PROYECTO

“MEJORANDO NUESTROS APRENDIZAJES CON MULTIMEDIA EN

EN EL AULA”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Institución Educativa : N° 0011 “Madre Loreto Gabarre Ciprés”

1.2 UGEL : 03

1.3 Nivel : Primaria

1.4 Directora : Lic. Flor de María Gonzales Sevilla

1.5 Responsables :

Comité de G estión de Recursos Educativos

Comité de Aprendizaje, Calidad e Innovación

I. DESCRIPCION DEL PROYECTO

El proyecto tiene como fin continuar promoviendo en la comunidad educativa

actitudes positivas en favor la implementación de equipos multimedia en el aula,
conocedores que el uso de la tecnología como recurso educativo, favorece la
mejora de los aprendizajes en las diferentes área de desarrollo, además facilita
la labor del maestro quien puede dictar las clases de una forma más didáctica e
interactiva. Para lograrlo, se ha previsto en el presente año 2020 con la decidida
colaboración del ROTARY CLUB, aunar esfuerzos con los padres de familia
organizados en la APAFA de la I.E. lograr la adquisición de equipos para las
aulas.

II. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

El equipo gestor del proyecto con las madres y padres de familia , han
consensuado que el problema priorizado es el siguiente: Falta de equipos
multimedia en las aulas de la I. E. Nº 0011 “Madre Loreto Gabarre Ciprés”.
Para lo cual se ha tenido presente el siguiente árbol de problemas:
 2.1. ARBOL DE PROBLEMAS

Falta de compromiso de los

Falta de capacitación docente
padres de familia para
Insuficiente apoyo del Estado para para el aprovechamiento de
proveer equipos multimedias a las
autogestionar recursos en
la tecnología en la enseñanza-
escuelas favor de mejoras en la
aprendizaje
escuela

Falta de equipos multimedia en las aulas de la I. E. Nº 0011

“Madre Loreto Gabarre Ciprés”.

Escasos recursos económicos que

Imposibilitan contar con equipos Limitado uso de recursos
tecnológicos en las sesiones Padres de familia indiferentes a
multimedia en las aulas
de aprendizaje elaboradas las necesidades de la escuela.
por los docentes
 3.2. ARBOL DE OBJETIVOS

Personal docente capacitado

Implementación de equipos para el uso de la tecnología Padres de Familia
multimedia por aula. como recursos educativo comprometidos con la escuela

Aulas de la I. E. Nº 0011 “Madre Loreto Gabarre” operativa

con equipos mutimedia modernos y suficientes

Incremento en el dictado de
sesiones de clase haciendo uso
Contar con equipos de la tecnología como recurso Involucramiento de los padres
multimedia adecuados educativo. en la mejora de los
para el dictado de clase. aprendizajes de sus hijos

Actividad y aprovechamiento
de la tecnologia por parte de
los docentes y estudiantes
como recursos educativo
contando con equipos
suficientes
 3.3. DIAGNÓSTICO

Siendo una escuela pública dependiente del Ministerio de Educación, que no recibe
presupuesto para la adquisición de equipos multimedia en las aulas; así mismo, no se
cuenta con presupuesto de recursos propios directamente recaudados para adquirir y
mantener recursos tecnológicos idóneos, impidiendo que nuestros estudiantes y
docentes vayan a la par con los avances científicos y transformadores de la sociedad.
Es por ello que nuestro desafío es dar un aprovechamiento a la tecnología, en las aulas
con personal docente capacitado en ello , conocedores que formar en tecnología
significa contribuir a la formación de ciudadanos capaces de razonar, producir y
desarrollar al máximo su potencial creativo y transformador. Sin embargo, vemos lejanos
nuestros objetivos por no contar con el compromiso de los padres de familia que cada
vez se siente menos involucrado en atender las necesidades de la escuela.

4. JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

Frente a los cambios que se suscitan actualmente en la sociedad y el incesante avance

tecnológico; urge crear espacios donde los estudiantes puedan desarrollarse a través
de las tics. La carencia de no contar con equipos suficientes de acuerdo con el número
de aulas por grado y sección, es una de las limitaciones en la formación de la niñez
Gabarrina proveniente de los sectores menos favorecidos económicamente. Esa
carencia podría resolverse con una implementación progresiva de equipos multimedia
con acceso a Internet y la capacitación del personal docente para el aprovechamiento y
uso de la tecnología como recursos educativo. La gran cantidad de libros, revistas,
periódicos, diccionarios, enciclopedias, mapas, documentos, videos, muchos de ellos
gratuitos y con capacidad de multimedia, justifican una inversión en la implementación
e instalación de equipos y un gasto de sostenimiento. El acceso a Internet permitiría,
además, una cantidad de experiencias educativas nuevas como visitas a museos de
arte y de ciencias, acceso a laboratorios virtuales, viajes virtuales a ciudades o regiones
remotas, utilización de software educativo interactivo, etc. Ante este reto se propone
este proyecto a aplicarse en nuestra Institución Educativa en alianza estratégica con el
Rotary Club de Pueblo Libre, institución sin fines de lucro que apoya y contribuye con la
formación integral de los educandos.
5. BENEFICIARIOS DEL PROBLEMA

TIPO META
360 estudiantes
Beneficiarios Directos 14 docentes

6. OBJETIVOS Y RESULTADO DEL PROBLEMA

OBJETIVO
Implementar con equipos multimedia las aulas de la I. E. Nº 0011 “Madre
Loreto Gabarre”

RESULTADO 1 RESULTADO 2

Se cuenta con un presupuesto Los docentes y estudiantes realizan

para la adquisición de equipos actividades de enseñanza – aprendizaje
multimedia por aula. usando los recursos tecnológicos
adecuados y suficientes.

7. ACTIVIDADES ,CRONOGRAMA Y RESPÒNSABLES

8.
Del resultado 01: Se cuenta con un presupuesto para la adquisición de equipos
computacionales suficiente del aula de Innovación
CRONOGRAMA RESPONSAB
Nº ACTIVIDADES METAS M A M J J A S O N D LE
L
01 Conformar equipo de trabajo Dirección
para la implementación de Prof. Graciela
equipos Ascencio
01 x Prof. Diana
Pérez

02 Diagnosticar la situación actual Dirección

y establecer los requerimientos Prof. Graciela
Ascencio
03 x Prof. Diana
Pérez

03 Elaboración de un Plan de Dirección

trabajo para la implementación Prof. Graciela
de equipos multimedia por aula 01 x Ascencio
Prof. Diana
Pérez
 Prof. Luz Rosa
Gonza

04 Presentación del Plan de Dirección

trabajo a la DIRECCIÓN del Prof. Graciela
centro educativo para su Ascencio
01 x Prof. Diana
aprobación
Pérez

05 Solicitar el apoyo a través de Dirección

donaciones (Rotary Club de Prof. Graciela
Pueblo Libre) Ascencio
x x Prof. Diana
Pérez

Del resultado 02: Los docentes y estudiantes realizan actividades de enseñanza – aprendizaje
usando los recursos tecnológicos adecuados y suficientes.

CRONOGRAMA RESPONSABLE
Nº ACTIVIDADES METAS M A M J J A S O N D
L
01 Reunión de coordinación con el Dirección
01 x x
personal docente
02 Capacitación docente en el
aprovechamiento y uso de la 01 x x x Dirección
tecnología en el aula APAFA
03 Monitoreo del desempeño
docente sobre el uso de Dirección
01 x x x x x x x x x x
recursos tecnológicos en el
aula
04 Charla de sensibilización a los Comité de
estudiantes y a los PPFF sobre 02 x x x x x Calidad
el uso adecuado de los equipos
9. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE EJECUCIÒN DEL GASTO

RUBRO DE GASTOS FUENTE DE FINANCIAMIENTO CANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO TOTAL

Adquisición de los equipos multimedia para las aulas

Rotary Club de 12 PROYECTORES 14,000 soles

Según presupuesto
Pueblo Libre 12 PC estimado
APAFA

TOTAL 14 000 soles

10. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

El proyecto “MEJORANDO NUESTROS APRENDIZAJES CON

MULTIMEDIA EN EN EL AULA” se insertará en el Plan Anual de Trabajo de
la I.E., así como parte de PEI haciendo soporte en todas las áreas de desarrollo
curricular.

El proyecto al implementarse permitirá:

 Flexibilizar la enseñanza, tanto en lo que respecta al tiempo, al
espacio, a las herramientas de comunicación, como a los códigos con
los cuales los estudiantes pueden interactuar.
 Ampliar la oferta formativa para el estudiante.
 Favorecer la creación de escenarios tanto para el aprendizaje
cooperativo como para el auto aprendizaje.
 Posibilitar el uso de herramientas de comunicación: sincrónicas y
asincrónicas.
 Potenciar el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
 Favorecer la interacción e interconexión de los estudiantes.
 Adaptar los medios y lenguajes a las necesidades, características,
estilos de aprendizaje e inteligencia múltiples de los sujetos.
 Ayudar a comunicarse e interactuar con su entorno a los sujetos con
necesidades educativas especiales. Y ofrecer nuevas posibilidades
para la orientación y la tutorización de los estudiantes.
 Desarrollar en las estudiantes su actitud positiva y agradable para
potenciar sus habilidades y destrezas.

Los resultados del proyecto se publicarán y difundirán para conocimiento de

la comunidad en pleno.