Fortalezas
1.Promueve el trabajo colectivo.
Oportunidades
1. Variedad de recursos en Internet
para enriquecer las clases.
3. Variedad de bases de datos con
información de todo tipo.
4. Mayor interés y entusiasmo por
usar tecnología durante la clase.
5. Mejora las competencias de
expresión y creatividad.
. Acelerado desarrollo de las Tics
Debilidades
1. Poca experiencia en el uso de Tics
2. Mejora la capacidad de los alumnos
en plantear preguntas y tomar
decisiones
3.Apoyo al docente a llevar procesos
innovadores.
4.Facilitan y aceleran la recopilación y
análisis de datos.
5.Permiten trabajar en entornos de
varios niveles de sofisticación
conceptual y técnica.
Estrategia FO
1. Ir probando algunos de estos
recursos de manera paulatina y
siempre de una planificación docente
clara y meditada. Esta planificación
debe incluir el tiempo y los
mecanismos necesarios para la
evaluación de la experiencia de
incorporación controlada del recurso
2.Incorporación de Tics que posean
herramientas como procesadores de
en los docentes de mayor edad.
2. Los logros alcanzados por los
estudiantes no se ven reflejados en
las calificaciones finales.
3. Resistencia al cambio de los
docentes
4. Docentes y alumnos no poseen las
competencias informáticas básicas.
5.No contar con los recursos para
disponer de las aplicaciones Tics.
Estrategia DO
1. Dedicar esfuerzos para incorporar
la tecnología a la práctica didáctica
curricular transformando y creando
entornos diferenciados para el
aprendizaje, además de disminuir
tareas administrativas y organizativas.
2. Seleccionar cuidadosamente los
recursos que mejor se ajustan a los
objetivos didácticos y al nivel de
conocimiento de los alumnos.

Amenazas
Falta de apoyo en capacitaciones en
el conocimiento tecnológico de los
docentes.
Formación de los docentes no solo en
el manejo de tecnología sino a lo
asociados a la materia que enseñan.
Falta de inversión en equipos
tecnológicos y formación del recurso
humano
Información no confiable.
textos, editores gráficos entre otros
que facilitan el desarrollo de las
habilidades de expresión escrita,
gráfica y audiovisual.
3.El uso de simulaciones multimedios,
laboratorios virtuales, acompañadas
de un programa de guía de
actividades adecuado, favorece que la nuevas alternativas tecnológicas para
información se presente en un entorno estimular su uso con confianza.
abierto de aprendizaje, mediante la
indagación, la resolución de
problemas, el trabajo colaborativo
entre compañeros y docente
Estrategia FA
Capacitación docente en el uso
didáctico de las nuevas tecnologías
Tics para la innovación pedagógica
Inversión en el equipamiento de las
instituciones educativas, así como el
mantenimiento de los mismos para
garantizar el uso de los mismos.
Filtrar sitios de internet para contar
con los recursos que permitan generar
los espacios idóneos para desarrollar
3. Es necesario una reorganización
institucional en la cual directivos,
padres, docentes participen en los
procesos de aculturación del uso de la
tecnología.
4. Generar espacios para familiarizar
a los docentes y estudiantes a las
Estrategia DA
Una alfabetización digital en la
capacitación del profesional.
Brindar espacios donde los docentes
de mayor edad puedan accesar a los
diferentes recursos tecnológicos con
orientación de uso.
Utilizar recursos económicos en
equipos y capacitaciones.
Participación de los docentes en el pensamiento crítico y la actitud
tareas administrativas y organizativas colaborativa en los estudiantes.