PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LOS “QUITO CUNA”

Experiencia de Aprendizaje: Medios de Transporte Terrestres

Grupo de Edad: 12 a 18 meses Nro. de Niñas y Niños: 9 Niños/as Nombre de Unidad de Atención: Quito cuna “Argelia -Bella Argelia”

Tiempo Estimado 5 días Fecha: 06/03/2023 al 10/03/2023 Nombre de la Educadora: Lic. Sandra Eras
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje: Identificar y reconocer los medios de transporte mediante material concreto y actividades lúdicas para el desarrollo del aprendizaje
significativo.
Elemento Integrador: Entonar la canción “Medios de transporte” https://www.youtube com/watch?v=6Sk8WwASSHQ

Recursos y
Ámbitos de
Eje de Desarrollo Objetivo de materiales Indicadores
Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades
y Aprendizaje Aprendizaje didácticos para Evaluar
Aprendizaje
Incrementar el Apoyar con el Medios de LUNES: 06/03/2023 Canción Apoya con el
nivel de indepe orden de los Transporte MOTIVACION orden de los
Desarrollo ndencia en la espacios Terrestres Saludo Parlante espacios
personal y social ejecución de guardando los Temporal guardando los
acciones objetos y Reglas de oro USB objetos y
cotidianas juguetes en el Motivar a los niños y niñas con la canción Medios de juguetes en el
desarrollando lugar donde se transporte Maracas lugar donde se le
progresivamente le indica https://www.youtube com/watch?v=6Sk8WwASSHQ indica.
su autonomía DESARROLLO Patio
Ambiente de Música
Entonar la canción delos medios de transporte con la Carros de
utilización de maracas. juguete
Ambiente de Expresión Corporal
Invitar a los niños y niñas salir al patio para entregarles Rompecabezas
carritos para que jueguen con la supervisión de la docente.
CIERRE
Ambiente de Construcción
Entregar rompecabezas de los medios de transporte
terrestre para que los niños armen con la ayuda de la
Identificar docente. Canción Identifica objetos
Descubrimiento Identificar las objetos de su Medios de MARTES 07/03/2023 de su entorno
Descubrimiento natural y cultural características entorno que los Transporte MOTIVACION USB que los observa
del medio natural físicas de los observa y/o Terrestres Saludo y/o interactúa
y cultural objetos del interactúa Temporal Parlante frecuentemente
entorno frecuentemente Reglas de oro
mediante la Motivar a los niños y niñas con la canción “Medios de Canción
discriminación transporte”
sensorial para USB
DESARROLLO
 desarrollar su Ambiente de Dramatización Parlante
capacidad Pedir a los niños y niñas sentarse en la alfombra para
perceptiva escuchar la función de títeres de los medios de transporte. Títeres
Ambiente de Artística
Pegar papel arrugado sobre la imagen del medio de Hoja A3
transporte terrestre.
CIERRE Papel crepe
Ambiente de Expresión Corporal
Invitar a los niños y niñas realizar movimientos corporales goma
siguiendo el ritmo de la canción de los medios de
transporte. Canción

Manifestación Comprender el MIERCOLES 08/03/2023 USB

del lenguaje significado de
Expresión y verbal y no palabras frases Responder a Medios de MOTIVACION Parlante Responde a
comunicación verba y oraciones que preguntas Transporte preguntas
permitan la sencillas Terrestres Saludo Canción sencillas
expresión de
sus ideas y Temporal USB
deseos a los
demás Reglas de oro Parlante

Motivar a los niños y niñas con la canción “Medios de Pictogramas

transporte”
Plastilina
DESARROLLO
Papelote
Ambiente de Lenguaje y comunicación
Imágenes
Invitar a sentarse en un círculo para observar pictogramas
de los medios de transporte terrestre ya que la docente ira Goma
diciendo el nombre de cada medio de transporte terrestre.
Canción
Ambiente de Construcción
USB
Entregar plastilina para modelar un medio de transporte
terrestre con la ayuda de la docente Parlante

CIERRE Patio

Ambiente de Artística Coches

Realizar un collage de los medios de transporte terrestre

 junto con la docente. Alfombra

Expresión y JUEVES 09/03/2023 Cuento Canción

comunicación
Exploración del Explorar MOTIVACION USB Camina con
cuerpo y diferentes mayor estabilidad
motricidad formas de Caminar con Saludo Parlante y confianza por
desplazamiento mayor diferentes
s , desarrollando estabilidad y Medios de Temporal lugares
su capacidad confianza por Transporte
motora gruesa y diferentes Terrestres Reglas de oro
alcanzando lugares
niveles Motivar a los niños y niñas con la canción “Medios de
crecientes de transporte”
coordinación
corporal DESARROLLO

Ambiente de Expresión Corporal

Salir al patio para realizar carreras de coches con los niños

y niñas.

Ambiente de Lenguaje y Comunicación

Invitar a los niños y niñas a sentarse en la alfombra para

escuchar el cuento de los medios de transporte terrestre.

CIERRE

Ambiente de Música

Cantar y bailar siguiendo el ritmo de la canción de los

medios de transporte.
Descubrimiento
del medio natural VIERNES 10/03/2023
y cultural Adquirir las
Descubrimiento nociones de Medios de MOTIVACION
natural y cultural permanencia de Transporte
objeto y Terrestres Saludo Canción
causalidad a Buscar objetos
partir de la en el lugar que Temporal USB Busca objetos en
observación y se los guarda el lugar que se
manipulación y habitualmente , los guarda
 exploración aunque no estén Reglas de oro Parlante habitualmente ,
sensoperseptiva presentes aunque no estén
. Motivar a los niños y niñas con la canción “medios de Cajas de cartón presentes
transporte”
Goma
DESARROLLO
Tempera
Ambiente de Construcción
Canción
Realizar un medio de transporte terrestre con cajas de
cartón con la ayuda de la docente. USB

Ambiente de Música Parlante

Entonar la canción de los medios de transporte en voz alta Video

y baja.

CIERRE

Ambiente de Expresión Corporal

Observar un video de los medios de transporte terrestre y

luego imitar los sonidos de cada medio de transporte
terrestre con la ayuda de la docente.

Elaborado por Revisado por Aprobado por

Lic. Sandra Eras Lic.: Evelyn Mullo Lic.: Rocío Andrade

CC: 1103953285 CC: 1719689257 CC: 1712528304