LA QUINTA DISCIPLINA, PETER SENGE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAÑETE

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION
“AÑO DE LA UNIDAD,LA PAZ Y EL DESARROLLO”

ANALISIS Y RESUMEN DEL VIDEO

“LA QUINTA DISCIPLINA”
Estudiante:
Pamela Britania Moscoso Reyna

Profesor:
Dr. Cesar E. Fajardo Magallanes

Asignatura:
Comportamiento Organizacional

Ciclo
V “B”

Turno
Noche

Entrega:
Miércoles 10 de Mayo, 2023.

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LA QUINTA DISCIPLINA, PETER SENGE

1.- ANALISIS:

El libro la Quinta Disciplina de Peter Senge expone ideas acerca de cómo se pueden
transformar organizaciones tradicionales en organizaciones inteligentes. En donde
los colaboradores tienen la capacidad de aprender unos de otros, especialmente de
todos los niveles de la organización. El propósito es que las personas cambien su
aptitud lo que le ayudará a crear los resultados que desea y lo que las lleva al camino
del éxito. De ahí la importancia, de que se apliquen las cinco disciplinas de las que
habla Senge.
El autor presenta cinco disciplinas imprescindibles para conseguir organizaciones
inteligentes, estas son: dominio personal, modelos mentales, construcción de una
visión compartida, aprendizaje en equipo y la quinta disciplina la cual se lograría a
partir de las anteriores sería: el pensamiento sistémico.

2.- RESUMEN

La quinta disciplina: diseñando y formando organizaciones inteligentes ¨La capacidad

de aprender con mayor rapidez que los competidores quizá sea la única ventaja
competitiva sostenible" Peter Senge dice que las mejores organizaciones son las que
tienen habilidad y capacidad de aprender cosas nuevas colectiva y constantemente,
esto implica estar preparadas para el futuro, con lo que serán capaces de desarrollar
cualquier habilidad para competir en el mundo globalizado. “Practicar una disciplina
equivale a seguir un camino de aprendizaje y desarrollo que no tiene fin, es un
conjunto de técnicas basadas en una teoría, para evolucionar y aprender a mirar al
mundo de otra manera". Senge confeccionó un modelo cualitativo identificando en las
organizaciones, conceptos escritos y mentales que son utilizados como: las normas
y políticas, la conducta real de la gente, la estructura organizacional, sus propósitos
(misión y visión), y su poder financiero entre otras, para determinar cómo interactúan
e influyen entre sí, dichos factores o elementos.
Las cinco disciplinas de la organización inteligente, según Peter Senge, son:

1. PENSAMIENTO SISTÉMICO (INDIVIDUAL)

2. DOMINIO PERSONAL (INDIVIDUAL)
3. MODELOS MENTALES (INDIVIDUAL)
4. VISIONES COMPARTIDAS (COLECTIVA)
5. APRENDIZAJE EN EQUIPO (COLECTIVA)

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Principalmente la teoría de la quinta disciplina se basa en explotar las capacidades de

las personas involucradas en el desempeño y funciones de la organización, para poder
aprender, lo que depende del crecimiento personal y el aprendizaje continuo, esto para
producir resultados sublimes dentro de la misma y que se reflejen fuera de la
organización.

Es muy importante que estas cinco disciplinas se desarrollen como un conjunto, el

pensamiento sistémico, es el elemento que integra a las demás en un cuerpo coherente
de teoría y práctica.
Estas 5 disciplinas solo funcionan en conjunto, ya que son complementarias, es difícil
implementarlas, pues en su mayoría todo depende de la capacidad de los integrantes
del equipo para aprender, pero al final la exitosa implementación de este sistema, dotará
a la empresa de valor agregado, visión del futuro a largo plazo y facilidad para resolver
los posibles problemas y desafíos que surjan dentro de la misma, causa del constante
proceso de crecimiento o expansión de una organización que quiere volverse
*inteligente*, así como para cambiar modelos mentales, diagnosticar a la organización y
visualizar en que rubros tiene problemas, además de revisar su congruencia, su
consistencia y los elementos del cambio hacia una organización inteligente.

1. PENSAMIENTO SISTÉMICO:
Un modo de analizar (un lenguaje para describir y comprender) las fuerzas e
interrelaciones que modelan el comportamiento de los sistemas para cambiar los
sistemas con mayor eficacia y actuar de forma acorde a los procesos del mundo natural
y económico. Considero que esto sirve más como un lenguaje para lograr entender y
abordar los problemas, saber comunicarse y darse a entender es fundamental para crear
una solución, por la cual se enteran de la información emitida y encausada
recíprocamente para producir crecimiento o encaminarse a un estado de equilibrio. Este
pensamiento es participativo e igual en todos los niveles, no es ascendente ni
descendente. Es la interrelación entre los componentes claves del sistema (métodos,
herramientas y principios) que vinculan fuerzas para un proceso común y una
retroalimentación.

2. DOMINIO PERSONAL:
Expandir nuestra capacidad personal para crear resultados deseados y crear un entorno
empresarial que aliente a los integrantes a desarrollarse para lograr sus metas
propuestas. Este elemento es muy importante, ya que una organización se desarrolla
junto con sus integrantes y solo se logra si las personas desean aumentar su dominio
personal, por lo que va de la mano con sus objetivos y metas personales, es la capacidad
y voluntad que el individuo tenga para trabajar y dar lo mejor se si a la organización.

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3. MODELOS MENTALES:
Reflexionar, aclarar, continuamente y mejorar la imagen interna del mundo, viendo como
modela nuestros actos y decisiones. Creo que los supuestos mentales son, sucesos,
historias, etc., que están en la mente de nosotros, por lo que si dos personas observan
un mismo acontecimiento pueden darle un enfoque diferente, verlo desde diferente
perspectiva y describirlo de una manera distinta, de igual manera nos da las pautas para
que modelen los actos, no visibles pues se quedan en el subconsciente. La tarea
fundamental de implementar este paso de la quinta disciplina es llevar los modelos
mentales a la observación implícita y ver de qué manera influyen en nuestra vida, hacer
que se puedan ver.

4. VISIONES COMPARTIDAS:
Elaborar un sentido de compromiso grupal acerca del futuro que procuramos crear, así
como de los principios y lineamientos con los cuales esperamos lograrlo. Pienso que
para elaborar dicho sentido de compromiso se deben generar visiones auténticas, con
rumbo y que se identifique entre si los subordinados y los lideres o gerentes, que son los
que tienen que motivar al personal para llegar a un objetivo conjuntamente y desarrollar
de una manera exitosa a la organización al igual que cumplir individualmente sus
aspiraciones más profundas.

5. APRENDIZAJE EN EQUIPO:
La transformación de las actitudes colectivas para el pensamiento y la comunicación, de
modo que los grupos de personas puedan desarrollar una inteligencia y una capacidad
mayor que la equivalente a la suma del talento individual de sus miembros. La simple
contribución al logro de los objetivos es mucho más valiosa si todos contribuyen a su
realización, para esto es importante el desarrollo de la cultura de trabajo en equipo, no
solo para hacer las tareas sino también para aprender juntos, enriquecerse y apoyarse
mutuamente, sin importar las diferencias que en un momento determinado puedan
existir.

3.- CONTRASTAR CON DESARROLLO EN CLASES

Aplicando estas cinco estrategias, para lograr transformar una organización en una
organización inteligente, abierta al aprendizaje, capaz de sobreponerse a dificultades,
reconocer amenazas, descubrir nuevas oportunidades, crecer personalmente, generar
un ambiente de equipo en el que todos apoyen para lograr una meta en conjunto, tanto
personal como organizacional. Para desarrollar una organización inteligente es
importante tener espíritu de equipo, actitudes y creencias, conciencia y sensibilidad,
cultura empresarial, actitudes y capacidades, pero sobre todo la entereza de aprender y
lograr nuevas perspectivas, individuales como organizacionales, logrando un
compromiso, un vínculo y una sinergia estrecha entre los que conforman el equipo de
trabajo y la organización. Así como se tiene una competencia cada vez más fuerte, una
evolución apresurada y se globaliza todo a nuestro alrededor por medio de nuevas

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tecnologías, las cinco disciplinas de Senge, que hoy convergen, en un futuro podrían
innovarse y con ello tener un cimiento para las futuras disciplinas que emerjan,
explotando la experiencia colectiva, talentos y capacidades que se ha adquirido al
implementar la Quinta Disciplina de todas las personas que deseen triunfar como parte
de un equipo.

Normalmente la mayoría de las organizaciones “aprenden mal”, esto quiere decir que las
habilidades para adquirir conocimiento utilizado en el desarrollo y crecimiento de la
empresa son empleadas de manera errónea, no sólo en organizaciones sino en general.
Por lo tanto, para contrarrestar se procede a analizar y aplicar las “siete barreras del
aprendizaje”. Cuando el nivel de compromiso que tienen los empleados para la empresa
es bajo, trabajan solamente para cumplir horario sin importarles las tareas que están
fuera de su contexto, pensando más bien en intereses propios que en el bienestar de la
empresa. La mejor manera de remediar éste problema es crear conciencia a los
empleados sobre la empresa para la cual trabajan, que se tenga un sentido más de
pertenencia. La propensión para culpar a un factor o una persona externa cuando las
cosas salen mal, incluyendo también culpar a otras empresas externas, si se comete un
error que acarrea pérdidas y lo que se hace es culpar a agentes externos, ese error
podría llevar a la empresa a un camino donde su pérdida sea irreparable, por lo tanto, lo
más recomendable es ver internamente qué causo el error. Ahora la tercera barrera de
aprendizaje es sobre “la ilusión de hacerse cargo” que no es más que ser “proactivo”
para enfrentar un problema.

4.- CONCLUSIÓN:

En conclusión, La aplicación de la quinta disciplina ayuda a resolver problemas,

incluyendo nuevas herramientas y métodos, orientada a personas que desean aprender
y aumentar la eficiencia en su organización y concretar sus niveles personales, abriendo
campo a la posibilidad de crear un futuro, se debe trabajar en equipo para obtener
diferentes puntos de vista de las personas, y no buscar culpables de errores propios en
agentes externos, no tomar actitudes negativas y aprender a aprovechar las
oportunidades de la vida, sin sacar beneficios de otras personas. El autor menciona que
nada es estático, que el cambio comienza localmente y que va evolucionando con el
tiempo, lo que hace pensar que la quinta disciplina es necesaria para poder moverse al
ritmo que requiere la vida. Peter Senge, seguidamente se dedica a enlistar los problemas
de aprendizaje que adolecen las organizaciones tradicionales de la siguiente manera: en
principio las personas tienden a creer que ellas son su puesto y no se pueden ver a sí
mismas fuera de la tarea que desempeñan, esto trae como consecuencia una visión
limitada del poder de acción más allá de un puesto de trabajo.
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5.- OPINIÓN DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO:

La importancia de esta disciplina es en generar un cambio de perspectiva de las

situaciones que se nos presentan e identificar interrelaciones.
Es decir, los sistemas se dividen en subsistemas y suprasistema. Estos sistemas tienen
fronteras definidas y todos los elementos que lo conforman funcionan para alcanzar el
mismo objetivo. También los sistemas tienen sinergia entre sus partes.
Existirá un elemento regulador dentro de los procesos del sistema para mantener el
equilibrio, la llamada retroalimentación de equilibrio. Además, el sistema tiene un
mecanismo de demora, que es un lapso entre la causa y efecto.

Cuando los miembros de una organización son tomados en cuenta, se genera un mayor
compromiso con la misión y visión de la empresa.

“EL TODO PUEDE SUPERAR LA SUMA DE LAS PARTES”.

Para aprender a trabajar de forma sistémica, Senge propone su modelo que integra cinco
disciplinas: las 5 disciplinas de la organización inteligente.

1. DOMINIO PERSONAL
2. MODELOS MENTALES
3. CONSTRUCCIÓN DE UNA VISIÓN COMPARTIDA
4. APRENDIZAJE EN EQUIPO
5. LA QUINTA DISCIPLINA - EL PENSAMIENTO SISTÉMICO.