luz detrás de la misma.Se los divide en cuatro grupos y cada equipo va pasando por
detrás de la sábana moviéndose al ritmo de la canción.El resto de los equipos observa con atención
lo que sucede.

 Con objetos

Les propongo Llevar al patio maderitas, cubos, juguetes, muñecos. Dibujar los contornos de sus sombras .
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Sala :int D tt
Docente:Zarate Sosa , Vanesa
Mes:AGOSTO frecuencia 2 veces por semana (desde el 22/8 hasta el 29/8)

Experimento: Atrapar la luz

En el patio cada niño porta un Cd de música en desuso y juega libremente en el espacio reflejando la luz
solar.

Observan los colores que se reflejan en paredes y piso

Tratarán de atrapar la luz y describir lo que sucede.

Posteriormente, se invita a que los niños decoren los cd y los trasformen en móviles para el salón.

 Diversión con Linternas en la oscuridad, explorar el encendiendo y apagando. Hablar acerca de lo que
los niños piensan, hace la luz brillar y lo que piensan es en el interior.
 Construir un Teatro de Sombras y sus titeres

 Proyectar sombras con objetos y juguetes: actividades económicas y sencillas, con materiales que están
al alcance de cualquiera; basta con una caja de cartón, una linterna.
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Sala :int D tt
Docente:Zarate Sosa , Vanesa
Mes:AGOSTO frecuencia 2 veces por semana (desde el 22/8 hasta el 29/8)

 Proyección de la luz sobre un CD para crear un Arco Iris: para conseguir un arco iris, tan sólo tenemos
que coger alguna fuente de luz y colocar un CD delante.