UNIVERSIDAD

Barreras a vencer al momento ANDINA

de delegar correctamente: DEL CUSCO
ESCUELA DE POSGRADO
Generalmente son concepciones,
creencias y percepciones.
Maestría en
Para el que delega: en Docencia Universitaria
Confundir el objeto a delegar por la
tarea que no le gusta realizar.
Confundir delegar con dar órdenes.
Falta de confianza en sí mismo. Planificación y gestión
Creer que si delega ya no es su de la calidad educativa
responsabilidad.
Mg. Luis Zúniga Álvarez
Síndrome del: “Nadie lo hace mejor
que yo”.
Para el delegado: "La revolución de la inteligencia supone
Temor de no poder lograrlo.
Desconfianza en sí mismo.
distribución de la información
y hace necesario acompañar la
LA
Temor a la sobrecarga laboral.
información
distribuida con una igual distribución DELEGACIÓN
del poder para utilizarla".

Hervé Serieyx

Biobliografía:
Instituto Internacional de Planeamiento
de la educación (2000), Desafíos de la
educación. Ministerio de Educación
para la Nación.

Integrantes:
Chavez Llerena, Kathya
Mango Rayme, Stefany Barbara
Mantilla Chevarria,Trilce Belen
Valenzuela Farfan, Ronny
Ciclo I - 2023
 ¿QUÉ ES DELEGAR
FUNCIONES?
Delegar funciones es otorgar a un
colaborador ya sea individual o grupal, de
forma temporal o permanente, la autoridad
necesaria para decidir. Entonces, podemos
decir que se trata de una práctica en la que
distintos actores se encuentran e
intercambian percepciones dentro del
espacio universitario,
¿POR QUÉ DEBEMOS
donde se acuerdan tiempos DELEGAR?
y criterios, se delimitan 4. ¿A quién delegar?.- Se considera los Permite integrar en la entidad educativa
objetivos, se los enmarca en estilos y competencias de los posibles universitaria la cultura de gestión y
propósitos, misiones, etc. delegatarios identificando sus liderazgo gracias al cumplimiento de
capacidades y aptitudes y experiencias: propósitos y de valores. Además,
¿CÓMO DELEGAR?
permite desarrollar la innovación con los
Estas son algunas pautas y criterios objetivos, con las estrategias para la
básicos para delegar de manera correcta: búsqueda de eficacia.
Para las organizaciones:
Trabaja por resultados.
1.Análisis de misión y de
Capacitación a futuro.
responsabilidades.- Tener clara la
Desarrollo de iniciativas.
magnitud de la situación del trabajo de la
Fortalece redes de trabajo.
que Ud. es responsable. De esta manera,
Para las delegados:
podrá identificar las responsabilidades
5. Contratar y comunicar.- Establecer Aumenta la autonomía.
que son necesarias delegar.
un “compromiso acordado” sobre las Fortalece sus competencias.
2. Identificación de las áreas claves.-
acciones conjuntas que realizarán los Eleva el autoestima.
Reconocer las debilidades y fortalezas de
distintos actores para alcanzar la Amplía la participación efectiva.
la empresa para cumplir su misión. Este
situación objetivo. Hay que lograr un Para el que delega:
“mapeo” sopesará los esfuerzos, así
consenso con los actores sobre lo que Más tiempo para tomar
como la toma de decisiones estratégicas.
es relevante realizar. Importante cuidar mejores decisiones.
3. Toma de decisiones sobre qué
que las responsabilidades delegadas Puede atender y
delegar.- Identificar claramente qué
sean coherentes con las competencias estudiar las perspectivas y
requiere ser delegado en cada espacio
de los integrantes de su equipo: tendencias del mediano y
de su organización:
del largo plazo.