PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LOS “QUITO CUNA”

Experiencia de Aprendizaje: Figuras Geométricas

Grupo de Edad: 12 a 18 meses Nro. de Niñas y Niños: 8 Niños/as Nombre de Unidad de Atención: Quito cuna “Argelia -Bella Argelia”

Tiempo Estimado: 5 días Fecha: 24/04/2023 al 28/04/2023 Nombre de la Educadora: Lic. Sandra Eras
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje: Identificar y reconocer las figuras geométricas mediante material concreto y actividades lúdicas para el desarrollo del aprendizaje
significativo de los niños y niñas.
Elemento Integrador: Entonar la canción “Figuras geométricas” https://youtu.be/qXWAOP2PTTg

Recursos y
Ámbitos de
Eje de Desarrollo Objetivo de materiales Indicadores
Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades
y Aprendizaje Aprendizaje didácticos para Evaluar
Aprendizaje
Incrementar el Apoyar en el Figuras LUNES: 24/04/2023 Canción Apoya en el
nivel de orden de los Geométricas MOTIVACION orden de los
Desarrollo Vinculación independencia espacios Saludo Parlante espacios
personal y social emocional y en la ejecución guardando los Temporal guardando los
social de acciones objetos y Reglas de oro USB objetos y
cotidianas juguetes en el Motivar a los niños y niñas con la canción “figuras juguetes en el
desarrollando lugar donde se geometrías” https://youtu.be/qXWAOP2PTTg Instrumentos lugar donde se le
progresivamente le indica. DESARROLLO musicales indica.
su autonomía Ambiente de Música (Maracas,guitarr
Invitar a los niños y niñas a sentarse en un círculo para a,tambor)
entonar la canción de las figuras geométricas con la
utilización de los instrumentos musicales. Patio
Ambiente de Expresión Corporal
Salir al patio con los niños y niñas para entregarles una Figuras
figura geométrica a cada niño mientras escuchamos la geométricas
canción de las figuras geometrías y luego guardar en una
canasta las figuras geométricas. Canción
CIERRE
Ambiente de Construcción USB
Entregar paletas para armar las figuras geométricas con
la ayuda de la docente parlante
Buscar objetos Figuras MARTES 25/04/2023 Busca objetos en
Adquirir las en el lugar que Geométricas MOTIVACION Paletas el lugar que se
Descubrimiento nociones de se los guarda Saludo los guarda
del medio natural Descubrimiento permanencia de habitualmente , Temporal Goma habitualmente ,
y cultural natural y cultural objetos y aunque no estén Reglas de oro aunque no estén
causalidad a presentes Motivar a los niños y niñas con la canción “Figuras Canción presentes
partir de la geometricas”
USB
 observación DESARR Parlante
manipulación y Mantener el equilibrio en la ejecución de
exploración desplazamientos sin alturas: caminar por una línea Títeres de las
sensoprseptiva recta trazada en el piso.OLLO figuras
Figuras Ambiente de Dramatización geométricas
Geométricas Pedir a los niños y niñas sentarse en la alfombra para
escuchar la función de títeres e las figuras geométricas. Papelote
Ambiente de Artística
Pegar papel arrugado dentro del circulo Papel crepe
CIERRE
Ambiente de Expresión Corporal Goma
Invitar a los niños y niñas a realizar movimientos
corporales siguiendo el ritmo de la canción “Las figuras Canción
Disfruta de las geométricas”.
imágenes y Disfrutar de la USB
gráficos como lectura de MIERCOLES 26/04/2023
medio de cuentos o Parlante Disfruta de la
expresión del historias breves, MOTIVACION lectura de
Expresión y lenguaje no narradas por el Canción cuentos o
comunicación verbal para la adulto. Saludo historias breves,
Manifestación comunicación USB narradas por el
del lenguaje de ideas y Temporal adulto.
verbal y no pensamientos Parlante
verba Reglas de oro
Cuento
Motivar a los niños y niñas con la canción “las figuras
geometrías” plastilina

DESARROLLO Papelote

Ambiente de Lenguaje y comunicación Tempera

Invitar a los niños y niñas a sentarse en un círculo para

escuchar el cuento de las figuras geométricas.

Ambiente de Construcción

Entregar plastilina para formar figuras geométricas con la

ayuda de la docente

CIERRE
 Ambiente de Artística Canción

Adquirir Relacionar Figuras Poner huellitas dentro de la imagen del cuadrado. USB
nociones objetos similares Geométricas
Descubrimiento en función de un Parlante
del medio natural Básicas temporo criterio que
y cultural espaciales y de determine el JUEVES 27/04/2023 Patio Relaciona
cantidad adulto como objetos similares
desarrollando forma, tamaño , MOTIVACION pelotas en función de un
habilidades color u otro criterio que
Descubrimiento cognitivas que le Saludo Canción determine el
natural y cultural permitan adulto como
solucionar Temporal USB forma, tamaño ,
problemas color u otro
sencillos Reglas de oro Grabadora

Motivar a los niños y niñas con la canción” Las figuras Pictogramas

geométricas”
Canción
DESARROLLO
USB
Ambiente de Expresión Corporal
Parlante
Invitar a los niños salir al patio para para entregarles
pelotas y luego preguntar a los niños y niñas a que se Instrumentos
aparecen las pelotas. musicales

Ambiente de Lenguaje y Comunicación

Invitar a los niños y niñas a sentarse en la alfombra para

entregarles pictogramas de las figuras geométricas

CIERRE

Ambiente de Música

Pedir a los niños y niñas que entonen y aplaudan la

Mantener el canción de las figuras geométricas siguiendo el ritmo
Expresión y Mantener el equilibrio en la Figuras con la ayuda de los instrumentos musicales.
comunicación equilibrio en los ejecución de Geométricas
movimientos desplazamiento VIERNES 28/04/2023
Exploración del gruesos del s sin alturas: Canción Mantiene el
cuerpo y cuerpo caminar por una equilibrio en la
 motricidad adoptando un línea recta MOTIVACION USB ejecución de
adecuado trazada en el desplazamientos
control postural piso. Saludo Parlante sin alturas:
que le permita caminar por una
disfrutar de la Temporal Círculos línea recta
realización de trazada en el
nuevas formas Reglas de oro cordón piso.
de movimiento.
Motivar a los niños y niñas con la canción “Las figuras canción
geométricas”
USB
DESARROLLO
Instrumentos
Ambiente de Construcción musicales

Intentar pasar el cordón por los agujeros del círculo con Patio
la ayuda de la docente.
Tiza
Ambiente de Música

Entonar la canción las figuras geométricas en voz alta y

baja con la ayuda de los instrumentos musicales.

CIERRE

Ambiente de Expresión Corporal

Salir al patio para para caminar sobre el cuadrado trazado

por la docente.

Elaborado por: Lic. Sandra Eras Revisado por: Lic.: Evelyn Mullo Aprobado por: Lic.: Rocío Andrade

CC: 1103953285 CC: 1719689257 CC: 1712528304