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Autorretratos de Frida Kahlo para Niños

Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de arte en jardín de infantes. La clase se centrará en los autorretratos, donde los niños aprenderán sobre la artista Frida Kahlo y crearán sus propios autorretratos mirándose en un espejo. La clase comenzará con una introducción a Kahlo y sus obras, luego los niños observarán sus propias caras en el espejo para identificar detalles como ojos, nariz, boca, etc. Finalmente, los niños crearán

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Autorretratos de Frida Kahlo para Niños

Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de arte en jardín de infantes. La clase se centrará en los autorretratos, donde los niños aprenderán sobre la artista Frida Kahlo y crearán sus propios autorretratos mirándose en un espejo. La clase comenzará con una introducción a Kahlo y sus obras, luego los niños observarán sus propias caras en el espejo para identificar detalles como ojos, nariz, boca, etc. Finalmente, los niños crearán

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SECUENCIA DIDÁCTICA:

TITULO

JARDÍN:

DOCENTE:

SALA:

TURNO: Tarde

RESIDENTE: Duete Daiana Lorena

TIEMPO aproximado: 30 minutos

ÁREA: Arte

FUNDAMENTACIÓN: A través del arte los niños expresan lo que es importante para
ellos, aprenden quienes y como son y también desarrollan su propia identidad Hoy
trabajaremos con los autorretratos por medio del arte. Que consiste en que ellos puedan
conocerse a sí mismos y así reflejar a través de la pintura esos conocimientos.

CONTENIDOS:


 Apreciación de imágenes diversas, obras de arte, producciones propias y de los
demás.
 Creación de la imagen representada a través de la técnica dibujo. Expresividad
de la línea utilizando fibrones, fibras, biromes, tinta china, crayones, lápiz
negro, tizas, y otros que dejen huellas gráficas.

OBJETIVOS: Que los niños logren:

 Identificar las partes de un rostro teniendo en cuenta cada detalle.


 Realizar autorretratos.
 Conocer y apreciar los autorretratos de la artista Frida Kahlo, los propios y la de los
demás.

ACTIVIDADES:

 INICIO: La residente contara a los niños que hoy van a conocer a la artista
Frida Kahlo, les comentara: quién fue, cuando nació, que hizo, etc. Luego de
esto les presentara dos autorretratos de la artista para que los niños la conozcan.
 DESARROLLO: La residente invitará a los niños a realizar su primer
autorretrato utilizando un espejo, donde ellos tendrán que mirarse a través de el
mismo, la residente les preguntara que ven en su rostro, en lo que ira
preguntando: ¿cómo es nuestra cara?, ¿qué forma tiene?, ¿cuántos ojos tienen?,
¿cuántas orejas?, ¿todos tienen nariz?, ¿tienen pecas o lunares?, si tenemos aros
en nuestras orejas, como es nuestro pelo, etc. Luego les dirá si se animan a
dibujarse ellos mismos, mirándose al espejo y teniendo en cuenta sus
características personales,

 CIERRE: Los niños realizaran un autorretrato de ellos mismos, dibujando su


cara tal y como la ven en el espejo, poniendo atención a los detalles que los
hacen únicos. la docente les entregara papel, tizas de colores y manos a la obra.
Luego coso las producciones

EVALUACIÓN:

 Participación de los niños.


 A través de la observación.

MATERIALES:
Autorretratos de Frida Kahlo.
Espejos.
Hojas de color negro.
Tizas de colores.

BIBLIOGRAFÍA:

ANEXO:

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