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Este documento presenta una plantilla para evaluar el panorama de un curso. La plantilla incluye 15 indicadores para evaluar aspectos como la asistencia, participación de la familia, estilos de aprendizaje, estrategias metodológicas, actividades de aprendizaje, recursos didácticos, tipos de evaluación, habilidades comunicativas, fortalezas, necesidades, barreras y competencias/contenidos. Los indicadores se puntúan de 0 a 3 según el grado de consecución.
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Asignatura: Práctica Progresiva II Profesora Cátedra:
Nombre Profesora en Formación: NOTA: DESCRIPCIÓN PUNTUACIÓN El rasgo se presenta de manera sobresaliente y sostenida en el tiempo. 3 Alto grado de consecución El rasgo se presenta en forma adecuada a lo esperado, pero con algunas 2 Suficiente grado de imperfecciones que pueden corregirse. consecución El rasgo se presenta en forma tolerable a lo esperado y con imperfecciones 1 Bajo grado de que pueden corregirse. consecución El rasgo se presenta en forma insuficiente e inadecuada en relación con lo 0 Insuficiente grado de esperado, o no se presenta consecución
INDICADORES PUNTUACIÓN OBTENIDA
Identificación del curso. 1. Asistencia y Participación del curso 2. Participación de la familia en el proceso educativo 3.Identificación de estilos y modos de aprendizajes 4. Estrategias metodológicas 5.- Actividades de aprendizajes que mejor responde el curso 6.- Recursos didácticos a los que mejor responde el curso 7.- Tipos de evaluación utilizados 8.- Habilidades comunicativas y del lenguaje a trabajar en el curso 9.- Estrategias del lenguaje 10.- Fortalezas del curso: 11.- Necesidades del curso: 12.- Necesidades de la familia: 13.- Barreras al aprendizaje y la participación: 14.- Competencias: 15.- Contenidos a trabajar PUNTAJE TOTAL