ACTIVIDAD DE CLASE N°4

TEMA:
i) El rol de la epistemología en la reflexión y definición de la práctica científica. Principales problemas
abordados por la epistemología en ciencias sociales.

OBJETIVO/S: Que los/as estudiantes logren:

i) Reconozcan y reflexionen en torno al papel de la epistemología en ciencias sociales como disciplina
necesaria para pensar y problematizar la construcción rigurosa y sistemática de conocimiento científico con
un buen grado de pretensión de objetividad.
ii) Reconozcan y reflexionan sobre las dificultades que presentan las ciencias sociales a la hora de
aproximarse, observar y comprender sus objetos de estudio, a partir de caracterizar a este último.
iii) Ejerciten una práctica reflexiva, introspectiva y analítica en la cual hagan dialogar sus propias
interpretaciones frente al abordaje y estudio de fenómenos sociales, con la de otros estudiantes para
exponer y visibilizar las dificultades del estudio propio de las ciencias sociales.

CONSIGNAS
1) Recuperando el ejercicio reflexivo desarrollado en la Actividad N°2 de la materia, responda a las siguientes
preguntas en base a su opinión personal:
a) En el caso de querer llevar a cabo una investigación acerca de la veracidad de alguno de los mitos
educativos de la Actividad N°2, ¿considerás que se podría arribar a una respuesta única, objetiva y
verdadera? ¿O la respuesta siempre será múltiple y dependerá de la mirada/opinión subjetiva y particular
de cada individuo? Fundamente su respuesta.
b) En el caso de desear investigar acerca de la veracidad de alguna de las problemáticas educativas
enunciadas en los mitos de la Actividad N°2, ¿considerás que tu experiencia personal a través del sistema
educativo puede condicionar la manera en que lo ves o percibís? ¿Por qué/ por qué no? Fundamente su
respuesta.
c) ¿Contás con alguna opinión o mirada propia respecto a como “debería ser” el sistema educativo o la
dinámica escolar? ¿Creés que esa opinión podría condicionar tu mirada en caso de querer investigar acerca
de los problemas/temas propios de la Actividad N°2? ¿Por qué/ por qué no? Fundamente su respuesta.
d) Al momento de investigar un tema vinculado a los mitos educativos de la Actividad N°2, ¿considerás
que la investigación debería ser imparcial y atenerse únicamente a describir los resultados observados? ¿O
debería tomar posición y exponer propuestas de cambio, transformación o mejora de dichas realidades?
Fundamente su respuesta.

2) En el marco de la clase se proyectarán una serie de titulares de periódicos y diarios que describen
fenómenos sociales propios de nuestras experiencias cotidianas. Vea cada uno de ellos de manera detenida y
responda:
a) ¿Cómo definirías o describirías al fenómeno que se enuncia en dicho titular? ¿Por qué? Fundamente su
respuesta.
b) ¿Cómo propondrías su abordaje o investigación?
c) ¿Considerás que tus miradas, valores y experiencias propias como investigador pueden condicionar la
manera en que se interpreta el fenómeno en cuestión? ¿Por qué? Fundamente su respuesta.