Plan de Estudios Educación Básica 2011

Competencia para Perfil de egreso de la Mapa curricular de Estándares

lavvvida Educación Básica la educación curriculares
básica

Para el Se presenta por

Utiliza el lenguaje espacio
aprendizaje Se organizan en
materno, oral y organizado en 4
permanente 4 periodos
escrito para campos de escolares de 3
comunicarse con formación grados cada uno
claridad y fluides

Para el manejo
de la información, Los campos de Corresponden,
apropiarse de la Argumenta y formación de manera
información de razona al analizar organizan otros aproximada de
manera critica situaciones, espacios manera
identifica curriculares aproximada y
problemas, relaciones entre progresiva, a
formula sí. ciertos rasgos o
preguntas, emite características
para el manejo de juicios, propone claves del
situaciones soluciones, aplica desarrollo
estrategias y cognitivo de los
toma decisiones estudiantes

Para la
convivencia
Establece cierto
tipo de
Busca, ciudadanía
Para la vida en selecciona,
sociedad global, producto
analiza, evalúa y del dominio y
utiliza la lenguajes
información
proveniente de
diversas fuentes
Piñero: 3º de
preescolar (5 y 6
años)
Interpreta y
explica procesos
sociales, Segundo: 3º de
económicos, primaria (8 y 9
financiero, años)
culturales y
naturales

Tercero: 6º de
primaria (11 y 12
Competencia para años)
la vida

Cuarto:3ºde
Conoce y Asume y practica Promueve y secundaria (14 y
Conoce y valora
ejerce los asume el cuidado 15 años)
la sus características
derechos de la salud y el
interculturalidad y potencialidades
humanos y
como ser humano ambiente
los valores