ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

“Danzamos a ritmo del Pacasito Piurano”

DATOS GENERALES
PROFESOR : LUIS ALBERTO BALCAZAR MONTERO

ÁREA : ARTE Y CULTURA _ DANZA

GRADO : 4TO DE PRIMARIA
FECHA : 05/07/2023

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE.

COMPETENCIA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE
APRENDIZAJES EVALUACIÓN
Crea proyectos Desarrolla sus ideas a Desarrolla sus ideas y busca
partir de observaciones, alternativas para realizar los
desde los
experiencias y el trabajo pasos de la coreografía de
lenguajes artístico de otros, y Pacasito Piurano, utilizando
artísticos selecciona elementos y materiales como pañuelos y
Explora y materiales para componer lo comparte con sus
una imagen de acuerdo a compañeros.
experimenta los sus intenciones
lenguajes del
arte Rúbrica
 Aplica procesos
creativos
 Evalúa y
socializa sus
procesos y
proyectos.

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las tic.

Realiza procedimientos para organizar los documentos digitales y utiliza las
aplicaciones o los recursos de su entorno virtual personalizado.
Intercambia experiencias en espacios virtuales compartiendo de manera
COMPETENCIAS organizada considerando las normas de trabajo colaborativo con medios
TRANSVERSALES sincrónico.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
.Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le permitan
alcanzar la meta; Plantea alternativas de cómo se organizará y elige la mas
adecuada
ENFOQUES
TRANSVERSALES
VALORES ACTITUDES

ENFOQUE Respeto a la identidad Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales

INTERCULTURAL cultural. y relaciones de pertenencia de los estudiantes.
DESARROLLO DE LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES
DIDÁCTICA DEL SABES ACTUAR ACTIVIDAD Y/O ESTRATEGIA

 INICIO  Saludo y bienvenida a los estudiantes.

 SITUAR  Los estudiantes recuerdan el tema tratado de la clase anterior y
comentan sobre el tema.
 El docente realiza diversas preguntas sobre el Pacasito piurano.
¿Qué significa Pacasito?
¿Qué representa el Pacasito?
¿Sabes de donde es el Pacasito?
 Comunicamos el propósito y la organización de la actividad
de aprendizaje.
 “Hoy desarrollaremos nuestras ideas y buscaremos alternativas
para realizar los pasos de la coreografía de Pacasito Piurano,
utilizando materiales como pañuelos y lo compartiremos con
nuestros compañeros.”
 Establecemos los acuerdos de convivencia

 DESARROLLO  DESAFIAR E INSPIRAR MEDIANTE UNA SITUACIÓN

SIGNIFICATIVA
Se comparte un video en forma virtual.
 https://youtu.be/U9GsRVroSsM
 IMAGINAR Y GENERAR IDEAS
¿Qué es lo más te llamó la atención al observa el video?
¿Cuándo se baila el Pacasito?
¿Sabes cómo es su vestimenta?
¿Por qué los varones se esconden debajo de las faldas de las
mujeres?
 PLANIFICAR
El docente explica como el estudiante va a ejecutar la actividad y lo
importante que es el estiramiento el calentamiento de nuestro
cuerpo y como realizaremos la práctica de la danza.
El docente orienta a los estudiantes sobre la danza Pacasito
Piurano, la importancia que tiene en conocerla y practicarla.
El docente comienza la práctica dancística con un tema musical
moderno y luego realiza los pasos básicos de la danza Pacasito
Piurano.(Básico, laterales, vuelta y contar vuelta y desplazamiento)
 EXPLORAR Y EXPERIMENTAR
 Los estudiantes practican los pasos en forma grupal y el docente
los guía y realiza los ajustes necesarios, proporcionando refuerzos
positivos.
 REVISAR Y AFINAR LOS DETALLES DE MI TRABAJO
 Los estudiantes según la retroalimentación durante la práctica
dancística, corrigen y mejoran las observaciones realizadas por el
docente.
 PRESENTAR Y COMPARTIR
Los estudiantes presentan su producto final con el apoyo
del docente.
 CIERRE
Los estudiantes asumen el reto
 Los estudiantes desarrollan sus ideas y busca alternativas
para realizar los pasos de la coreografía de Pacasito
Piurano, utilizando materiales como pañuelos y lo comparte
con sus compañeros.
 Felicitamos a los estudiantes por el trabajo realizado.

IV. METACOGNICIÓN.
 REFLEXIONO

REFLEXIONO SOBRE EL AVANCE DE MIS COMENTARIOS

APRENDIZAJES

¿Qué aprendiste de la actividad realizada?

¿Qué dificultades has tenido para entender la actividad

propuesta?

¿Para qué te sirve la actividad realizada?

¿Las tareas te sirven para construir el nuevo

aprendizaje?

NOMBRE Y APELLIDO LOGRO PREVISTO PROCESO INICIO

Desarrolla sus ideas Desarrolla sus ideas Desarrolla con
y busca alternativas y busca alternativas dificultad los pasos
para realizar los para realizar algunos de Marinera
pasos de la los pasos de la Norteña.
coreografía de coreografía de
Pacasito Piurano, Pacasito Piurano y lo
utilizando materiales comparte con sus
como pañuelos y lo compañeros.
comparte con sus
compañeros.

RÚBRICA