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Diseño de Base de Datos

2-1 : Modelos Conceptuales y Físicos
Actividades de Práctica
Objetivos
 Explicar la importancia de comunicar de forma clara y capturar de forma precisa los
requisitos de información
 Distinguir entre un modelo conceptual y su implantación física
 Enumerar cinco motivos para crear un modelo de datos conceptual
 Proporcionar ejemplos de modelos conceptuales y modelos físicos

Terminología
Identifique el término para cada una de las siguientes definiciones.
Modelo Físico Diseño para un objeto (un vehículo, una casa, una base de datos,
etc.) que incluye detalles de implantación como el tamaño,
volumen, peso, etc.
Modelo conceptual Modelo de datos, normalmente representado por un
diagrama de relación de entidad.
Datos Recopilación de hechos de los que es posible extraer
conclusiones.

Modelo de datos Proceso de captura de los conceptos importantes y de las reglas que
constituyen un negocio y su representación visual en un modelo
conceptual

Inténtelo/Resuélvalo
1. Trabajará en parejas en esta actividad.

 Un alumno describe su "casa ideal", mientras que el otro alumno intenta dibujarla.

Puede conversar sobre detalles específicos, pero el alumno que describe la casa no podrá ver lo
que se está dibujando hasta que se diga posteriormente.

 Después de compartir el dibujo, describa la importancia de describir de forma precisa los

requisitos de información.

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Una casa compacta, que en la entrada llegue rápido a la cocina y a mi habitacion, quiero una habitación para
mi hijo que tenga baño, que tenga una sala de estar espaciosa con una TV y un comedor apartado y simple
con ventana al exterior.

Es muy importante ser preciso al momento de dar información, para que los demás puedan visualizar lo más
que puedan la idea que tenemos en la mente.

2. Revise el siguiente caso. Identifique el modelo conceptual y el modelo físico en el caso.

Zoe estaba a punto de ir a una tienda a comprar bebidas para la fiesta de cumpleaños prevista
para esa noche. Zoe sabe que necesita bebidas para 48 personas y espera que la tienda acepte un
cheque como método de pago y le puedan ayudar a llevar la compra a su automóvil. Zoe desea
bebidas gaseosas, bebidas no gaseosas y bebidas sin azúcar. Tiene previsto comprar ocho
paquetes de seis. Zoe entra en la tienda y se da cuenta de que todo el sistema de distribución de
bebidas está automatizado.
También se da cuenta de que las bebidas están en paquetes de diversos tamaños y que debe
elegir la opción correcta en la máquina expendedora de los productos que va a pagar. Las
bebidas están empaquetadas en paquetes de cuatro, paquetes de seis y paquetes de diez.

Modelo Conceptual: Zoe sabe que necesita bebidas para 48 personas y espera que la tienda
acepte un cheque como método de pago y le puedan ayudar a llevar la compra a su automóvil.
Zoe desea bebidas gaseosas, bebidas no gaseosas y bebidas sin azúcar. Tiene previsto comprar
ocho paquetes de seis.

Modelo físico: Zoe entra en la tienda y se da cuenta de que todo el sistema de distribución de
bebidas está automatizado.
También se da cuenta de que las bebidas están en paquetes de diversos tamaños y que debe
elegir la opción correcta en la máquina expendedora de los productos que va a pagar. Las
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bebidas
marcas comerciales de susestán empaquetadas
respectivos propietarios. en paquetes de cuatro, paquetes de seis y paquetes de diez.
 3. Proporcione cinco motivos para crear un modelo de datos conceptual.

Describe exactamente las necesidades de información del negocio

Facilita la explicación
Identifica las entidades importantes
Evita errores y malentendidos
Ayuda a formular documentación importante del sistema

4. Muestre dos ejemplos de modelos conceptuales y modelos físicos.

Modelo conceptual:

El diseño de la idea de una consola de videojuegos, como la Xbox Project Scarlett

El prototipo de un nuevo teléfono.

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 Modelo físico:

El diseño de los componentes y características que tendrá la consola

El diseño de los componentes del teléfono.

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