UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS CISNEROS”

PLANIFICACIÓN EDUCACIÓN INICIAL

Semana 29
Experiencia de aprendizaje: VEO EL MUNDO EN COLORES
Nivel Educativo: subnivel 2 grupo 4 años Paralelo: A, B, C Nro. de niños: 30
Tiempo estimado: Una semanaFecha de inicio: Lunes 20 al 24 de marzo del 2023
Descripción La experiencia consiste en desarrollar en niños actividades lúdicas que le permitan promover su autonomía, creatividad,
general de la
responsabilidad y confianza en sí mismos mediante su entorno en el que se desenvuelven.
experiencia:
Elemento Cuento: Sabia naturaleza https://www.youtube.com/watch?v=J8V7kn3U7Sw
integrador:

Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y Indicadores

materiales para evaluar
LUNES Hoja de Compara los
RELACIONES Establecer Actividades iniciales aplicación elementos del
CON EL MEDIO comparaciones *Saludos de la maestra con la canción: “Hola, hola ¿cómo estás?” Pinturas entorno a través
NATURAL Y entre los *Qué día es hoy (día, fecha, mes y año) de la
CULTURAL elementos del *Salir de excursión al jardín. discriminación
entorno a través *Los niños con ayuda de la imaginación se convertirán en exploradores y sensorial.
de la saldrán a observar la vegetación, insectos, escuchar sonidos del medio
discriminación ambiente, tocar los árboles, oler las flores y admirar sus colores.
sensorial. *Conversar acerca de lo que pudieron observar de la naturaleza. ¿Qué color
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eran las flores que observamos? ¿Qué sonidos pudieron escuchar? ¿Qué
insecto pudieron encontrar?
*Recordar los cuidados que debemos tener con las planta y animales.
*Realizar la hoja de trabajo.

MARTES
RELACIÓN Comprender la Actividades Iniciales Video Comprende la
LÓGICO relación de Observar el video: https://www.youtube.com/watch?v=EcUD6z4nBh8 Hojas de relación de
MATEMÁTICA numero-cantidad Realizar preguntas aplicación numero-cantidad
hasta el 10 ¿Qué número apareció en el video? colores hasta el 5
Pedir que traigan 6 objetos, contarlos.
Contar 6 dedos de sus manos.
Agrupar objetos de 6 elementos
Realizar conjuntos de 6 elementos en la pizarra
Relacionar el número con la cantidad.
Realizar la hoja de trabajo,
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MIERCOLES
Videos Identifica
COMPRENSIÓ Actividades iniciales
Identificar Hojas de auditivamente el
NY “auditivamente” Saludos de la maestra con la canción: “Hola, hola ¿cómo estás?” aplicación fonema sonido
el fonema Que día es hoy (día, fecha, mes y año) lápiz inicial de las
EXPRESIÓN
(sonido) inicial de Como está el clima hoy (soleado, lluvioso, viento, nublado). palabras más
DEL las palabras más utilizadas
utilizadas. Observa el video: https://www.youtube.com/watch?
LENGUAJE
v=5mtdmZJdH50&ab_channel=PEKES
Realizar preguntas
¿Qué vocal aparece en el video?
Repetir varias veces el nombre de la vocal E
Nombrar palabras que empiecen con la vocal E
Realizar el trazo dela vocal E
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JUEVES
RELACIÓN Identificar Actividades iniciales Hoja de Identifica
LÓGICO semejanzas y Saludos de la maestra con la canción de saludo, “Hola, hola ¿cómo estás?” trabajo semejanzas y
MATEMÁTICA diferencias en Que día es hoy (día, fecha, mes y año) Imágenes diferencias en
Como está el clima hoy (soleado, lluvioso, viento, nublado)
objetos del Papel brillante objetos del
Recordar los colores
entorno con goma entorno con
Reconocer figuras geométricas en objetos.
criterios de Agrupar objetos por tamaños (grande – mediano y pequeño) criterios de
forma, color y forma, color y
tamaño. tamaño

EXPRESION Realizar VIERNES

ARTÍSTICA actividades Actividades iniciales Hojas de Desarrolla su
creativas Saludo de la maestra con la canción de saludo, “Hola, hola ¿cómo estás?” aplicación creatividad-
utilizando las Que día es hoy (día, fecha, mes y año) Cartulinas
Como está el clima hoy (soleado, lluvioso, viento, nublado).
técnicas grafo Pinturas
Entregar el material
plásticas con Cepillos viejos
Realizar la técnica de la pluviometría
variedad de Explicar en qué consiste la actividad
materiales. Realizar la hoja de trabajo-
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Adaptaciones Curriculares
Especificaciones de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Adaptaciones Curriculares Individuales

ELABORADO REVISADO APROBADO

INSPECTOR DE LA COORDINADORA VICERRECTORA

PLANTA 2 PEDAGÓGICA

…………………………………………
Mgs. Iris Perero

…………………………………………
Mgs. Hugo Jácome
………………………….… …………………………….
…………………………………………… Dr. Patricio Haro Mgs. Alicia Cisneros
Mgs. Alicia Cisneros