Asignatura: Necesidades Educativas Especiales II

Profesora: Carmen Campos Aguilera, Reemplazo: Lorena Núñez Silva

PAUTA TRABAJO RA 3

INTEGRANTES:

INSTRUCCIONES:
- Conformar grupos de 3 a 5 estudiantes
- Escoger una NEE de las siguientes: Discapacidad visual, auditiva, TEA, Trastorno motor o
DI.
- Preparar un material audiovisual de mínimo 30 segundos y máximo 1 minuto de duración
par sensibilizar a la comunidad de la UCSC sobre el diagnóstico.
- Utilizar lenguaje fácil de comprender (no lenguaje técnico)
- No es necesario que aparezcan todos en el video, pero si asegurar la participación de todo
el grupo en el trabajo.
- Opciones y/o ejemplos:

o Videos de sensibilización-> Testimonios, vivencias, experiencias, perspectivas (NO

como sujetos de caridad, ni de lástima, si no desde una perspectiva de derechos y
empoderamiento)
o Recreaciones de situaciones que ocurren en la cotidianidad en temáticas de
discapacidad que no deben ocurrir, tipo “USTED NO LO HAGA” (como, por
ejemplo, tomar la silla de alguien sin preguntar, no pedir el parecer de una
persona con discapacidad al momento de ordenar algún plato en un restaurant,
entre otros).
o Cortos informativos sobre discapacidad, ya sea el tipo, herramientas de
accesibilidad, acciones inclusivas, entre otros.
o Reels -> informativos sobre discapacidad, por ejemplo dando tip´s sobre como
tratar a alguien con discapacidad, cómo apoyar o ayudar, algunas
recomendaciones, etc.
- Puede utilizar uno o también una mezcla de los anteriores.
- Enviar al correo Lorena.nunez@ucsc.cl con los nombres de los integrantes y las 5
autoevaluaciones.
- Fecha de entrega: Viernes 31 de diciembre a las 15:00

Rúbrica de evaluación grupal:

Criterio Bien logrado (3 Medianamente Por lograr (1 punto)

puntos) logrado (2 puntos)
Lenguaje El lenguaje utilizado El lenguaje utilizado El lenguaje utilizado en
en el video es claro y en el video es en el video es
preciso, considerando ocasiones técnico o mayoritariamente
el público objetivo. inadeacuado al técnico o inadecuado
público objetivo. al público objetivo.
Duración El video tiene una El video excede el El video excede el
duración entre 30 y mínimo o el máximo mínimo y el máximo de
Asignatura: Necesidades Educativas Especiales II
Profesora: Carmen Campos Aguilera, Reemplazo: Lorena Núñez Silva

60 segundos. de segundos segundos permitidos.

permitidos.
Marco La información Al menos el 70% de la Menos del 70% de la
teórico entregada tiene una información entregada información entregada
base teórica tiene una base teórica tiene una base teórica
actualizada (2000 en actualizada (2000 en actualizada (2000 en
adelante) (clases, adelante) (clases, adelante) (clases,
documentos de documentos de apoyo, documentos de apoyo,
apoyo, autores, etc) autores, etc) autores, etc)
Capacidad Visual y En ocasiones el video La mayoría de la
de llamar la auditivamente llama no es accesible ni duración del video no
atención la atención, (audio atractivo visualmente es accesible ni
claro, volúmenes ni auditivamente, con atractivo, presenta
adecuados, sin ruido algunos errores de muchos errores de
ambiental) audio. audio y cortes.
Contexto El video tiene Se mencionan en No se menciona ni se
universitari claramente ocasiones otros muestra que el
o determinado su contextos, además del objetivo es el contexto
objetivo: Contexto universitario. universitario.
universitario de la
UCSC.
Ortografía No presenta errores Presenta 2 errores de Presenta 3 o más
de ortografía ortografía acentual, errores de ortografía
acentual, literal o literal o puntual. acentual, literal o
puntual. puntual.
Entrega Entrega en la fecha Entrega con máximo 1 Entrega con más de 1
puntual acordada. día de atraso. día de retraso.
Total: /21 puntos

AUTOEVALUACIÓN INDIVIDUAL: Marque con una X

NOMBRE:

Criterio de evaluación Logrado Medianamente No logrado

(2 puntos) logrado (1 punto) (0 puntos)
Manejo conceptualmente el tema abordado
en el video
Conozco algunas estrategias de las
mencionadas y/o otras para abordar la NEE
en el contexto universitario.
Mostré buena disposición para realizar el
trabajo
Considero que fui un aporte en la realización
del trabajo
Participé activamente de la realización
audiovisual
Asignatura: Necesidades Educativas Especiales II
Profesora: Carmen Campos Aguilera, Reemplazo: Lorena Núñez Silva

Manejé de manera adecuada mis diferencias

con mis compañeros
Total:
/12 puntos
*Copiar las veces necesarias para responder individualmente