Conociendo a Yayoi Kusama

Sala: 2 años
Turno: Mañana
Docente: Sanchez Alexandra
Tema: Arte
Duración: 4 semanas

Fundamentación:

Las actividades plásticas en el nivel inicial son muy importantes ya que son esenciales para
mejorar la motricidad en los niños, además, a través del disfrute ellos desarrollan la
imaginación y la creatividad. A partir de esta secuencia de actividades,se busca que los niños
exploren el ambiente que los rodea y puedan adquirir conocimientos a partir de éste y puedan
apreciar las obras del artista Yayoi Kusama, como se menciona en el diseño curricular,“Una
formación estética se promueve con la sensibilidad y el gusto por las imágenes, tanto al
disfrutar mirando como haciendo. Además de apreciar las obras de esta artista, se busca que
los niños y niñas puedan reconocer los colores y formas geométricas que utiliza la misma.

Hilo conductor: ¿Qué formas geométricas utiliza Yayoi para realizar sus expresiones
artísticas?

Contenido curricular: Expresiones artísticas: “Yayoi Kusama”

Posibles actividades:

● Se presenta a la artista Yayoi Kusama contando datos específicos de su biografía y se

presentan las obras que realiza.
● Se realizan preguntas relacionas con su forma de trabajar, sobre que podemos
observar, formas,colores que se pueden apreciar.

● Comenzamos a realizar nuestras producciones:

● Se les dará a los niños círculos de cartulina blanca, de diferentes tamaños. (con sus
respectivos nombres.
● Se les pondrá potes con diversos colores de témperas y pinceles y deberán pintar
libremente todo el círculo, incluso lo podrán hacer mezclando colores.

● Creación de un cuadro

● Recordamos sobre lo realizado el día anterior:

● ¿Se acuerdan como se llamaba la pintora?
● ¿Con qué pintaba?
● ¿Qué imágenes tenía en sus obras?
● Reconocimiento del CÍRCULO:
● ¿Cuál era la figura geométrica que pintaba?
● Buscamos en la sala elementos o materiales en forma de círculo.
● Escuchamos y representamos la canción: “Hagamos un círculo”

● Retomamos la actividad anterior:

● Se les dará a los niños los círculos pintados en la clase anterior.
● Se les entregará a cada uno una marfilina o papel afiche en tamaño A3
aproximadamente para proponerles realizar una composición en escena pegando
libremente y creativamente los círculos pintados.
● Completamos la actividad anterior con sellado. Se utilizarán tapas de plástico.
● Se le entrega a los niños diferentes dibujos con el fondo pintado para que se agregen
circulos de color y serán de diferentes tamaños.
● Se colocará en la sala una tela friselina de color negro para realizar alli, sellado de
circulos color flúo y se pegaran circulos de diferentes formas y colores.
● Se prepara una muestra de arte para las familias con todas las producciones realizadas.