ANÁLISIS FODA

Nombre: Paredes Martínez Sugei Anahi

EE: Gestión y Administración Educativa
NRC: 89883
Docente: Rodríguez Pena Rosa Isela
Fecha de entrega: 23 de mayo del 2022

Facultad de Pedagogía
 ANÁLISIS FODA
ESCUELA PRIMARIA ALFONSO ARROYO FLORES 30DPR1546O
1. Cuadro análisis FODA

Fortalezas
 Plan de trabajo de acuerdo a las
necesidades de la escuela.
 Material disponible para los
maestros que lo solicitan.
 Personal con disposición de
Positivas
Oportunidades
 Participación de la escuela en
algunos programas para obtener
recursos.
 Capacitación y actualización
docente

trabajo.
 La escuela cuenta con espacios
donde maestros y alumnos
pueden hacer uso de la
tecnología.  
 Reconocimiento de la
comunidad del trabajo que se
realiza en la escuela.
 Amplia matrícula.

 Formación y actualización
continua del cuerpo docente y
directivos.
Debilidades Amenazas
 Venta de drogas a los
 En algunos grupos el espacio del alrededores del plantel.
aula no es el adecuado.
 Aumento de pandillas dedicadas
 Algunos maestros no utilizan la al robo.
tecnología.
Negativas

 No se cuenta con biblioteca
escolar
 Incumplimiento en las cuotas
escolares para el mejoramiento
de la infraestructura.
 Problemas intrafamiliares.
 Padres de familia que no apoyan
a sus hijos en las actividades de
la escuela.
 Poco abasto económico para los
reparos de la infraestructura.

Internas Externas
 2. Jerarquización FODA
Fortalezas
1. Plan de trabajo de acuerdo con
las necesidades de la escuela.
2. Formación y actualización
continua del cuerpo docente y
directivo.
3. Material disponible para los
maestros que lo solicitan.
4. La escuela cuenta con espacios
donde maestros y alumnos
pueden hacer uso de la
tecnología.
5. Personal con disposición de
trabajo.
Debilidades
1. Incumplimiento en las cuotas
escolares.
2. Algunos maestros no utilizan la
tecnología.
3. No se cuenta con biblioteca
escolar.
4. En algunos grupos el espacio
del aula no es el adecuado.
Oportunidades
1. Participación de la escuela para
obtener recursos.
2. Capacitación y actualización
docente.
3. Amplia matricula.
4. Reconocimiento de la
comunidad del trabajo que se
realiza en la escuela.
Amenazas
1. Poco abasto económico para
los reparos de la
infraestructura.
2. Venta de drogas a los
alrededores del plantel.
3. Aumento de pandillas
dedicadas al robo.
4. Problemas intrafamiliares.
5. Padres de familia que no
apoyan a sus hijos en las
actividades de la escuela.
 3. Matriz de estrategias FODA

F1. Plan de trabajo de D1. Incumplimiento en

Factores internos acuerdo con las las cuotas escolares.
necesidades de la
escuela. D2. Algunos maestros
no utilizan la tecnología.
F2. Formación y
actualización continua D3. No se cuenta con
del cuerpo docente y biblioteca escolar.
directivo.
D4. En algunos grupos
F3. Material disponible el espacio del aula no es
para los maestros que el adecuado.
lo solicitan.

F4. La escuela cuenta

con espacios donde
maestros y alumnos
pueden hacer uso de la
tecnología.

F5. Personal capacitado

Factores externos con disposición de
trabajo.

O1. Participación de la Estrategias FO Estrategias DO

escuela para obtener
recursos. FO1. Impartir a los DO1. Capacitación de
alumnos capacitación los maestros en el área
O2. Capacitación y en el uso de las TIC´S tecnológica, para que
actualización docente. puedan hacer uso de los
FO2. Apoyo de los equipos del plantel.
O3. Amplia matricula. programas para el
refuerzo de los equipos DO2. Apoyo de los
O4. Reconocimiento tecnológicos con los programas para brindar
de la comunidad del que cuenta la libros de texto para la
trabajo que se realiza institución biblioteca escolar.
en la escuela.
Oportunidades

FO3. Oferta para DO3. Apoyo de los

educación de calidad programas para la
para la comunidad expansión de las aulas
que lo requieran o la
construcción de aulas
 nuevas.
A1. Poco abasto Estrategias FA Estrategias DA
económico para los
reparos de la FA1. Creación de planes DA1. Hacer que se
infraestructura. de trabajo que incluyan cumpla el pago
el seguimiento de oportuno de las cuotas,
A2. Venta de drogas a aprendizaje de los para aportar a la mejora
los alrededores del alumnos y la de la infraestructura del
plantel. intervención de plantel
aquellos que no logren
A3. Aumento de lo esperado DA2. Parte del dinero
pandillas dedicadas al destinado a las cuotas
robo. FA2. Intervención destinarlo para
padres y alumnos con contratar seguridad
A4. Problemas el personal capacitado dentro y fuera del
intrafamiliares que para orientar y apoyar plantel
afectan el en los problemas que
rendimiento se presenten DA3. Juntas
académico. programadas para
FA3. Clases tratar asuntos que
A5. Padres de familia extracurriculares con afecten el rendimiento
que no apoyan a sus acceso a los materiales de alumnos
hijos en las
Amenazas

didácticos para
actividades de la aquellos alumnos con
escuela. bajos rendimientos

4. Plan de acción

La meta que se propone dentro del plantel educativo es brindar para la comunidad
un servicio de calidad donde los alumnos que ingresen a esta institución cuentan
con los aprendizajes y habilidades necesarias para su optimo desarrollo y
desenvolvimiento dentro de la sociedad, dicho desarrollo llevándolo a cabo de
manera integral. Así mismo se busca que el entorno en que se desenvuelve se rija
dentro de un ambiente saludable y con los cimientos e infraestructura que
permitan el buen desarrollo.

Es por esto por lo que la escuela establece las siguientes acciones para el
cumplimiento del objetivo que se presentó.

 Llevar a cabo el mejoramiento de la infraestructura de la institución,

expandiendo y creando nuevas aulas para cubrir la amplia matricula que
brinda a la comunidad.
 Contempla la seguridad de sus miembros corporativos, alumnos y padres
de familia por lo que se tendrá vigilancia y seguridad dentro y fuera del
plantel, arraigado a loa problemas que se encontraron en los alrededores
del plantel.
 A través de los programas de apoyo se solicitarán el equipamiento del
plantel con recursos didácticos, libros de texto y equipos tecnológicos;
para brindar una mejor calidad en las clases.
 Así mismo los maestros que aprueben su capacitación tecnológica
brindaran clases a los alumnos sobre el uso de las TIC´S.
 Se busca que todos los alumnos cuenten con las mejores condiciones para
la adquisición de los conocimientos, es por eso por lo que se brindara
apoyo e intervención del personal en temas familiares que de manera
directa afecten la salud mental y el rendimiento del estudiante.
 Por el motivo de que el alumno alcance su optimo desarrollo el plan de
trabajo contemplará las necesidades que los alumnos requieren para
alcanzar los resultados esperados.