PEI

Definición Características Propósitos Objetivos Semejanza Diferencia

Como señala el artículo
88 del Reglamento
General a la Ley
Orgánica de Educación
Intercultural (RGLOEI),
el PEI es “el documento
público de planificación
estratégica institucional
en el que constan
acciones estratégicas a
mediano y largo plazo,
dirigidas a asegurar la
calidad de los
aprendizajes
estudiantiles y una
vinculación propositiva
con el entorno escolar.
 Permite implementar La Propuesta Pedagógica Facilitar y mejorar el Ambos contribuyen al PEI: se consideró como
los principios filosóficos es el instrumento en el proceso de toma de proceso de formación un instrumento para la
y pedagógicos3 que se establecen las decisiones como de los estudiantes y organización de los
establecidos en la intenciones y los elemento central de la ayudan con su proceso procesos de formación
Propuesta Pedagógica propósitos que una gestión integral de la académico y personal, en las instituciones
 Define la identidad institución educativa institución educativa. además esa se rige por educativas
institucional para que la propone para el proceso un componente  PEC: se planteó como
planificación mantenga de enseñanza-aprendizaje. pedagógico que tienen una estrategia
coherencia con las  Enseñanza y la misma finalidad pedagógica para
particularidades aprendizaje objetivo recuperar la identidad
internas y externas.  Consejería cultural de los pueblos
 Constituye una estudiantil y originarios
herramienta para liderar refuerzo
cambios planificados y académico
ordenados en un
contexto específico e
integral.

Referencia

(S/f). Gob.ec. (2023), de https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2020/07/Metodologia-para-la-construccion-PEI-tercera-edicion.pdf

Lucas, F. (2015). Proyecto Educativo Institucional. https://slideplayer.es/slide/4363148/