0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
5 vistas2 páginas
Este documento presenta una lista de cotejo con mapa de calor para evaluar una sesión sobre las similitudes físicas entre los seres vivos y sus progenitores. La sesión evaluó si los estudiantes podían describir características y necesidades de los seres vivos, y comparar rasgos físicos entre descendientes y progenitores. La lista incluye espacios para anotar el desempeño de 20 estudiantes en 4 criterios de evaluación usando un mapa de calor de 4 niveles: inicio, en proceso, logro esperado
Este documento presenta una lista de cotejo con mapa de calor para evaluar una sesión sobre las similitudes físicas entre los seres vivos y sus progenitores. La sesión evaluó si los estudiantes podían describir características y necesidades de los seres vivos, y comparar rasgos físicos entre descendientes y progenitores. La lista incluye espacios para anotar el desempeño de 20 estudiantes en 4 criterios de evaluación usando un mapa de calor de 4 niveles: inicio, en proceso, logro esperado
Este documento presenta una lista de cotejo con mapa de calor para evaluar una sesión sobre las similitudes físicas entre los seres vivos y sus progenitores. La sesión evaluó si los estudiantes podían describir características y necesidades de los seres vivos, y comparar rasgos físicos entre descendientes y progenitores. La lista incluye espacios para anotar el desempeño de 20 estudiantes en 4 criterios de evaluación usando un mapa de calor de 4 niveles: inicio, en proceso, logro esperado
Nombre de la sesión: “¿A quién me parezco?” Fecha: …/05/2023
Competencia / Capacidad Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. - Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, SESIÓN biodiversidad, Tierra y universo. Evidencia de Aprendizaje: 1 Completa cuadros, señala semejanzas y diferencias que existen entre sus miembros. Desempeños: 1 Describe las características (rasgos físicos) y necesidades de los seres vivos. Criterio S1 Compara los rasgos físicos entre un descendiente y un progenitor. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterio S2 Criterio S3 Criterio S4 ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa