ÁREA

Inst. Educativa Secundaria.

D05
CURRICULAR
CIENCIA Y
A
UNID TECNOLOGIA
Secundaria EBR “……………………………………
…”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 03
PROFESOR: FECHA --/08/2023
ÀREA Ciencia y Tecnología GRAD/SECC
4º
EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO
UNIDAD DE EXPLORAMOS LA REPRODUCCIÓN COMO MECANISMO DE
APRENDIZAJE: SUPERVIVENCIA
5
ACTIVIDAD: 3 Identificamos los órganos del sistema reproductor femenino
PROPÓSITO: Explicar y describir los órganos que componen el sistema reproductor
femenino.
EVIDENCIA: En un cuadro comparativo explicar las diferencias entre los sistemas de
reproducción masculina y femenina del ser humano.
Explica, en base a evidencias con respaldo científico, las relaciones cualitativas
y las cuantificables entre: la estructura microscópica de un material y su
reactividad con otros materiales o con campos y ondas; la información
genética, las funciones de las células con las funciones de los sistemas
ESTANDAR
CICLO VII
(homeostasis); el origen de la Tierra, su composición, su evolución física,
química y biológica con los registros fósiles.
Argumenta su posición frente a las implicancias éticas, sociales y ambientales
de situaciones sociocientíficas o frente a cambios en la cosmovisión suscitada
por el desarrollo de la ciencia y tecnología.
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
S: materia y energía, biodiversidad tierra y universo
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
CAPACIDADES
:
biodiversidad, Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
POSIBLE Exposiciones en base a diapositivas
PRODUCTO DE Elaboración de dípticos o trípticos
LA UNIDAD Construcción de un prototipo el control de plagas
CRITERIOS
1. • Identifica la función de las estructuras que componen el sistema reproductor femenino
2. •Describe la morfología del óvulo.
3. • Identifica las diferencias entre el sistema reproductor masculino y femenino
4.
5.

 LITERA
 Leyenda L
 Logro destacado  AD
 Logro esperado A
 En proceso B
 En inicio C

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
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 ÁREA
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Secundaria EBR “……………………………………
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CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Nota Observaciones
Nº

SI/ SI/ SI/ SI/ SI/

NO NO NO NO NO
01 X ✓ ✓ X ✓
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
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14
15
16
17
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