ENSAYO LAS CINCO DISCIPLINAS DE SENGE

Maestría en Educación

MARIEL LIZETH BOHÓRQUEZ MUR ID: 000746187

DIANA CAROLINA CASTIBLANCO ID: 000746213

SONIA CASTRO SUÁREZ ID: 000744885

Eje de Investigación

Liderazgo y Gestión en las Instituciones Educativas

Profesor

Veronica Suarez

Bogotá Marzo de 2021

 ENSAYO LAS CINCO DISCIPLINAS DE SENGE

¿Cómo influyen las cinco disciplinas dentro del liderazgo organizacional? Para responder a

este interrogante, es necesario definir en primer lugar las cinco disciplinas planteadas por

Peter Senge de la siguiente manera:

1. DOMINIO PERSONAL: El alto dominio personal tiene una visión ampliamente

personal, que permite manifestar sus pensamientos para exponerlos a la influencia de

otros y tiene un comportamiento maduro que puede tomar los comentarios de los

demás para ampliar su representación en el mundo. En esta disciplina se busca que el

personal logre dominarse a sí mismo, desarrollar la paciencia y ver la realidad con

objetividad y positivismo para tomar mejores decisiones y crear un entorno

empresarial que permita a todos los integrantes desarrollarse. La gente con alto

dominio personal es capáz de alcanzar todas las metas que se propone y lo hace con

un aprendizaje cesante. Sin embargo, existen algunas organizaciones que no permiten

avanzar de una manera innovadora, inteligente e integral. Así mismo, los

inconvenientes que se detectan en su implementación son los ambientes negativos, la

poca comunicación, falta de participación, el no positivismo y la falta de toma de

decisiones.

2. MODELOS MENTALES: Peter Senge afirma que los modelos mentales son

supuestos ondamente regados, generalizaciones e imágenes que influyen en nuestro

modo de percibir el mundo y actuar para trabajar en ello. El ser humano debe tener la

capacidad de exponer sus pensamientos a influencia de otros y analizarse con

sinceridad a sí mismo para dejar su interior completamente claro. La modificación

colectiva de los modelos mentales compartidos acerca de la compañía, sus mercados y

sus competidores, es muy necesaria, ya que permite a la organización ver la realidad

 con objetividad para adaptarse continuamente y crecer siendo esto una clave para el

éxito organizacional. Esto permite avanzar y situarse en el objetivo a alcanzar en

cuanto al fortalecimiento de la planificación empresarial a través de los modelos

nuevos para reflexionar, aclarar y mejorar la imagen interna del mundo, viendo como

modelo los propios actos y decisiones.

3. VISIÓN COMPARTIDA: Quiere dar a entender que se debe generar y mantener una

organización en el sentido del compromiso grupal, desarrollando imágenes

compartidas en futuro que se desean crear y los principios y lineamientos para

lograrlo. Cuando hay una visión compartida genuina, la gente no sobresale ni aprende

porque se lo ordena, sino porque lo desea. Por ello, cuando se denomina esta

disciplina los líderes aprenden que no sirve poner una visión por sincera que sea, sino

que se debe lograr que su personal quiera la empresa y se sienta parte de ella. En este

sentido, se está cerca del punto ideal siempre y cuando el líder de la organización

promueva la visión compartida a todo su equipo de trabajo y el desarrollo de la misma

se realice en la misma dirección para lograr bienes comunes. Por otra parte, los

inconvenientes que se pueden presentar en su implementación son el bajo nivel de

influencia del líder, la poca motivación para lograr las metas propuestas, la no

promoción de una visión que se ejecute en pro de un cambio, la falta de compromiso

y de planeación.

4. APRENDIZAJE EN EQUIPO: Es el trabajo en equipo basado en comunicación,

interacción y alineación de talentos, para que los resultados sean mayores que la suma

de los aportes individuales es, sobre todo, llegar a un pensamiento conjunto, por

medio del diálogo para que el grupo llegue a descubrir percepciones que no alcanzan

individualmente. El aprendizaje en equipo es vital. Ejemplo: Los pingüinos separados

no pueden andar entre sí, al adjuntar sus capacidades e ideas ejecutan planes maestros.
 Sin embargo, en diversas organizaciones prevalecen los bienes individuales en la

mayor parte del tiempo, mientras que el trabajo en equipo sólo se desarrolla en

ocasiones especiales donde se necesita un resultado global de alguna situación. En

cuanto a los inconvenientes que se presentan están la falta de práctica de una

disciplina, unos talentos que prevalecen por encima de otros y la poca comunicación

asertiva de los miembros.

5. PENSAMIENTO SISTÉMICO; Senge explica que el pensamiento sistémico es un

modo de analizar y enfrentar el aspecto más sutil de la organización inteligente, la

nueva participación que se tiene de sí mismo y del mundo. Este enfoque permite

buscar soluciones de fondo a los problemas y no solo toca a los emergentes o

síntomas. El pensamiento sistémico es la disciplina que integra a las demás disciplinas

y las fusiona. De esta forma, se convierte en parte esencial del desarrollo de las

organizaciones debido a su pertinencia y el alcance que permite lograr en cuanto a los

procesos efectuados. Sin embargo, los inconvenientes que se presentan son la falta de

herramientas, falta de innovación, persistencia en lo tradicional y falta de

capacitaciones.

Ahora bien, teniendo en cuenta la definición de cada una de estas cinco disciplinas, y en

respuesta a la pregunta inicial, el liderazgo organizacional requiere completamente de ellas

para su función, pues, el líder organizacional debe ser capaz de encontrar la manera en la que

todo el equipo se complemente mejor y lograr a su vez un buen clima laboral que beneficie a

todas las partes y les permita avanzar en un aprendizaje colaborativo e individual. Estas

disciplinas presentan desafíos muy grandes para la organización, no pueden ser separadas y

los beneficios son inmensos y notables, ver como modelos de los miembros sus decisiones y

aptos para mejorar la perspectiva que se tiene del mundo y el logro de un futuro que se desea

crear en grupo o en equipo para lograr el éxito junto con disciplina, motivación, capacitación
y talento.

Sin embargo, conseguir transformar en organizaciones capaces no es simple. Es necesario

conocer, efectuar e integrar, sobretodo en los seres vivos que dirigen los niveles estratégicos

de la organización las 5 disciplinas sistémicas. Para comenzar en la práctica de estas

disciplinas, se debería partir en primera instancia por adoptar un cambio en el paradigma por

medio del cual se entienden los "inconvenientes" y se buscan las "resoluciones" de las

empresas propias en el planeta real, donde el conocimiento es la clave de la competitividad

hoy en día, ya que nos permite adaptarnos mejor a los cambios y de una forma más rápida y

en conjunto.
 BIBLIOGRAFÍA

León M., Roger; Tejada G., Eberth; Yataco T., Marco. Las Organizaciones Inteligentes.

Industrial Data, vol. 6, núm. 2, diciembre, 2003, pp. 82-87. Universidad Nacional Mayor de

San Marcos. Lima, Perú.

Rodríguez Ulloa, Ricardo. (1998). Organizaciones Inteligentes mediante la práctica de las

cinco disciplinas sistémicas. XII Congreso Latinoamericano de Estrategia de SLADE.

Bolivia.

Senge, Peter. (1990). La quinta disciplina. El arte y la práctica de la organización abierta al

aprendizaje. Granica, España.