Anexo 3

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

MATRIZ PEDAGÓGICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE PROYECTOS TRANSVERSALES

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROINDUSTRIAL DE EL PEÑON_______________ SEDE: _____PRINCIPAL GRADO: ___1B_______ DISCIPLINA(S):
MATEMATICASMATEMATICAS, CIENCIAS NATURALES, EDUCACION FISICA.________________
CONTEXTO EN QUE SURGIO LA ESTRATEGIA: EN EL AULA DE CLASAE DE 1B DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AFGROINDUSTRIAL DE EL
PEÑON.__________________________________________________________________________________________________
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: PROYECTO PEDAGOGICO TRANSVERSAL- APROVECHAMIENTO CREATIVO DEL TIEMPO LIBRE.
__________________________________________________________________________________________________
HILO CONDUCTOR LO QUE COMPETENCIAS RELACIONES CON ACTIVIDADES ESTRATEGIAS ¿CON QUIENES? ¿CUÁNDO- RECURSOS CON ¿CÓMO SABER QUE
QUEREMOS CIUDADANAS Y OTROS PROYECTOS (SI QUE CONTAMOS SE HA LOGRADO
LOGRAR CIENTÍFICAS LAS HAY) TIEMPO (PRODUCTOS)

DIMENSIONES

El juego como Queremos Identificar las Danzas, medio Adivinanzas, Una ronda Con los niños Esas actividades Material Identificaremos
herramienta que tanto habilidades ambiente, stop, jugando infantil, y niñas del se realizarán el reciclaje, lápiz en los niños y
para el nuestros motrices y educación sexual, con las recreaciones, grado 1B, con 4 de mayo en decolores, hojas niñas un manejo
aprendizaje niños y cognitivas que escuela de padres. matemáticas. construir una mi docente las horas de de papel, tapas de juego como un
significativo. niñas y los nos brindan historia de orientadora y educación de gaseosas, canal de
papas para el niño o fantasías y que con el física. Y el 31 de plastilinas, conocimientos,
aprendan a niña. Utilizar también logren acompañamie mayo se pintura, sacos que a su vez
utilizar el los juegos en ver la realidad nto de los realizará un de cartulinas, y también nos
juego como casa como de la historia, padres de evento llamado por último brindara un niño
herramienta medio para que desarrollo familia. afrocolombiani crayolas. y a una niña sano
de el niño personal, dad hay los que comparte su
estrategia adquiera deporte. niños espacio con sus
para la conocimientos participaran en compañeros,
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innovación, cognitivas del emplear este
también a niño o niña. juego como un
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dinámicas impartir
que ellos conocimientos
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diviertan y motrices,
salgan un obtendremos una
poco de la clase mucho más
rutina así dinámica,
podrán divertida y muy
explorar salida de rutina lo
otras cosas que nos permitirá
diferentes, acercarnos más al
de esta alumno.
forma sin
que se den
de cuenta
aprenderán
muchísimo
más.